冀教版語文八上《螢火蟲》-預(yù)覽頁
【正文】 ● 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與能力：體會(huì)說明文的語言。 2．體會(huì)說明文的寫作語言。 ● 教學(xué)方法：問題討論法 ● 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 （課堂導(dǎo)入）：用音頻伊能靜的《螢火蟲》導(dǎo)入課文。艱辛地做著拓荒與啟蒙的工作。 接下來，作者 用準(zhǔn)確的語言向我們介紹了螢火蟲的種類、它的繁衍情況、生活習(xí)性以及它能夠發(fā)光的特性。他認(rèn)為這種說法還缺乏實(shí)證，有必要做進(jìn)一步的科學(xué)探究。同時(shí)也告訴我們，了解認(rèn)識事物需要有科學(xué)的態(tài)度和方法。 3．作者是怎樣描寫螢火蟲發(fā)光的原因的？ 提示：寫螢火蟲發(fā)光的原因，作者由自然現(xiàn)象人手，進(jìn)而引出人們的對其探求過程的說明，這樣安排說明順序符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。 三、研討欣賞 體會(huì)說明文的語言。通過這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受本文的語言
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