20xx年七年級上冊人教版生物期末復(fù)習(xí)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 ，為了更好的搞好期末復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高初一歷史教學(xué)成績，順利地迎接期末考試，現(xiàn)制定期末復(fù)習(xí)計劃。從每個班平時課堂對個別學(xué)生提問及檢測情況看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需進(jìn)一步提高。第四單元：三國鼎立、淝水之戰(zhàn)、孝文帝改革、王羲之、顧愷之。，以確保基礎(chǔ)知識掌握牢固。加大個人輔導(dǎo)力度，針對檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。上課時，先由教師概述主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后學(xué)生根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固記憶。第二課時：達(dá)標(biāo)檢測，及時反饋。第三課時：進(jìn)行全方位的綜合復(fù)習(xí)鞏固。在材料題的處理中，以點撥為主，以學(xué)生記憶為輔。通過做幾套比較好的綜合題，教師幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行整合，從中找出知識點的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通、綜合運用，使學(xué)生分析問題和解決問題的能力進(jìn)一步提高。不管結(jié)果如何，自己盡最大努力，對得起自己的良知，對得起學(xué)生，足矣。二、重難點分析： 七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將無從說起。計劃對語法知識進(jìn)行全面的總結(jié)。3．Section B 以及作文的復(fù)習(xí)近幾年考試形勢，2B的考察必不可少，考察要求學(xué)生能根據(jù)背誦填上文中重點單詞。時間安排：12月16日 結(jié)束新課12月19日12月20日 Unit9針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月21日12月22日 Unit8針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月23日 Unit7針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月26日 Unit6針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月27日 Unit512月28日 Unit5Unit9 12月29日 starter one 12月30日~ 針對四部分的逐步復(fù)習(xí)綜合檢測與評–unit4 綜合復(fù)習(xí)加檢測期末復(fù)習(xí)綜合檢測第五篇：七年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃七年級英語期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：本次復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，仍然采取以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，在全面復(fù)習(xí)單詞（默寫）的基礎(chǔ)上，對每單元的重點單詞，按考試題型（根據(jù)中文寫單詞、根據(jù)音標(biāo)寫單詞、用所給單詞的正確形式填空），按單元順序，以學(xué)案試卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先集中學(xué)生在新課堂和配套練習(xí)以及平日考試中相關(guān)知識的錯題，進(jìn)行再次的強(qiáng)化訓(xùn)練。針對此項考試，利用PPT，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)根據(jù)短文選
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