【正文】 此時就會開始指責他人或給自己找理由，這些看似不平常的舉措，卻在心中根深蒂固。第一篇：卓越領導力 培訓心得雙方都很強勢，都以為自己是對的話，雙方可以共同制定一個規(guī)則，這樣不就可以共贏了嗎！在練習回應時我學到了，當兩人意見發(fā)生分歧時，你可以給他回應，誰難受誰就該主動，誰難受誰就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達到共贏。它將是我工作和生活中的一顆啟明星，更加明確的指引了我快速地邁向成功的道路，及實現(xiàn)目標的方法。在經(jīng)常被老板指出問題的時候，消極的員工會想：怎么整天找我的事，給我安排這么多的事，煩死了；積極地員工會這樣想：老板器重我，所以才不斷的指出我的缺點，從而在工作中鍛煉自己，我應該努力工作。沒有完美的個人，只有完美的團隊！只有相互鼓勵，相互扶持，給對方已肯定，給他人以價值，那么最終自己也會得到相同德回敬和支持。鷹將在150天里無法進食，其蛻變的過程就是用老去的鈍喙不斷地在巖石上擊打，直至老喙脫落長出新的喙為止，接下來再用新喙去把已經(jīng)不再鋒利的爪給啄掉，使之逐漸長出鋒利的新的鷹爪，此時150天已經(jīng)過去，它將得到的是新生，生命也將由于它不斷的堅持信念而再次延續(xù)30年。合理的解決方法，也是游戲帶給我的啟發(fā)：雙方應在為對方考慮的前提下交換意見和建議，達成共識并商量出一個合理的方案，然后投入實施，便可“和氣生財”，以避免不必要的傷害和誤解。其實，每個人心里都有一尊佛，但為何人與人不一樣，原因就在于故事的寓意：每個人心中的那尊佛，到底是一個普通的石像，還是一尊完美無缺的佛像。七、溝通的方式假如你和一個人背對背在交談，會是什么樣的感覺？假如你和朋友面對面地在溝通，但是距離卻相隔三米、五米甚至十米之遠，又會是什么樣的感受？溝通的方式都很多種，有主觀意愿也有客觀因素，每個人的方法也都各不相同，但最重要的不是你講了多少，而是對方聽進去了多少。86名參訓人員，86種不同的方式，無一重復，最終圓滿的走向了屬于自己的天堂。?兵熊熊一個，將熊熊一窩?，用到此處是有些言重。如何解決影響和制約氣象事業(yè)科學開展的突出問題，明確工作思路，轉變效勞理念，、學習實踐科學開展觀，就是要全面提高自身綜合素質.(一)，求木之長者，必固其根本。多聽取群眾的意見，總結經(jīng)驗教訓。一切問題，只有在實干當中才能解決。熟知了能力建設、領導藝術、有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了dang性煅練，深化了對dang的正確領導的認識，：一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養(yǎng)做為一名合格的在工作中要加強學習，提升個人素養(yǎng)，、正直高尚、老實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、使自己具有良好的高雅氣質、風度、：誠信為本、要勤于學習，不斷充實自己，、科學文化知識，加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質。要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人。虛心聽取多方面的意見，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點。講的是在現(xiàn)代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關。更專業(yè)地樹立公共形象。二是典范，這是一種因個人的獨特人格特質，現(xiàn)今社會的領導行為更多是一種素質影響力，它依賴于的素質品格，使得部屬因心悅誠服而接受其領導，、成效才是〞.因此，衡量一個好領導的標準，不是到底有多少人害怕他，而是他所帶著的團隊到底具備多強的凝聚力，到底具備多強的戰(zhàn)斗力，一個，要實現(xiàn)從單純管理者到真正的轉變，還要擔當好三種角色：教練、典范、拉拉隊.①、也為一種能量，大都屬于知識型，學歷比擬高，如果不善教導，那就難以領導.②、“典范的力量是無窮的〞.員工為什么愿意跟隨領導朝著一個共同愿景去努力奮斗?，他們才會自覺自愿地追隨的做法，這就是典范的力量.③、應經(jīng)常向員工表示對其工作的認可，即使是再小的夢想和方案，贊美并不排斥批評，但批評應該選擇在私下場合，既要注意不傷及員工的自尊和積極性，、在老師EQ量表測試中的七種管理者的權力根底中，我的“威迫權力〞與“關連權力〞稍有欠缺，“認識別人容易，〞.