北師大版語文第七冊(cè)《月跡》2-預(yù)覽頁
【正文】 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。 月跡 教學(xué)目標(biāo)： 1．梳理情節(jié)，了解文中所寫尋月的全過程，把握尋月過程中孩童的心理及 其發(fā)展變化軌跡。 教學(xué)重點(diǎn)： 把握孩童尋月的心態(tài) 。 。 。 ，特別要多讀讀自己喜歡的句段，抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)月亮的美麗。 第二課時(shí) 一、有感情地朗讀課文。 “我們”盼望已久的月亮進(jìn)了中堂，然后又匆匆走了。 ，再寫下來。 識(shí)記生字。 朗讀課文 第三課時(shí) 一、導(dǎo)入?？吹搅肆硪环榫埃? 奶奶的講述勾起了孩子們對(duì)月亮上事務(wù)的無盡聯(lián)想。 。 通過本課的學(xué)習(xí)我們 只要有一顆追求美好的心，不但能擁有美麗的月亮，而且能擁有美好的整個(gè)世界
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