【摘要】1、我們提水,感到水桶對手有向下的拉力;我們背書包,感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力,這就是。2、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多,小車運動越。3、在這個實驗中,拉力的大小與有關(guān)。4、在這個實驗中,讓小車運動起來的力是
2024-11-30 02:08
【摘要】?太陽是距離地球最近的恒星,是太陽系的中心天體。太陽系質(zhì)量的%都集中在太陽。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽運行(公轉(zhuǎn))。太陽的資料?太陽的直徑為,是地球的109倍;太陽的體積為141億億立方千米,是地球的130萬倍;太陽的質(zhì)量約為2021億億億噸,是地球的
2024-11-30 01:06
【摘要】我們的小纜車教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:。,拉力越大,小車運動得越快。過程與方法:安裝用重力拉動的小車;做拉力大小與小車運動快慢關(guān)系的實驗;用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的推測。情感、態(tài)度、價值觀:注重獲取證據(jù),用證據(jù)來證明觀點。教學(xué)重點做拉力大小與小車運動快慢關(guān)系的實驗。教學(xué)難點用實驗數(shù)據(jù)驗證推測。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-19 22:47
【摘要】?科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題,提出疑問,問問“為什么”。?科學(xué)就是研究問題,回答疑問,探究“為什么”。?1、認(rèn)真聽課,積極思考;?2、四人一組,一起學(xué)習(xí);?3、每課一問,共同探究;?4、課后閱讀,拓展知識。1、我們關(guān)心天氣翻開課本第2頁,圖
2025-11-03 18:37
【摘要】找拱形教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1、圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系,可以承受很大的壓力。2、生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。3、生活中有許多拱形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。過程與方法:1、用已有知識對弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點作合理的解釋。2、發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。3、用畫力的方向讓學(xué)生的思維顯性化。(說明:教師在課堂上不僅要
2024-11-19 20:25
【摘要】《做框架》教學(xué)設(shè)計一、框架式結(jié)構(gòu)的認(rèn)識1、老師先請大家欣賞一些圖片,想看嗎?(課件出示鳥巢體育場圖片)。(1)認(rèn)識嗎?這是哪里?(鳥巢)結(jié)合你所了解的有關(guān)鳥巢體育場的,你最想問鳥巢設(shè)計者什么問題?(2)那么,你知道這樣的結(jié)構(gòu)叫什么嗎?老師告訴大家,像這樣的結(jié)構(gòu)在建筑史上我們把它叫做框架結(jié)構(gòu)。2、在生活中,類似這樣的
【摘要】《拱形的力量》說課稿說教材:《拱形的力量》是教科版科學(xué)教科書六年級上冊第二單元的第三課,學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計主要安排了兩項活動。第一項是測試紙拱的承受能力,這個活動讓學(xué)生初步了解了拱形承重的秘密。第二項活動是搭一個瓜皮拱,這個活動是讓學(xué)生了解拱形在生活中的應(yīng)用和深入理
【摘要】第四課輪軸的秘密【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費力。過程與方法:通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析,認(rèn)識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡單機械的興趣?!窘虒W(xué)重點】通過實驗了解輪軸作用和輪的大小對輪軸作用的影響【教學(xué)難點】輪的大小對輪軸作用
2024-11-20 03:20
【摘要】《輪軸的秘密》說課稿李雪梅一、教學(xué)內(nèi)容《輪軸的秘密》是教科版六年級《科學(xué)》上冊第一單元《機械和工具》的第四課。二、說教材分析在這一課中學(xué)生將在探索杠桿的基礎(chǔ)上,研究另一種簡單機械——輪軸。這將把學(xué)生探究簡單機械的能力、興趣引向深入。本課分為三個部分:一是輪軸的概念;二是輪軸有什么作用;三是輪的大小
2024-11-30 14:58
【摘要】《種類繁多的動物》教案一、教材解析《種類繁多的動物》是科教版第四單元第課,本課重在讓學(xué)生了解各種種類繁多的動物的同時學(xué)會給動物分類,掌握脊椎動物和無脊椎動物的概念,將學(xué)生對動物的認(rèn)識范圍進(jìn)一步擴展,幫助學(xué)生切實感受到動物世界的紛繁復(fù)雜,感受大自然的豐富多彩,從而激發(fā)熱愛生命的情感和探索生命世界的意趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、
2024-12-08 08:45
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān))2、在做兩個實驗后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的
2024-11-30 02:05
【摘要】重點力點支點左右重點力點支點左右如果要讓它稱更多的重物,該怎么辦呢?支點力點重點杠桿的研究教科版小學(xué)科學(xué)六(上)年級適用重點支點力點怎樣的杠桿能省力呢?左右支點誰能說說桌上的這個裝置有什么特點?1
2025-11-03 17:48
【摘要】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識理解杠桿有3個點:用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費力。過程與方法:用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識到互相合作的重要性?!窘虒W(xué)重點】對杠桿尺進(jìn)行研究【教學(xué)難點】對數(shù)
2024-12-02 11:03
【摘要】第二課杠桿的科學(xué)設(shè)計者三墩小學(xué)董江平【教學(xué)目標(biāo)】過程與方法:用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識到互相合作的重要性??茖W(xué)概念:認(rèn)識理解杠桿有3個點:用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費力。【
【摘要】物質(zhì):是指直接或間接觀察到的實際存在的東西。世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?這兩種物質(zhì)的變化又有什么相同之處?物質(zhì)是變化。世界上有不變的物質(zhì)嗎?說出你的依據(jù)。實驗要求說明:、蠟燭和回形針發(fā)生變化。。溫馨提示:實驗中要合理分工,合理使用各種實驗材料,注意安全!
2025-11-02 00:31