大學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 錯(cuò)之分。誠(chéng)信問(wèn)題再一次引起大眾的關(guān)注，結(jié)合誠(chéng)信道德滑坡現(xiàn)象，請(qǐng)你對(duì)大學(xué)生考試作弊是如何看待的？（簡(jiǎn)要回答）第二篇：關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)，您好！我們是經(jīng)濟(jì)管理分院會(huì)計(jì)五班調(diào)查小組，感謝你抽空協(xié)助完成這次調(diào)查問(wèn)卷。許多大學(xué)生 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，由于動(dòng)機(jī)不明確，以致學(xué)習(xí)效果得不到提高。你的性別（）A男生B女生2你是哪個(gè)年級(jí)的A 大一B大二C大三D大四你對(duì)你所選擇的專(zhuān)業(yè)感覺(jué)如何？()A很喜歡B一般C,沒(méi)多大感覺(jué)D不喜歡4你覺(jué)得你所選擇的專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)壓力大嗎？（）A壓力很大，科目太多適應(yīng)不過(guò)來(lái)B剛剛好，讓我有動(dòng)力學(xué)習(xí)C時(shí)大時(shí)小，說(shuō)不清D一點(diǎn)壓力也沒(méi)有5你是否經(jīng)常了解你現(xiàn)在所專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況？（）A經(jīng)常 B偶爾了解過(guò)，擔(dān)心過(guò)C了解過(guò)，但不擔(dān)心D還未了解6是否經(jīng)常擔(dān)心自己的學(xué)分不好不能畢業(yè)？（）A經(jīng)常擔(dān)心B偶爾擔(dān)心C不擔(dān)心請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)壓力如何？（）A很大B較大C一般D無(wú)壓力你覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)壓力的來(lái)源是什么？（）A同學(xué)比自己優(yōu)秀B自己對(duì)自己的期望很大C未來(lái)就業(yè)的不確定性D父母的期望以及過(guò)級(jí)考試9你認(rèn)為適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力有必要嗎？（）A很有必要 B有必要 C不清楚 D沒(méi)必要10遇到壓力你會(huì)最先和誰(shuí)傾述？（）A家人 B男、女朋友 C知心朋友 D同學(xué)或其他人你通常怎樣調(diào)整成績(jī)所帶來(lái)的壓力？（）A自我反思，找出弊端B忘記成績(jī)，努力學(xué)習(xí)C 無(wú)所謂，基本上沒(méi)調(diào)整D其他第五篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué):您好！這份問(wèn)卷的目的在于了解我校在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，一定程度上給教師的教學(xué)和高等教育的改革提供參考,能更好的為我們服
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