因此，我們充分分析自身的“公開區(qū)〞、“自我盲區(qū)〞、“隱藏面〞和“未知潛力〞，從而知道自己是誰，怎樣行為，并且能夠認識自己的技巧、優(yōu)點、弱點，以及對他人的影響力，還要合理的應對上司的弱項，以形成互補的管理模式，、同一階層、部署合理相處，運用好自己的情緒，達成工作共識，、對企業(yè)忠誠及感恩①忠誠，是職業(yè)人應遵循的一種職業(yè)根本準則，是指對組織或個人真實無期、保守組織秘密，工作中領導安排的事，必須盡快完成，要以正面的態(tài)度主宰公司的經(jīng)營。當您邁進《卓越領導力訓練》的課堂，我們一起共同度過三天四晚的難忘時光！您就會改變生活的態(tài)度，您就會產(chǎn)生心靈的震撼，您就會激發(fā)內(nèi)在的生命潛能，您就會樹立明確的目標，堅定變革的信念，提升您的卓越領導力，率領您的部屬踏上成功之旅！這個課程學員學完后最深的感想是：耳目一新；觀念的沖擊；從未有過的興奮；教具“三色球”太有魅力了，感悟到很多；三天下來睡眠時間不多，但精神很好；懂得怎樣做好一個優(yōu)秀的領導人；懂到如何留住人才的訣竅；企業(yè)文化的作用，如何塑造企業(yè)文化；找到了曾經(jīng)有過的同學之間的感覺；深刻懂得作為一個卓越的領導人的生活品質。有了好的領導力才會有好的執(zhí)行力有了好的領導力才會有好的執(zhí)行力有了好的領導力才會有好的執(zhí)行力有了好的領導力才會有好的執(zhí)行力，那么捫心自問一下那么捫心自問一下那么捫心自問一下那么捫心自問一下，我們在管理的過程中是我們在管理的過程中是我們在管理的過程中是我們在管理的過程中是否遇到過以下問題否遇到過以下問題否遇到過以下問題否遇到過以下問題::::，效率不高效率不高效率不高效率不高？？？？ ，內(nèi)心沒有歸屬感內(nèi)心沒有歸屬感內(nèi)心沒有歸屬感內(nèi)心沒有歸屬感？？？？ 、沒有目標沒有目標沒有目標沒有目標，缺乏動缺乏動缺乏動缺乏動力力力力？？？？ ，遇到問題推卸責任遇到問題推卸責任遇到問題推卸責任遇到問題推卸責任、埋怨埋怨埋怨埋怨，造成工作滯后造成工作滯后造成工作滯后造成工作滯后？？？？ ，卻總是做不出成果卻總是做不出成果卻總是做不出成果卻總是做不出成果？？？？等等等等等等等等 以上問題既然存在以上問題既然存在以上問題既然存在以上問題既然存在，為什么卻總是得不到解決為什么卻總是得不到解決為什么卻總是得不到解決為什么卻總是得不到解決？？？？大家想知道這些問題背后的大家想知道這些問題背后的大家想知道這些問題背后的大家想知道這些問題背后的真正原因嗎真正原因嗎真正原因嗎真正原因嗎？？？？首先首先首先首先領導力領導力領導力領導力是是是是一種有關前瞻與規(guī)劃一種有關前瞻與規(guī)劃一種有關前瞻與規(guī)劃一種有關前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)溝通與協(xié)調(diào)溝通與協(xié)調(diào)溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝真誠與均衡的藝真誠與均衡的藝真誠與均衡的藝術術術術?？梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊糖給他說：“這獎給你，因為你按時到這里來，而我卻遲到了”。領導力模型一、超速成長的學習力發(fā)現(xiàn)領導力的能源突破學習的三度空間——案例：讓知識變成領導力二、多謀善斷的決策力新視野成就新事業(yè)——案例：比爾的視力障礙 第4代領導力ＤＮＡ密碼用至簡方法做至高決策——案例：戰(zhàn)略決策加減法三、整合資源的組織力從“精英”到“經(jīng)營”的轉變選人用人創(chuàng)新七法Ｅ時代的層級化激勵四、帶隊育人的教導力戰(zhàn)場之外的必勝之道現(xiàn)代教練七步法用標桿管理引領團隊五、績效超常的執(zhí)行力績效管理12的關鍵點全面績效管理魔方目標到位的承諾管理激活潛能的競賽管理六、人心所向的感召力成功領導風格選型魅力領導威望指數(shù)從優(yōu)秀到卓越的領導歷程討論：卓越領導力經(jīng)典案例討論!分組：卓越領導力培訓案例學習指南分析：卓越領導力學習中的八大陷阱！第三單元領導力提升的5個層次第五層：尊重／尊崇大家跟隨你是因為你的品德，為人，能力和你所代表的目標和理想第四層：薪火相傳大家跟隨你是因為你對他們的培養(yǎng)提拔第三層：成績／貢獻大家跟隨你是因為你為組織作出的成績與貢獻第二層: 自愿／個人關系大家跟隨你是因為他們自愿的選擇第一層：職位/權力大家跟隨你是因為他們必須這樣做領導者的“3知”互動：卓越領導力培訓案例評估分享：某集團卓越領導力培訓案例分享：哈佛經(jīng)典卓越領導力案例分析示范卓越領導力培訓總結