新課標(biāo)人教版3-4選修三125《多普勒效應(yīng)》2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 十中高二物理組，現(xiàn)任教高二物理。 根據(jù)高中物理新課程倡導(dǎo)的教育 理念 和新課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求我進(jìn)行了教材分析和學(xué)情分析。使學(xué)生對(duì)波動(dòng)的認(rèn)識(shí)更豐滿(mǎn)更深入些；同時(shí)也初步培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)能力。 教師對(duì)于多普勒效應(yīng) 傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)困難，只能聽(tīng)無(wú)法看 ,難以提供教學(xué)所需的實(shí)物。 ３、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) （ 1）通過(guò)物理現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣； （ 2）培養(yǎng)學(xué)生具有將物理知識(shí)服務(wù)于生活的意識(shí)。 設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生已有的的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，深入探討物理規(guī)律，真正體現(xiàn)從生活走向物理的理念 理清思路：然后引導(dǎo)學(xué)生，閱讀教材，找到原因，為下一步，分析原因做好鋪墊。 環(huán)節(jié)三： 合作交流 ， 總結(jié)規(guī)律 教學(xué)活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行觀看課件和討論。 第三組包括兩個(gè)動(dòng)畫(huà) 動(dòng)畫(huà)四：；觀察者不動(dòng)、波源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的完全波的個(gè)數(shù)多于波源發(fā)出的完全波的個(gè)數(shù) 動(dòng)畫(huà)五：觀察者不動(dòng)、波源遠(yuǎn)離觀察者時(shí)，觀察者接收到的完全波的個(gè)數(shù)少于波源發(fā)出的完全波的個(gè)數(shù)。 環(huán)節(jié)四： 拓展引申 注重提高 教學(xué)活動(dòng) 提出問(wèn)題。 設(shè)計(jì)意圖：，這樣的習(xí)題設(shè)置使 每個(gè)學(xué)生都想向更高一層邁進(jìn) ， 分層訓(xùn)練，能促使學(xué)生挑戰(zhàn)自我，向更高層次的要求邁進(jìn) ，讓學(xué)生體會(huì)到“跳一跳，夠得著”的感覺(jué)。 ④ 導(dǎo)學(xué)案的使用真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師起引導(dǎo)作用 。 謝謝各位！
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