【正文】 部吊裝示意圖（1：100）（AutoCAD繪制）局部吊裝路線分析 形成局部吊裝方案畢業(yè)設(shè)計 第二階段吊裝平面路線及分區(qū)簡圖（1：100）（AutoCAD繪制）吊裝平面路線及分區(qū)規(guī)劃說明 初步形成鋼柱、剛梁吊裝方案吊裝立面示意圖（1：30）（手工繪制）主梁吊裝示意圖（1：30）（手工繪制）完成本施工組織設(shè)計中的其它主要工序施工方案 主要為其它輔助構(gòu)件的安裝畢業(yè)設(shè)計 第三階段資源需要量計劃 工程進度計劃 勞動力計劃完善施工組織設(shè)計重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 二00七年七月 ?? ?? ?? ??第二篇：重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書批次、層次、專業(yè)_____________________校外學(xué)習(xí)中心學(xué)生姓名_______學(xué)號__________=____一、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目重大型設(shè)備安裝方案設(shè)計二、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作自 2007 年9月20日起至 2007 年11月20日止三、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容要求：重大型設(shè)備安裝方案設(shè)計設(shè)計條件和要求學(xué)生可以根據(jù)實際情況選擇具有畢業(yè)指導(dǎo)意義的重大型設(shè)備安裝工程來進行本設(shè)備安裝方案設(shè)計，所選取設(shè)備安裝施工工藝要能充分體現(xiàn)安裝的重點操作，要能充分體現(xiàn)安裝原理，也要能對類似工程起指導(dǎo)性意義。具體完成內(nèi)容1）完成下面所要求的圖紙繪制，各項圖幅可以自行調(diào)整，但2）重大型設(shè)備安裝說明書一份，包括：①．工程概況的簡要說明②．結(jié)構(gòu)特征簡要介紹③．安裝方案的選擇④．安裝平面、立面布置圖簡要說明⑤．安裝施工工藝⑥．力學(xué)分析及其計算⑦．質(zhì)量控制措施⑧．資源計劃等。=mql2=180。90~100分（優(yōu)秀）畢業(yè)論文：畢業(yè)論文具有較強的實踐應(yīng)用意義或較高的學(xué)術(shù)價值；論點鮮明正確且有自己獨到的見解和新意；能綜合運用有關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，比較全面和透徹地分析論題；論文中心突出、論據(jù)充足、論證嚴(yán)密、層次清晰、詳略得當(dāng)；語言準(zhǔn)確簡潔、文字流暢，書寫工整。畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計比較合理，具有較好的實用價值或創(chuàng)新性，滿足設(shè)計要求的各項性能指標(biāo)，反映設(shè)計者較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和動手實踐能力。60~69分（及格）畢業(yè)論文：畢業(yè)論文主要觀點正確，但大都是一般化地人云亦云，且分析比較膚淺，有一定的基本材料予以論證，條理和邏輯性不夠強；語言基本通順，書寫工整、規(guī)范。（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀 ：答辯中闡述正確、清楚，論證嚴(yán)謹(jǐn)、透徹，重點突出，條理性好，能熟練、正確回答問題。不及格：有下述情形之一者為不及格：答辯中不能敘述畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，或闡述有重大錯誤，層次不清楚，語言不通順；表現(xiàn)出對自己論文（設(shè)計）的內(nèi)容完全不熟悉，有剽竊、抄襲，由他人代寫或其他弄虛作假嫌疑的；經(jīng)提示后仍不能回答教師提問。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績在及格以上（含及格）方可畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；申請學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績應(yīng)在良好以上（含良好）。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）流程（一）準(zhǔn)備階段a)學(xué)生應(yīng)按教學(xué)計劃的要求，通過課程考試，取得符合畢業(yè)設(shè)計（論文）資格申請條件的相應(yīng)學(xué)分?jǐn)?shù)，方可申請進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。（二）申請及選題階段學(xué)生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，具備畢業(yè)設(shè)計（論文）申請資格的學(xué)生，需在規(guī)定時間內(nèi)登錄畢業(yè)設(shè)計（論文）平臺。（三）下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書階段（教師完成）指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題，并按學(xué)院提供的任務(wù)書模板給學(xué)生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，其內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容要求、達到的技術(shù)指標(biāo)及要求和主要參考資料等。