人教版歷史與社會(huì)八下《改變世界的工業(yè)革命》(第1課時(shí))-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，體會(huì)他們?cè)谏鐣?huì)變革中發(fā)揮的作用，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展需要技術(shù)革命。 教學(xué)方法 （ 1）閱讀學(xué)習(xí)法（ 2）情景體驗(yàn)法 學(xué)與教的過(guò)程 【情景導(dǎo)入】教師首先播放汽車(chē)、輪船的汽笛聲，工 廠的機(jī)器轟鳴聲，引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生辨別并思考這些機(jī)器是什么時(shí)候發(fā)明的？由此引入工業(yè)革命，探討它對(duì)人類 社會(huì)的巨大影響。第三，一方面棉紡織業(yè)是英國(guó)的新興工業(yè)部門(mén)，受束縛小，迫切需要革新技術(shù)；另一方面當(dāng)時(shí)棉紡織品的市場(chǎng)需求量大，而政府又禁止從國(guó)外輸入，這就促使不少英國(guó)人努力從事棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，從而有了許多新的發(fā)明創(chuàng)造。 【活動(dòng)體驗(yàn)】通過(guò) flash動(dòng)畫(huà)演繹當(dāng)年史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機(jī)車(chē)與馬車(chē)賽跑的情景，鼓勵(lì)學(xué)生在想像的基礎(chǔ)上，加深對(duì)蒸汽機(jī)改變交通運(yùn)輸?shù)睦斫狻?” 結(jié)合教材中閱讀卡《物種起源》的知識(shí)，試舉例分析體會(huì)達(dá)爾文進(jìn)化論在今天自然和社會(huì)生活中的運(yùn)用。
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