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北師大版七下《溫度的變化》-預(yù)覽頁

2025-01-09 23:32 上一頁面

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【正文】 教學(xué)重點: 使學(xué)生獲得對圖象反映變量之間關(guān)系的體驗。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 : 經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會變量之間的關(guān)系。 設(shè)計理念: 改變教師講解為主的做法,讓學(xué)生主動參與到教學(xué)過程當(dāng)中,通過自己的活動來主動獲取知識,教師做好幫手作用。 過程與方法: 小組合作,鼓勵評價 。圖象是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法,它的特點是非常直觀。 給出一個關(guān)于 5 月 1 日至 5 月 6 日雁蕩山旅游人數(shù) 的圖象,設(shè)計一個活動,目的是讓學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用所學(xué)知識。 任選一幅分析圖象并設(shè)定圖中的最高與最低體溫 , 結(jié)合你的生活經(jīng)驗,想象小明這一天發(fā)生的實際情
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