【正文】
影響,歸納俄羅斯以溫帶大陸性氣候為主的氣候類型以及各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點。 橫向 本節(jié)內(nèi)容是湘教版七年級地理下冊第三章第三節(jié)“俄羅斯”的第一課時。 學(xué)情 分析 易理解 七年級的學(xué)生通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)具備了地理學(xué)習(xí)的基本技能,比如前面學(xué)習(xí)了日本和埃及,知道了解一個地區(qū)的自然環(huán)境可以從地形、氣候、河流、自然資源等方面入手,對學(xué)習(xí)地理的興趣也較濃厚 探究點 缺乏空間分析能力,特別是對地理事物之間關(guān)系的分析能力欠缺,在上課時應(yīng)加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),降低問題的難度,提高學(xué)習(xí)的效率。 俄羅斯一直是我國的友好鄰邦,而且是戰(zhàn)略合作伙伴。 內(nèi)化階段 合作 探究 為什么說俄羅斯是歐洲國家? 俄羅斯臨哪幾個大洋?回答:臨三大洋。 小組內(nèi)交流合作,然后小組派代表說出答案,其他小組補充、糾正。 俄羅斯氣候分布圖在圖上找到俄羅斯所處的溫度帶和主要的氣候類型等。 找出烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈,俄羅斯在海陸位置上有何特點? 讀圖,看俄羅斯所跨的經(jīng)度范圍有多少? 讀圖,找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流,填寫下表 俄羅斯主要地形區(qū) 有哪些?有 哪些河流,其流向如何?注入哪里? 反饋階段 歸納 小結(jié) 學(xué)生 談收獲。 A B C D E ① ② ③ ④