幼兒園大班游戲教案開火車-預(yù)覽頁
【正文】 鼓勵幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗說出各省市的名稱。敢于在集體面前大膽地講述，并快速地接說游戲兒歌。全體幼兒邊拍手邊進(jìn)行問答游戲開火車的人，邊拍手邊說：“嘿嘿，我的火車就要開了。教師：“我的火車就要開！”幼兒：“開哪里？”教師：“開北京。，豐富游戲的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動幫助需要幫助的人。出示大范例，學(xué)習(xí)兒歌。（用同樣能幫助幼兒邊理解邊學(xué)習(xí)字詞的方法不學(xué)習(xí)其它字詞）學(xué)文檔僅供參考一個字詞用磁鐵貼好于黑板上。三、結(jié)束部分：老師小結(jié)第三篇：幼兒園大班游戲教案 開火車幼兒園大班游戲教案 開火車活動目標(biāo)：。教師：你想乘火車到上海嗎？今天，我們要玩一個游戲，游戲的名字叫：“開火車”。如果答不上來，就停止其游戲一次?！苯又變喊玳_火車的人，與教師進(jìn)行對答，通過這種集體練習(xí)，幫助幼兒熟悉游戲中的對話。然后，教師再與個別幼兒進(jìn)行“開火車”的游戲幼兒圍坐成圓形，教師先請一幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊回答。指導(dǎo)要點：教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和孩子一起把報紙揉成圓球。揉紙球的目的主要是讓寶寶體會到，身邊的物品具有可以變化的特點。但比較適合復(fù)習(xí)鞏固階段運(yùn)用。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。（3）例，教師在復(fù)習(xí)學(xué)過的生字時，可以用卡片先出示一個生字，然后讓一組學(xué)生輪著讀生字字音、組詞師：“請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個朋友。而《和爸媽一起去旅行》的游戲，讓幼兒獲得一些乘車的經(jīng)驗，感受游戲帶來的快樂，進(jìn)一步加深對兒歌的印象。但比較適合復(fù)習(xí)鞏固階段運(yùn)用。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。（2）導(dǎo)語：小朋友，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。師：“哪個修理員來幫著修理一下？”（重讀字音、字母），修理好了繼續(xù)開?！敬蟀嘤螒颉堕_火車》教案】相關(guān)文章：《守秩序的小火車》教案《火車站》
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