英語公開課教學反思-預覽頁
【正文】 生在聽新課時跟不上老師的節(jié)奏或不能理解教師相對較快的指示語。如果學生不想學或學了沒有收獲，既使教師教得很辛苦也是無效教學。第一組是一點也不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。對這部分人我進行課余時間個別輔導。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多說，多寫，多聽。公開課后，全體英語老師都參加了這節(jié)課的評課，幾位老師對我的課進行了點評，使我受益匪淺，我不僅獲得不少的經驗以及教學方法，而且還了解到自己的不足之處。針對以上不足之處，我覺得在今后教學中應從幾個方面來提高： 首先，備課不僅要備教材，還要備學生，要根據(jù)學生英語基礎的實際情況，設計一些開放性的資料來提高課堂教學質量。第四篇：英語公開課教學反思教學反思在今天的區(qū)公開課上，我收獲頗多。小學英語教學是要重視培養(yǎng)興趣，但不能單靠唱歌游戲去學習，因為培養(yǎng)興趣主要是為了學習英語。所以，唱歌游戲應該作為小學生學習英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。光聽說不讀寫，很難收到高效。第五篇：英語公開課教學反思英語公開課教學反思林賢靜2010年4月7日，第六周周三上午第四節(jié)，我上了一節(jié)校級公開課，內容是：Unit 1—2 八年級下冊，復習課。三，復習本兩單元的重點句型10個，復習語法：情態(tài)動詞的用法，冠詞的用法，新句型:Whydon’tyou ??？的用法。六，課時作業(yè)，當堂講解，當堂批改，10分鐘完成。我還通過多媒體的教學手段把多、繁的知識點和面直觀的呈現(xiàn)個學生。所以，復習中，我很著重單詞和詞匯的拓展還有短語的運用。初中英語教學工作總結林賢靜本學年，我擔任初三初三4兩個班的英語教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求自己，根據(jù)學校的實際和學生的基本情況，教學工作有計劃，有組織，有步驟地進行。備課時預先設計課型，擬定教學方法，合理安排教學時間，認真?zhèn)鋵懡贪浮Ｔ谡n堂上特別注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；課堂上精講精練，讓學生多動口、動手、動腦；同時統(tǒng)籌兼顧不同層次的學生學習的需求和能力，讓所有學生都得到提高。四、認真勤力批改。五、組織課堂教學堅持用英語，培養(yǎng)學生學英語講英語的習慣，提高口語水平。為了培養(yǎng)學生的自學能力和開口說話的習慣，我經常要求他們背誦課文。班主任工作總結林賢靜 本學年我擔任初三4班班主任，工作盡心盡力，班級管理很好，優(yōu)秀文明班級。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給學生提個醒。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。三、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理，本學期我進行了很大的改革，衛(wèi)生小組由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。對于參加升中考試，我及時地做好學生的思想工作，使他們不會因為沒有目標而盲目學習，爭取中考圓滿成功，完成學校交給我的任
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