我心目中的好老師演講稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 添了動(dòng)力。只有對(duì)每一位學(xué)生傾注教師的全心，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立“好老師”形象，才能使教育成為真正意義上的教育。她對(duì)我們勝過(guò)對(duì)待自己的孩子。到了下午，我們才知道馮老師的孩子得了急性肺炎，必須住院治療。就這樣，半個(gè)月來(lái)，馮老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間。我用絕望的眼神看了老師一眼。老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不用怕，老師幫你擋著!”說(shuō)完將我緊緊地?fù)г趹牙?，輕輕的拍打著我的肩膀。這一刻，我才想起老師為了照顧我不淋雨，自己的衣服已經(jīng)濕透了，眼淚禁不住如泉水般涌了出來(lái)。張老師三十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴(yán)厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，張老師講課的時(shí)候吐字清晰，現(xiàn)在回想起來(lái)，那動(dòng)聽(tīng)的聲音仍然在耳邊縈繞。有一次，我不知為什么竟然忘寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，第二天上課時(shí)才想起來(lái)。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題，張老師都會(huì)細(xì)心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，這到我們真正理解為止。假期她會(huì)在電腦上用和我們聊天，久而久之，我和張老師成了無(wú)話不談的好朋友，媽媽還說(shuō)我和張老師的感情還真深呢？遺憾的是張老師只教了我們兩年就被調(diào)走了，我多么希望張老師一直教到我小學(xué)畢業(yè)，不過(guò)我也會(huì)和現(xiàn)在的老師好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。有人說(shuō)，老師是天上最明亮的星星，她為學(xué)生指明了前進(jìn)的方向；也有人說(shuō)，老師是山間清澈的山泉，她用甜美的甘露滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。還記得他剛接任我們班時(shí)，雖然我們班是出了名的差班，亂班。他總是像朋友一樣關(guān)心我們，對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖，當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy的時(shí)候，他會(huì)挺身而出，為我們排憂(yōu)解難，開(kāi)心的時(shí)候他會(huì)為我們高興，傷心的時(shí)候會(huì)為我們擔(dān)憂(yōu)，他不僅成為我們的良師，也是我們的益友。張老師總是不滿(mǎn)現(xiàn)狀，平時(shí)積極學(xué)習(xí)，積極改進(jìn)教學(xué)方法適應(yīng)現(xiàn)代孩子的心里需要，他總是讓每一堂課緊湊而又嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而又充滿(mǎn)幽默感。時(shí)刻以“勤儉節(jié)約”的生活作風(fēng)打動(dòng)學(xué)生；時(shí)刻以“大方得體”的舉動(dòng)感染學(xué)生；時(shí)刻以“言傳身教”的理念折服學(xué)生，他為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)
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