文明課間十分鐘班隊課教案匯總-預覽頁
【正文】 ，重新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當?shù)幕顒游覀円?，可以開展一些值得提倡的活動；在課堂的最后我們還學習了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用。猜出的則獲勝?！闭l先動的同學就算輸。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。（出示板書：課間十分鐘）你課間的時候都做些什么事情呢活動二：危險的課間（出示圖片，危險的課間）小朋友們的課間真是豐富多彩呀，老師這里有幾幅圖片，這幾張圖片都是老師在校園里拍下的一些小朋友的課間，睜大眼睛，看看他們在干什么？你們都看到了什么？我請小手舉得最高的你來說。所以，孩子們，像這樣的（加重語氣強調）危險動作，我們——（生）不能做；粗魯行為——不能有；危險游戲——不能玩！（出示板書：危險）活動三：文明、快樂的課間（一）課后三件事小小攝影師還拍攝到了這樣一個瞬間，我們趕緊來看一看吧?。ǔ鍪竞⒆酉抡n做課前準備的視頻）仔細觀察，下課了，他們在干什么？對，下課了，我們首先就應做好課前準備。瞧！圖上的孩子在干什么？（出示孩子們上下樓的圖片）他們做得好不好？ 為什么？上廁所，排好隊孩子們在玩之前，可別忘了上廁所呀！（出示上廁所的圖片）老師想問一問咱們班的小朋友們，廁所擁擠我們應該怎么辦？（交流）玩游戲，有秩序上完廁所，我們就可以玩了。開心做游戲，安全記心中。2．過程與方法：教師引導學生通過聽歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動，體驗到有序的安全生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問題。教學難點：教師引導學生讓他們知道：課間積極開展有益的安全文明活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則?；顒舆^程：一、目標情景化導航，引導學生進入新課：教師請學生閉著眼睛聽歌曲《課間十分鐘》，情感體驗烘托主題導入新課，然后提問：課間十分鐘你們都在做什么？【設計意圖：一年級孩子才入學不久，教師制定教學目標直接顯現(xiàn)在課件上會顯得生硬，但是為了圍繞教學目標進行教學活動讓學生明白，根據(jù)學生年齡的特點，我設計由“課間十分鐘”的歌曲引入新課，讓學生在歌曲播放的情景中閉著眼睛回想下課后自己活動的場景，這樣既能激起學生學習的興趣，學生回答問題又能積極主動。安全游戲體驗：學生明白了哪一些是課間安全游戲，教師引導學生上臺展現(xiàn)安全游戲，孩子們在體驗中使課堂氣氛更活躍，學生在課堂活動中知道下課后合理安排好時間，安全游戲。我這樣設計是想讓學生在形象的圖片感知中引導孩子們知道合理地安排課間十分鐘，突破教學重點?！克?、總結運用，鞏固提高： 教師小結：這節(jié)課同學們在快樂的游戲中知道下課后先上廁所再擺書，一起跳繩、拍球、踢毽子快樂地去活動，不打架，不搗亂，安全游戲記心中。教學重點：使學生知道課間活動守秩序應該怎樣做。（視頻，大概一分鐘）（小朋友們可以跟著節(jié)奏一起搖頭）師：我發(fā)現(xiàn)孩子們聽得可專心了！那你聽出來歌中唱的是發(fā)生在什么時候的事情呢？ 生：課間下課了。出示圖片六，旁白：嗯?這個人肉墊子還蠻不錯嘛！師：孩子們，這幾張圖片都是你們在課間活動的時候，老師拍下的。如果掉下去，就會摔傷的。生：有的孩子，他們在樓上“釣魚”，這樣做也容易出現(xiàn)危險。（獎勵）師：還有的小朋友在玩什么游戲呢？生：還有的孩子在樓道上追跑打鬧，玩“疊羅漢”，在教室里扔粉筆頭，這些事情都不好，容易使別人收到傷害。所以，孩子們，像這樣的（加重語氣強調）危險動作，我們——（生）不能做；粗魯行為——不能有；危險游戲——不能玩！請孩子們一起來總結總結。那么我們班的下課三件事是?? 生：下課三件事：一收，二擺，三推凳。瞧！圖上的孩子在干什么？（出示孩子們上下樓的圖片）生：他們在上下樓梯。（遞上獎勵）上廁所師：孩子們在玩之前，可別忘了上廁所呀?。ǔ鍪旧蠋膱D片）瞧！他們做得好不好？為什么？生：他們做得很好。瞧！他們玩得可開心了。師：（出示兒歌）你是一個愛動腦筋的孩子，老師喜歡你！喝水師：玩累了，口渴了。生：要喝水，排隊取。（生教一遍，學生跟讀）師：同桌對對碰，拍手唱兒歌。我們下面的小朋友就一起為他們喊游戲口訣吧！準備好了嗎？（準備好了）開始——生：請小隊代表8人上臺表演，其他學生喊游戲口訣。?? 師：接著是黃隊，他們推薦的游戲是“猴子撈月”，準備好了嗎？ 生：請小隊代表6人上臺表演，其他學生喊游戲口訣。讓我們一起來唱快樂的《哦，課間十分鐘》。過城門（8人）城門城門幾丈高?三十六丈高。最后哪邊人少，那邊的人就要劃拳出來2個當拱門，之后繼續(xù)游戲~）小猴撈月（8人）這個游戲非常有趣。紅燈綠燈小白燈（6人）先決定出來一個人站在墻根底下，面對著墻站好后，觀看的孩子一起喊“紅燈綠燈小白燈”。教學重難點合理地安排課間十分鐘。教學過程活動一、下課了聽歌曲《課間十分鐘》導入：課間十分鐘你們都在做什么？創(chuàng)設情境，學生自主選擇。小結要點：課間休息時間不是很長，下課后，我們首先要解決上廁所、喝水等生理需求問題?；顒佣⑸险n鈴響了放鈴聲錄音，模擬表演。書本文具桌上放，安靜等著老師把課
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