【正文】 委十屆六次全會精神相結合，與推進黨風廉政建設和反腐敗工作相結合。主要有：賀國強同志在十七屆中央紀委六次全會上的工作報告；張毅同志在自治區(qū)紀委十屆六次全會上的講話、劉曉濱在自治區(qū)紀委十屆六次全會上的報告；《中國共產黨黨政領導干部廉潔從政若干準則》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》等相關法律法2．創(chuàng)新學習方法，增強學習效果。積極開展領導干部講廉政黨課活動，對黨員干部進行黨風黨紀教育和反腐倡廉形勢教育，使黨員干部不斷提高自身素質，增強“以人為本、執(zhí)政為民”的意識。積極開展先進典型學習教育，在全廳黨員干部中營造積極向上、開拓進取的良好氛圍。3．突出重點對象，增強學習針對性。1．大力宣傳勤廉雙優(yōu)人物，在全社會營造良好氛圍。各科室根據調研情況，有針對性地提出為民辦實事的具體事項和措施，并列出時間進度表，切實解決群眾的實際困難。（三）第三階段（9月份）：加強督促檢查，在增強實效上下功夫。開展“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育，是學習貫徹胡錦濤總書記講話精神的一項重要舉措，也是今年反腐倡廉宣傳教育的重點工作之一，各科室要把組織開展這項活動作為重要政治任務，制定方案，明確責任，周密部署，狠抓落實，務求實效。黨員領導干部是主題教育的重點對象，要以身作則，率先垂范、帶頭參加。要加強對主題教育開展情況的宣傳，重點做好主題教育期間先進經驗和學習成果的宣傳。下面，我就“堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，推動全縣人口計生工作全面發(fā)展”為主要內容，談談個人的認識和體會。以人為本，是黨核心價值觀的升華，是黨加強建設、改善領導的新視野、新境界、新目標，是黨獲得巨大力量和智慧的源泉、取得一切成功和勝利的根本。真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，切實實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。為最廣大人民群眾謀福利，是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的最顯著標志。只有把以人為本、執(zhí)政為民作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，才能贏得民心、獲取力量，我們的黨才能始終保持勃勃生機。我們黨始終堅持體察民情，了解民意，順應民心，在制定路線方針政策、推進改革開放和現代化建設過程中，努力做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。但是，我們必須清醒的看到，隨著改革開放和社會主義現代化建設的不斷發(fā)展，隨著黨的執(zhí)政時間和黨的隊伍的變化，黨的自身建設面臨許多新課題新考驗，任務比過去任何時候都更為繁重。一要把“以人為本、執(zhí)政為民”的要求落實到推進依法行政的進程中。二是進一步深入學習研究法規(guī)政策，不斷提高依法辦事的能力和水平，把法律政策執(zhí)行好，把優(yōu)惠獎勵兌現好，把群眾權益維護好。二要把“以人為本、執(zhí)政為民”的要求落實到為民服務的實踐中。三要把“以人為本、執(zhí)政為民”的要求落實到深化黨風廉政的建設中。一是注重完善機制。要建立定期督查制度，及時發(fā)現和糾正問題。三是強化內部監(jiān)督。圍繞人口計生中心任務，促進各項工作順利開展。理解：確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想的意義；貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心是堅持黨的先進性。［教學難點］：中國特色社會主義理論體系 ［教學方法］教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，分組討論、交流學習成果?！苯裉煳覀円黄饋韺W習：請同學們自主預習共產黨員要發(fā)揮什么作用？中國共產黨的指導思想是什么？鄧小平理論的主題、核心內容及精髓分別是什么？“三個代表”重要思想的基本內涵、理論創(chuàng)新及本質分別是什么？科學發(fā)展觀的基本內容、理論創(chuàng)新及地位分別是什么？黨的性質和宗旨是什么？為什么要實現最廣大人民的根本利益？如何實現最廣大人民的根本利益？我們來看一份來自生活的報告：我們偉大的黨已經走過了將近90年的歷程，已經從最初的幾十人發(fā)展到現在的7000萬名黨員。（出示圖片）圖片一：領導干部的楷?！Ｓ袢搴艉秃铺氐漠數厝罕姸脊芩小捌矫駮洝薄Ｋ媚_步丈量小崗的藍圖，鞋底總是沾滿泥土；他同村民一起修路，雙手磨滿了水泡；他為小崗發(fā)展殫精竭慮，為群眾冷暖萬般牽掛……他就是兩任村官，嘔心瀝血帶領一方求發(fā)展；六載離家，鞠躬盡瘁引導萬民奔小康的2004年2月作為省財政廳優(yōu)秀年輕干部下派至鳳陽縣小崗村任黨支部書記，今年11月6日在小崗村不幸辭世的沈浩。中國共產黨為何能始終保持先進性？一、共產黨員的先鋒模范作用 ［自主學習，合作探究］列寧指出：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰(zhàn)士的作用。二、中國特色社會主義理論體系我們黨的歷史，就是一部發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐的歷史，就是一部在理論上不斷與時俱進的歷史。(設置問題)同學們想一下中國特色社會主義理論體系為什么不包括毛澤東思想？（學生思考后回答）：中國特色社會主義理論體系是在改革開放的歷史進程中形成的?！?“不堅持社會主義，不改革開放，不發(fā)展經濟，不改善人民生活，只能是死路一條。核心內容：黨在社會主義初級階段的基本路線。先進文化的前進方向是指體現面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。本質：立黨為公、執(zhí)政為民三組：科學發(fā)展觀背景：要發(fā)展，更要科學。內涵：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統籌兼顧。連線題。②由黨的性質、宗旨決定。把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。理解確立“科學發(fā)展觀”重要思想為黨的指導思想的意義； “三個代表”重要思想，的本質。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過展示中共領導社會主義事業(yè)取得的偉大成就，使學生對黨的認識升華，進而更加信賴和熱愛中國共產黨，努力學習黨的基本理論，堅定走中國特色社會主義道路的信念。這節(jié)課是上節(jié)課內容的深化，就是從指導思想方面了解執(zhí)政的中國共產黨。（1）鄧小平理論：內容、核心內容、精髓（2）“三個代表”重要思想：集中概括、內容、本質（3）科學發(fā)展觀： ①提出的依據 ②內涵 ③內容 ④意義三、實現最廣大人民的根本利益判斷馬克思主義政黨的試金石中國共產黨的性質決定了它決不是為少數人謀利益，也沒有自身的特殊利益；它始終代表中國最廣大人民的根本利益。教師活動：請結合自己知道的實例來印證以上觀點。群眾自發(fā)為其送葬，沉痛悼念這位優(yōu)秀人民公仆。