【正文】 授權制度。通過制定科學的崗位技能標準和達標要求，教育并引導干部職工自覺更新知識，增強技能，通過“繼續(xù)教育”，實現(xiàn)工作學習化，學習工作化，變被動教育為主動學習，讓每個干部職工都深刻地感受到崗位危機，自覺樹立起終身學習的理念。三是要對自學成果充分肯定。按照“專業(yè)對口、崗位急需”的原則，將培養(yǎng)緊缺人才、培養(yǎng)高層次人才作為學歷教育重點，注重提升學歷層次與改善知識結構的統(tǒng)一，鼓勵干部參加專業(yè)對口、崗位急需專業(yè)的學歷教育。圍繞提高干部職工的文化理論水平這一重點，要做到“三個加強”。三是加強政治修養(yǎng)教育，“德才兼?zhèn)?以德為重”。加強干部職工業(yè)務知識能力培訓，是提高開發(fā)區(qū)工作水平和效率的必要手段。只有通過計算機、外語、法律等專項培訓，提高干部職工綜合能力，才能適應當前招商引資工作的需要。還要主動學習新知識，善于接收新鮮事務，及時吸取其精華。（二）制度保障到位。教育尤其是思想政治教育容易陷入枯燥、呆板之中。其次還要貼近個人實際，因人而宜，因材施教，既可以學習業(yè)務知識，也可以學習計算機操作知識；既可以學習寫作知識，也可以學習禮儀知識。我們應該建立完善科學的激勵機制和培訓績效評估機制，將物質獎勵和精神獎勵相結合，將教育培訓和干部管理相結合，將日常學習、培訓成績與評選先進、干部晉級等待遇相掛鉤，將培訓——能級——獎懲相掛鉤，切實改變“學與不學一個樣，學好學壞一個樣”的現(xiàn)象。一、指導思想堅持以學習貫徹科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞全縣食品藥品監(jiān)管事業(yè)改革與發(fā)展的中心工作，以改革創(chuàng)新為動力，以建設和諧團隊、提高專業(yè)素養(yǎng)、提升綜合素質為重點，轉變培訓方式，拓展培訓渠道，努力塑造一支素質全面與時俱進的學習型干部隊伍。鼓勵干部職工參與各類與食品藥品行業(yè)相關的專業(yè)培訓。（四）樹立終身學習理念，綜合素質有明顯提升。（負責股室：局辦公室）（二）專業(yè)技術能力培訓。積極組織干部職工參加省市食品藥品監(jiān)管部門組織的各項業(yè)務知識培訓。（負責股室：局辦公室）實踐能力培訓。以此構筑主要領導親自抓，各股室分工明確、任務具體的工作機制。（三）強化考核監(jiān)督。我們的主要做法是：一、抓制度建設，為創(chuàng)建工作提供保障（一）設立組織，健全領導機制。在領導班子的帶動下，全機關形成了從上到下，從整體到個人，全體同志都心往一處想、勁往一處使，努力創(chuàng)建學習型機關的大好局面。（三）搞好結合，完善評估體系。（二）加強機關文化建設，營造學習氛圍。把建設學習型機關和文明單位、文明機關的創(chuàng)建等機關精神文明建設的傳統(tǒng)做法有機結合起來，使學習滲透到機關工作的 1每個步驟中，真正做到“工作學習化，學習工作化”。按照市直機關工委的有關規(guī)定，健全黨委理論學習中心組各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮領導干部在政治理論和業(yè)務學習中領學和示范作用，堅持中心組學習與中心工作同步邁進，雙向驅動,積極開展調研工作，中心組成員每人均撰寫了有價值的調研報告2篇以上。一是堅持集中學習和分散學習相結合，將周六定為“黨員干部讀書日”，引導廣大干部職工通過網絡、討論會等開展自學；二是召開集中黨性教育會和專題學習會，引導黨員提高黨性修養(yǎng)；三是向廣大黨員干部職工推薦了《中國模式：經驗與困局》等25種閱讀書目，贈送了《陽光心態(tài)》等3類圖書，引導黨員深化對世情、國情、黨情的認識理解；四是以全面提高黨員干部綜合素質為重點，鼓勵、支持黨員在做好本職工作的前提下，參加不脫產學歷教育、互聯(lián)網教育、函授教育。（二）開展知識競賽活動，拓寬黨員干部知識面。局機關多次召開讀書學習會，機關全體職工參加會議，每人暢談學習體會。這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。鑒于此，要全面完成黨和政府賦予的各項任務，就必須加強學習，努力提高干部隊伍素質，為黨的事業(yè)發(fā)展提供人才基礎和智力保障。學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎，是創(chuàng)新的動力。加強政治理論學習。重點是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論、基本綱領、基本路線和各項方針政策，當前要認真學習好黨的十七大報告。學習型機關就需要有學習型的領導。四、工學相融促動力。五、在沒有壓力的環(huán)境下，人的進取心會漸漸被惰性所替代。把建設學習型機關的制度建設與深化干部人事制度改革緊密掛鉤，突出學習績效在干部的考核、評先評優(yōu)、職級晉升中的評價作用，建立健全有利于公平競爭的人才培養(yǎng)和選拔機制，使干部隊伍學有動力，學有壓力，學有成效。創(chuàng)建學習型機關，是機關文化建設的重要組成部分，二者具有共同的價值觀和目標。我們重點抓了以下幾方面工作。二、構筑平臺抓落實我們把建設學習型機關工作當做大事來抓，制定了學習計劃，并以各部門為學習單位，構建創(chuàng)建學習型鄉(xiāng)平臺。2011年鄉(xiāng)黨委為提高學習的實用性，將中心組列出若干個專題，結合班子成員分工，每月確定一名班子成員進行專題講座，并要求做到所講的理論知識能與解決鄉(xiāng)村實際問題結合起來。主要特點是“四學、三要”。二是學法律法規(guī)知識。四是學科學文化和業(yè)務知識。為使“四學”落到實處并取得實效，我鄉(xiāng)出臺了一系列學習措施。二要組織定期檢查。年末，干部對照學習計劃，對學習完成情況、主要成效進行總結和自我評價。一是開展愛國主義教育來觸動學習。黨員干部素質有了明顯的提高。建立健全了黨員學習教育制度、黨員考評激勵制度和實踐活動機制，進一步豐富了教育活動的形式和載體，加強了黨組織建設。廣大黨員干部通過創(chuàng)建教育活動，振奮了精神，加大了工作力度。為推進“學習日”深入扎實有序開展，我們根據鄉(xiāng)黨委、政府的要求和部署，及時研究結合實際制定了“學習日”活動安排，建立有嚴格的檢查制度，學習實行簽到制，定期檢查學習筆記，確保參學率和學