小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第十一冊教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 心，缺乏仔細(xì)、全面。第四、繼續(xù)探究高效課堂的教學(xué)，是自己的教學(xué)能真正達(dá)到實效性。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。還有個別學(xué)生由于缺乏自信心，并且懶惰，得過且過造成成績不理想。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題的能力。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。,自備教案90多節(jié)，集體教案6節(jié)，聽課16節(jié)次。對中上學(xué)生設(shè)置了習(xí)題精選作業(yè)本，指定專人負(fù)責(zé)檢查。一學(xué)期，批閱作業(yè)110次，數(shù)練40次。要提高后進(jìn)生的成績，首先解決了他們心結(jié)，讓他們意識到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)了興趣。還有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)，使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。但有不少學(xué)生，因為怕老師責(zé)備，遇到問題不敢問老師，作業(yè)也怕做不對挨批評而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。我找差生了解了原因，有些是不感興趣，我就跟他們講了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，給他們講了一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫助他們。六、認(rèn)真抓了家、校聯(lián)系工作對于學(xué)生的教育問題，只靠教師單方面的努力還是不夠的。有些家庭把教育孩子完全寄托在老師身上，認(rèn)為學(xué)校里老師在教，在家庭中卻一味的溺愛、放縱孩子，遷就孩子，結(jié)果適得其反。一學(xué)期來，堅持了自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，學(xué)習(xí)了黨的各項教育方針、政策以及業(yè)務(wù)書籍，摘抄政治學(xué)習(xí)筆記2萬多字，讀書筆記100多頁，技能培訓(xùn)筆記90多頁，各種心得體會10多篇。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真寫清楚每課知識要點，歸納成集。在教學(xué)上，有疑必問。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期的復(fù)習(xí)，有相當(dāng)?shù)姆萘?，?nèi)容較多，任務(wù)也相對繁重。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。本學(xué)期的高效課堂模式很有特點，總體看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把高效課堂的課改模式里新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案中課的類型，擬定采用師生互動，教師引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)方法，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。增強自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢W(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。李艷英2012年1月11日
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