【摘要】測量物質(zhì)的密度1.量筒做得細而高,不做成粗而矮的形狀,如圖所示,主要原因是()A.細高的量筒便于操作B.細高的量筒可以做出相對較大的底座,增加穩(wěn)度C.細高的量筒與粗矮的相比,相應的刻度間隔較大,能較準確地讀數(shù)D.粗矮量筒中的液體較多,需用較厚的玻璃,因而不便讀數(shù)2.小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是()
2024-12-08 08:12
【摘要】這些都應用到透鏡你能發(fā)現(xiàn)透鏡和凸鏡、凹鏡有什么相同之處嗎?中間厚邊緣薄的透鏡中間薄邊緣厚的透鏡凸透鏡凹透鏡外形特征:外形特征:一、凸透鏡和凹透鏡透鏡的幾個名詞探究實驗:(1)探究通過凸透鏡光心的光線。(2)探究通過凹透鏡光心的光線。結(jié)論:通過光
2024-11-30 14:36
【摘要】噪聲的危害和控制1.下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中,錯誤的是()A.樂音悅耳動聽,給人以享受;噪聲使人煩躁不安,有害于健康B.樂音是樂器發(fā)出的聲音;噪聲是機器發(fā)出的聲音C.樂音的振動遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動雜亂無章,無規(guī)律可循D.樂音有時可能是噪聲【答案】B【解析】樂器在不按要求彈奏時,發(fā)出的聲音可能成為噪聲。優(yōu)美的樂曲如果妨礙他
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第1章第1節(jié)人口的變化強化練習新人教版必修2一、單項選擇題1.為了緩解人口壓力,我國應采取下圖人口增長模式中的()【答案】C【解析】為緩解人口壓力,我國應采取低出生率、低死亡率、低自然增長率的人口增長模式。2.根據(jù)各洲人口狀況和下表資料,正確的結(jié)論是()
2024-11-29 02:10
【摘要】......《生活中的透鏡》練習題一、填空題1、普通照相機的鏡頭相當于一個_____透鏡,一架普通照相機鏡頭的焦距為40cm,當被拍照的人到鏡頭的距離大于_____cm時,底片上會得到一個倒立、縮小的_____像(選填“實”或“虛”
2025-03-25 06:03
【摘要】 透鏡及其應用基礎(chǔ)練習題號10111213141516171819答案一、填空題1.(2018內(nèi)江)在森林中旅游時,導游會提醒你,不要隨意丟棄飲料瓶,這是由于下雨時瓶內(nèi)灌了雨水后,相當于—個________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),太陽出來后,它對光線有________作用,可能會引起
2025-08-05 17:21
【摘要】精品資源透鏡及其應用練習題一、填空:—9所示,在這些透鏡中:圖3—9(1)屬于凸透鏡的是__________,它們的共同特點是__________________.(2)屬于凹透鏡的是__________,它們的共同特點是__________________.,所以又叫做__________透鏡;凹透鏡對光線有__________作用,所以又叫做__________透
2025-03-26 04:33
【摘要】質(zhì)量(測試時間:40分鐘,滿分100分)一、選擇題(每小題3分,共27分)1.兩個物體質(zhì)量不同一定是由于它們的()A.形狀不同B.所處的地理位置不同C.所含物質(zhì)的多少不同D.速度的大小不同答案:C解析:題目考查質(zhì)量的定義。質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少,從這個定義可以看出,只有物體所含
2024-12-08 14:27
【摘要】(對應學生用書第119頁)1.(2021·佛山高一檢測)關(guān)于牛頓第一定律的建立,以下說法中符合物理學發(fā)展史的是()A.是牛頓在伽利略等科學家的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來的B.是牛頓在亞里士多德的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來的C.是牛頓在胡克的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來的D.是牛頓在愛因斯坦的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來的【解析】牛
2024-12-05 00:47
【摘要】第十一章第一節(jié)一、選擇題1.5位同學報名參加兩個課外活動小組,每位同學限報其中的一個小組,則不同的報名方法共有()A.10種B.20種C.25種D.32種[答案]D[解析]因為每人均有兩種選擇方法,所以不同的報名方法有25=32種.2.從3名女同學和2名男同學中選
2024-12-08 21:47
【摘要】日照一中2021級化學教學案執(zhí)筆人:審核人:課題學時第一章化學反應與能量轉(zhuǎn)化第一節(jié)化學反應的熱效應(第1課時)學習目標1.了解反應熱的定義,了解反應熱效應的定量測定原理和方法。2.了解反應焓變的定義,熱化學方程式的含義、書寫及簡單計算。學法指
2024-12-08 08:15
【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種練習題東平一中唐先芬一、選擇題,又要使后代變異性狀較快穩(wěn)定,可采用()A.雜交育種法,用一定劑量的X射線處理精巢,渴望獲得大量變異個體。這是因為()A.合子都是純合子B.誘發(fā)雄配子發(fā)生了高頻率的基因突變C.誘導發(fā)生了大量的染色體變異D.提高了基因的重組,生物學上稱之為()A.
2025-03-25 06:46
【摘要】第三章第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律暨陽中學潘洪文課標要求1、探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。2、了解凸透鏡成像的應用。教學設計思想這一節(jié)是本章的重點,也是課程基本理念“注重科學探究,提倡學習方式多樣化”的具體體現(xiàn)。這個探究涵蓋了科學探究的七個要素,課中注意引導學生進行探究。通過探究,不僅要使學生了解凸透鏡的成像規(guī)律,而且要使學生
2025-11-10 20:23
【摘要】第一篇:第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學設計教案 教學準備 。 ,體驗科學探究的過程和基本研究方法。 ,建立生活與物理知識的聯(lián)系。樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理。 重點:凸透鏡的...
2025-10-08 18:39
【摘要】第一篇:第3節(jié)_凸透鏡成像的規(guī)律_教學設計_教案 教學準備 知識與技能 。 、縮小實像和虛像的條件。過程與方法 ,初步獲得提出問題的能力。,體驗科學的全過程和方法。 ,總結(jié)出凸透鏡成像...
2025-10-08 18:55