20xx蘇教版高中語文必修四第3單元 離騷（節(jié)選） 含答案-預覽頁
【正文】 九十多部作品 ， 塑造了兩千多個不同類型的人物形象 ， 他的許多作品成了世界名著。 —— 培根 2． 節(jié)約時間 ， 也就是使一個人有限的生命更加有效 ， 也即等于延長了人的生命。 —— 陶淵明 6． 拋棄今天的人 ， 不會有明天；而昨天 ， 不過是行云流水。 qiān zh224。p237。 (3)恐 美人 ． ． 之遲暮 古義： 今義：是美貌的女子。 第 6 步文言句式 —— 特殊句式多留意 (1)帝高陽之苗裔兮。 ( ) 譯文： (5)來吾道夫先路！ ( ) 譯文： 【答案】 (1)判斷句、省略句 ，“?? 兮 ” 表判斷；省略主語 “ 吾 ” (我是 )古帝高陽氏的子孫。 (5)省略句 ， 應為 “ 道夫于先路 ” 隨我來吧 ， 我當為君在前面帶路！ [識作者 ] 愛國詩人 —— 屈原 屈原 (前 340— 前 278)， 戰(zhàn)國末期楚國杰出的政治家和愛國詩人。公元前 278年 ，秦將白起攻破郢都 ， 歷經(jīng)三逐三放的屈原悲憤難平 ， 遂自沉汨羅江 ， 以身殉了自己的政治理想。屈原因為有杰出的政治才能而受到楚懷王的重用 ， 但當時楚國的奸臣當政 ，以上官大夫為代表的貴族勢力在楚懷王面前詆毀屈原。屈原吸收楚地民間語言和民歌形式而創(chuàng)作的一種詩歌樣式 ， 又稱 “ 騷 ” 體。對后世影響很大。 2． 屈原的名與字表達了他親人的什么意思？ 【答案】 “ 正則 ” 是公正而有法則 ， 含有 “ 平 ” 字的意思； “ 靈均 ” 是形容土地美好而平坦 ， 含有 “ 原 ” 字的意思。 “ 修能 ” 即美好的才能 ， 后面又用香草香木以及自己的行為加以表現(xiàn)。它引出了楚王不舉賢能則將滅亡的道理 ， 并開啟下文 ， 抒發(fā)詩人憂國憂民的情懷。 學生甲：屈原的精神、節(jié)操是一種高尚的象征 ， 所以千百年來為國人所推崇。 觀點二：屈原的思想 “ 可欲而不可行 ” ， 他 只是從自己所掌握的歷史知識中獲取治國之策，而沒有與時俱進，因而才制訂出一套脫離實際的治國方案；其后的商鞅變法則是從秦國的實際出發(fā)，制訂改革方案，所以取得了成功。朕：我。 ??????攝提：寅年。降：降生。揆：思量。紛 吾 既有此 內我的內部既有了這樣 美兮 ， 又 重 之以 修 能。 ???修：美好的。辟：同 “ 僻 ” 。 ??????與：待。攬：采。代序：遞相更替。遲暮：年老。度：法度。道：同 “ 導 ” ， 引導。 2． 寫法指導 移情于物 “ 四方法 ” 移情于物即寫作時不直接說出自己想說的話 ， 而將自己的情感寄寓在某一外在的客觀形象上 ， 使之頗具人情味 ，“ 觀山則情滿于山 ， 觀海則情溢于海 ” ， 詩人高興時則大地揚眉帶笑 ， 詩人悲傷時山河亦低泣垂淚。 (2)借代。 (3)象征。秋色連波 ， 波上寒煙翠。 3． 遷移應用 請運用移情于物的手法 ， 仿照例句 ， 重新選擇意象 ， 再寫一個句子。只可惜 ， 在奸詐小人、昏庸君王的壓迫下 ，“ 美政 ” 的理想化作汨羅江的一道忠魂 ， 飄在每年陰歷的五月初五。 2． 精彩應用 猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》 ， 在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》 ， 千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》 ， 在氤氳書香中傳唱千年！ 讀書當如此 ， 在深度閱讀中 ， 永遠都能感知文化的魅力 ， 永遠忘不了古人隔著千年時空 ，傳來的陣陣書香。他感時傷懷 ， 他亦憂國憂民 ， 司馬遷稱贊他：“其文約 ， 其辭微 ， 其志潔 ， 其行廉 ， 其稱文小而其旨極大 ， 舉類邇而見義遠。屈原愛君、戀君 ， 這只是 因為只有楚懷王才能實現(xiàn)他的理想 ， 對那個頃襄王 ， 他就毫無思慕之情 ， 因為他對這個憨大孱頭不抱任何希望。但我這里要恢復屈原的本來面目：他忠于自己 ， 忠于自己的感覺 ，忠于自己的良心！ 《九歌》是屈原生活以外的作品 ， 體現(xiàn)的卻又恰是屈原內心的柔情。屈原就掙扎在這兩個世界之中。兩人都是自殺 ， 且都死在水邊：屈原自沉于汨羅之波 ， 項羽自刎于烏江之畔。滑頭活著 ， 奸詐活著。但我總以為偏激的人往往有真性情。 屈原是一個心性褊狹的人 ， 是一個因為太純潔而褊狹的人。他在他的理想中陶醉著 ，時時被他 的理想鼓舞著 ， 以至有時失去了現(xiàn)實感。 屈原就這樣由失敗的政治家變成了卓絕百代的詩人 ， 而且 是一位浪漫的詩人。他們的生存智慧確實高出屈原。屈原與現(xiàn)實中的邪惡勢不兩立 ， 而他們卻能游刃有余 ， 甚至與之搞合作 ， 講互利。 1． 學擬題 “ 無路可走 ” 這個題目內涵豐富： ① 他因太純潔而心性 褊狹 ， 太多情而不穩(wěn)重 ， 太珍惜而脆弱 ， 過于執(zhí)著于理想而浮躁 (或不容塵俗 ， 缺乏圓通 ， 熱心理想 )。 3． 學佳句 “ 他們使這個世界的生態(tài)更加惡化 ， 更不適合人的生存。
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