（2）高中起點?？茖哟螌W(xué)生寫作過程包括選題、終稿兩個階段，?？破瘘c本科層次與高中起點本科層次學(xué)生寫作過程包括選題、開題報告、初稿和終稿四個階段。學(xué)生在提交后，應(yīng)隨時登錄平臺查閱教師評語，若第一階段設(shè)計通過，學(xué)生可開始進行第二階段設(shè)計內(nèi)容；若未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改并反復(fù)提交。2．畢業(yè)論文初稿階段 / 畢業(yè)設(shè)計第二階段（1）畢業(yè)論文初稿寫作、提交階段/ 畢業(yè)設(shè)計第二階段文檔提交（學(xué)生完成）① 進行畢業(yè)論文的本科層次學(xué)生，需根據(jù)提綱進行初稿寫作，初稿寫作完成后在規(guī)定時間內(nèi)直接在畢業(yè)論文平臺上進行提交。（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿評語階段 / 畢業(yè)設(shè)計第二階段教師評閱（教師完成）指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)反復(fù)評閱學(xué)生提交的論文初稿或設(shè)計第二階段文檔及圖紙內(nèi)容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后學(xué)生進入下一階段。② 進行畢業(yè)設(shè)計的本科學(xué)生，需根據(jù)指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書要求完成相關(guān)設(shè)計第三階段的內(nèi)容，同時修改提交整個設(shè)計內(nèi)容，指導(dǎo)教師評閱學(xué)生設(shè)計修改稿，通過后學(xué)生作為終稿在畢業(yè)設(shè)計平臺提交。（六）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯原則上凡需申請重慶大學(xué)學(xué)位的本科學(xué)生及專科爭優(yōu)的學(xué)生，由學(xué)院統(tǒng)一組織答辯工作；不需申請學(xué)位的本科學(xué)生，由學(xué)習(xí)中心按照學(xué)院要求自行組織答辯工作，答辯事宜另行安排。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作要求（一）文體畢業(yè)設(shè)計：以設(shè)計圖紙和設(shè)計說明書為主的表達形式；畢業(yè)論文：以分析、論述、建模、推理、計算等為主的表達形式； 論文要求立論正確，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，內(nèi)容完整，資料詳實，文字通順，引文規(guī)范；?？粕撐淖?jǐn)?shù)（正文）在30005000字，本科生論文字?jǐn)?shù)（正文）在50008000字。關(guān)鍵詞之間用空格（寬度為一個漢字寬度）分隔，最后一詞后不打標(biāo)點符號。3．文字及版面文字通順，書寫工整，無錯別字，不得由他人代寫。4．圖紙圖紙整潔，布局合理，符合制圖標(biāo)準(zhǔn)；可自行選擇計算機繪制或手工繪制。學(xué)生只需在網(wǎng)上提交電子版的畢業(yè)設(shè)計（論文）終稿，無需紙質(zhì)文檔。專科學(xué)生的最終成績由指導(dǎo)教師（審閱）、評閱教師（評閱）、平時成績?nèi)糠纸M成，其比例為指導(dǎo)教師（審閱）成績50%、評閱教師（評閱）成績45%、平時成績5%。設(shè)計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。7079分（中等）畢業(yè)論文：有一定的實踐應(yīng)用意義或?qū)W術(shù)價值；論點清楚正確；能結(jié)合所學(xué)知識提出和分析問題，并以一定的材料為依據(jù)進行闡述，在知識性、科學(xué)性方面無重大錯誤；論文中心較明確，層次較清楚，主要論據(jù)基本可靠；文字通順。設(shè)計說明基本正確、清楚，文檔及資料齊全。六、允許畢業(yè)設(shè)計（論文）重做學(xué)生在有效學(xué)習(xí)年限內(nèi)，有下列情況之一者，可以申請畢業(yè)設(shè)計（論文）重做：1．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不合格者；2．?dāng)M申請學(xué)位，但第一次畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不理想者。2．達到畢業(yè)設(shè)計（論文）申請條件，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，根據(jù)我院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排，可自行決定何時參加任意一次畢業(yè)設(shè)計（論文）。三、畢業(yè)論文(設(shè)計)主要由以下4部分組成，即：論文封面。畢業(yè)論文(設(shè)計)的主體和核心部分，要求學(xué)生運用已經(jīng)學(xué)過的專業(yè)知識去解釋、解決現(xiàn)實社會生活中的實際問題和有價值的理論問題，可以是有一定理論深度的工作研究、調(diào)查報告性論文，也可以是純理論研究性論文，畢業(yè)論文(設(shè)計)不允許寫成工作總結(jié)；論文要有一定的理論價值和應(yīng)用價值，結(jié)構(gòu)合理，段落層次清晰，有內(nèi)在邏輯性，論點正確，論據(jù)充分；行文力求簡潔明了，應(yīng)避免過分的夸張和修飾、文學(xué)性語言和過于直白的市井語言；參考資料。