【摘要】金屬樣品思考1:從上述金屬的應(yīng)用來看,金屬有哪些共同的物理性質(zhì)呢?思考2:金屬為什么具有這些共同性質(zhì)呢?思考題一、金屬共同的物理性質(zhì)容易導(dǎo)電、導(dǎo)熱、有延展性、有金屬光澤等二、金屬的結(jié)構(gòu)1、電子氣理論:由于金屬原子的最外層電子數(shù)較少,容易失去電子成為金屬離子,金屬原子釋放出的價電子不專門屬于某個特定的金屬離子,
2024-12-07 17:36
【摘要】第一節(jié)《離子晶體、分子晶體、原子晶體》一、教學(xué)目標(biāo):1.了解離子晶體、分子晶體和原子晶體的初步知識2.初步認(rèn)識分子間作用力、氫鍵3.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和進(jìn)一步認(rèn)識“物質(zhì)的性質(zhì)決定于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)”的客觀規(guī)律二、教學(xué)重、難點:重點:離子晶體、分子晶體和原子晶體的結(jié)構(gòu)模型;晶體類型與性質(zhì)的關(guān)系難點:離子晶體、分子晶體和原子晶體的熔、沸點的比較;導(dǎo)電性的比較;氫鍵三
2025-06-10 02:27
【摘要】成都石室中學(xué)高2021級高二上期期中考試化學(xué)試卷注意事項:1.本試卷共8頁,分選擇題、非選擇題兩部分??荚嚂r間為90分鐘,滿分100分。2.考試內(nèi)容按照新課標(biāo)的要求,涉及人教版高二選修Ⅲ全部內(nèi)容。3.請將所有答案寫在答題卡上;只交答題卡,試題卷自己妥善保存。4.可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14
2024-11-30 13:59
【摘要】分子或離子axb孤對電子對σ鍵VPVP模型SO3CH4SO32-6NH30344432H2O3平面三角形104正四面體832134四面體
2024-11-17 05:45
【摘要】化學(xué)精品課件:第三單元課題一《無機非金屬材料》課件PPT(新人教版選修2)第三單元課題一同學(xué)們,以下工業(yè)建筑及生活用品都是有那些材料構(gòu)成的?水泥玻璃中國陶瓷珍品之清彩瓷中國陶瓷珍品之清青花唐三彩通過,以上幻燈片提示,誰能說出什么是硅酸鹽材料?自然界中那些物質(zhì)是硅酸鹽或
2024-11-17 05:46
【摘要】第三章第二節(jié)醛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:【高效預(yù)習(xí)】一,乙醛:分子式為①,結(jié)構(gòu)式為②,結(jié)構(gòu)簡式為③或④,乙醛的核磁共振氫譜中,氫原子的種類和數(shù)目之比為⑤
2024-12-08 16:19
【摘要】1.(對應(yīng)考點一)關(guān)于金屬性質(zhì)和原因的描述不.正確的是()A.金屬一般具有銀白色光澤,是物理性質(zhì),與金屬鍵沒有關(guān)系B.金屬具有良好的導(dǎo)電性,是因為在金屬晶體中共享了金屬原子的價電子,形成了“電子氣”,在外加電場的作用下自由電子定向移動便形成了電流,所以金屬易導(dǎo)電C.金屬具有良好的導(dǎo)熱性能,是因為自由電子在受熱后,加快了運動速率,
2024-11-28 20:17
【摘要】金屬材料同步測試1.下列各物質(zhì)中不能直接作為煉鐵礦石的是()。A.磁鐵礦B.赤鐵礦C.黃鐵礦D.菱鐵礦2.電解三氧化鋁制鋁時,加入冰晶石的作用是()。A.催化劑B.還原劑C.降低三氧化鋁的熔點D.助熔劑3.把生鐵冶煉成碳素鋼要解決的主要問題是()。
【摘要】《無機非金屬材料》教學(xué)目標(biāo)?1、了解傳統(tǒng)的硅酸鹽工業(yè)的生產(chǎn)特點,知道其生產(chǎn)原理和產(chǎn)品的主要成分。?2、能舉例說明無機非金屬材料的特點。?3、討論社會發(fā)展和科技進(jìn)步對材料的要求,認(rèn)識化學(xué)對材料科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用。一、玻璃二、陶瓷三、水泥四、玻璃和陶瓷的新發(fā)展主要內(nèi)容純
【摘要】教案課題:第二章第三節(jié)鹵代烴授課班級課時2教學(xué)目的知識與技能1、了解鹵代烴的概念和溴乙烷的主要物理性質(zhì)。2、掌握溴乙烷的主要化學(xué)性質(zhì),理解溴乙烷發(fā)生水解反應(yīng)的條件和所發(fā)生共價鍵的變化。過程與方法1、通過溴乙烷的
2024-12-09 07:15
【摘要】【課題】人教版·高中化學(xué)·選修Ⅳ第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)電解池(第一課時)一、基本說明⒈教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:人教版·高中化學(xué)·選修Ⅳ⒉年級:高二⒊所用教材出版單位:人民教育出版社4所屬的章節(jié):第四章第三節(jié)5教學(xué)時間:45分鐘二、教學(xué)設(shè)計
2024-12-08 08:43
【摘要】化學(xué):第三章第二節(jié)《醛》公開課課件(人教版選修5)教學(xué)目標(biāo):重點:乙醛的化學(xué)性質(zhì)醛基的檢驗為求延長保質(zhì)期不良奸商竟然給冰鮮魚浸甲醛保鮮甲醛有毒,如果用它來浸泡水產(chǎn),可以固定海鮮、河鮮形態(tài),保持魚類色澤水發(fā)魷魚全部含甲醛食用過量會休克
2024-11-19 16:28
【摘要】化學(xué):4.2《糖類》精品課件(人教版選修5)第四章生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì)第二節(jié)糖類?人們對糖類物質(zhì)的認(rèn)識從它燃燒總生成CO2和H2O開始,故認(rèn)為糖類物質(zhì)的組成元素是C、H、O;而且很多糖類物質(zhì)中H、O個數(shù)之比為2∶1,故把它們稱為碳水化合物,通式為Cm(H2O)n但實
2024-11-17 12:09
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)1、了解可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng)2、了解化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和特征教學(xué)重點化學(xué)平衡狀態(tài)概念,化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和判斷標(biāo)志教學(xué)難點化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和判斷標(biāo)志一碗水里放很多糖,會出現(xiàn)什么情況?具有化學(xué)反應(yīng)限度的反應(yīng)也總會出現(xiàn)一個平衡狀態(tài)溶解平衡狀態(tài)
2024-11-17 12:06
【摘要】Ti金屬樣品第三節(jié)金屬晶體制作:劉建廷從上述金屬的應(yīng)用來看,金屬有哪些共同的物理性質(zhì)呢?一、金屬共同的物理性質(zhì)容易導(dǎo)電、導(dǎo)熱、有延展性、有金屬光澤等。金屬為什么具有這些共同性質(zhì)呢?二、金屬的結(jié)構(gòu)問題:構(gòu)成金屬晶體的粒子有哪些?組成粒子:作用力:金屬陽離子和
2024-11-11 02:36