20xx冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)容量和升課件-資料下載頁(yè)

【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)升和毫升，同學(xué)們要掌握升和毫升之間的進(jìn)率，能夠用升和毫升表示物體的容積，可以解決實(shí)際問(wèn)題。量杯量筒單位：毫升（ml)測(cè)量液體的單位有：升(l)和毫升（ml)1升=1000毫升

2025-11-20 22:37

冀教版數(shù)學(xué)四上直線、射線和線段-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)直線射線和線段，同學(xué)們要在了解直線概念的基礎(chǔ)上，理解射線和線段的概念，并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。培養(yǎng)自己幾何想象能力和觀察能力，提高學(xué)習(xí)幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。一條線段有兩個(gè)端點(diǎn)。射線只有一個(gè)端點(diǎn)。把一條線段向另一個(gè)方

2025-11-02 00:38

冀教版數(shù)學(xué)四上升和毫升課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)升和毫升，同學(xué)們要知道1升和1毫升的概念，掌握1升=1000毫升！感冒口服液100ml純凈水19L風(fēng)油精15毫升紅藥水200ml眼藥水5ml感冒口服液100ml家庭小藥箱純凈水

2025-11-20 02:43

冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.在自主計(jì)算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倍數(shù)的過(guò)程。2.知道倍數(shù)的含義；在1——100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：寫(xiě)有兩組算式的小黑板，練一練第1題數(shù)字卡片，分別寫(xiě)有2、3、4、5、6的紙團(tuán)各一個(gè)。

2025-11-10 08:46

冀教版數(shù)學(xué)四上除法探索樂(lè)園教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】除法探索樂(lè)園教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題做出合理解釋，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)方法加以解決。2.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)字信息的過(guò)程，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解題。3．培養(yǎng)學(xué)生等量替換的思維觀念。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)字信息的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解題。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題

2025-11-10 08:45

冀教版數(shù)學(xué)四上平行與垂直教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)“平行與垂直”教案教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1．演示設(shè)疑：兩支鉛筆落在地上，可能會(huì)形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆，同時(shí)松手，兩支鉛筆落在講桌后面，不讓學(xué)生看到落地后的情形)2．嘗試探究：先獨(dú)立思考，用小棒擺一擺；再在小組內(nèi)交流，由組長(zhǎng)組織大家把不同的擺法放在展示板上。(教師巡視

2025-11-09 21:07

冀教版數(shù)學(xué)四上2、3、5的倍數(shù)特征課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)2、3、5的倍數(shù)特征，同學(xué)們要掌握2、3、5的倍數(shù)各有什么特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)判斷哪些數(shù)能被2整除，哪些能被3整除，哪些能被5整除。123456789101112131

2025-11-20 03:03

冀教版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)-資料下載頁(yè)

【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)》的教學(xué)設(shè)計(jì)遷安市閆家店中心完小李曉燕教學(xué)內(nèi)容：冀教版四年級(jí)上冊(cè)第56---57頁(yè)。教材解讀：本節(jié)課學(xué)生認(rèn)識(shí)的數(shù)都是一些較大的數(shù)，學(xué)生在生活中接觸得較少。教材安排了多次讀一讀、數(shù)一數(shù)的活動(dòng)。在處理大數(shù)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生掌握大數(shù)的讀寫(xiě)，

2025-11-29 23:42

冀教版數(shù)學(xué)四上計(jì)算器及答案學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【摘要】計(jì)算器一、填空。1．10個(gè)十萬(wàn)是()，10個(gè)一百萬(wàn)是()，一百萬(wàn)包含()個(gè)萬(wàn)。2．3003003的最高位是()位，右邊的“3”表示3個(gè)()，中間的“3”表示3個(gè)()，左邊的“3”表示3個(gè)()。3．31500讀作：()61702

2025-11-24 07:13

蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)垂直2-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1．讓學(xué)生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象。2．能從現(xiàn)實(shí)情境和學(xué)過(guò)的平面圖形中找出相互垂直的線段，會(huì)畫(huà)出已知直線的垂線。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兩條直線的垂直關(guān)系，畫(huà)出已知直線的垂線。難點(diǎn)：正確畫(huà)出不

2025-11-30 04:50

冀教版數(shù)學(xué)四上3的倍數(shù)特征課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征，同學(xué)們要通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作理解并掌握3的倍數(shù)的特征，能夠判斷哪些數(shù)是3的倍數(shù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。這些數(shù)有什么特點(diǎn)呢？算珠的顆數(shù)算珠的顆數(shù)是不是3的倍數(shù)這個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)5711486951798432

2025-11-20 06:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】倍數(shù)冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元1×12=122×6=123×4=12根據(jù)3×4=12，可以說(shuō)12是3的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)。因?yàn)?00×20=2021，所以2021是倍數(shù)，100和20是因數(shù)，這樣說(shuō)對(duì)嗎？2021是100的倍數(shù)20

2025-11-20 21:33

冀教版數(shù)學(xué)四上用計(jì)算器計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】用計(jì)算器計(jì)算冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算器，同學(xué)們要了解計(jì)算工具的演變過(guò)程，能夠使用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，知道計(jì)算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力，推算一下計(jì)算工具未來(lái)的發(fā)展情況。計(jì)算工具的演變史原始社會(huì)，人類智力低下，當(dāng)時(shí)把石塊放進(jìn)皮袋，或用貝殼串成珠子，用“一一對(duì)應(yīng)”的方法，

2025-11-02 01:55

冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)和因數(shù)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，會(huì)求一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)、最大因數(shù)和最小倍數(shù)。將12名志愿者分組進(jìn)行環(huán)保宣傳，要求所分每一組人數(shù)相同，可以怎樣分？分幾組？每組幾人？(用乘法算式將自己的分法表示出來(lái))1

2025-11-02 00:38

冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．使學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固自然數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)的意義，能正確地寫(xiě)出一個(gè)數(shù)的倍數(shù)、因數(shù)。2．進(jìn)一步掌握2、3、5的倍數(shù)的特征，能熟練快速地判斷一個(gè)數(shù)是否是2、3、5的倍數(shù)。3．進(jìn)一步理解質(zhì)因數(shù)的意義，并能把一個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。過(guò)程與方法：通過(guò)大量的練習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步掌

2025-11-10 08:46

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