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五年級語文上冊期末試題(經(jīng)典)[范文]-預覽頁

2024-11-05 12:06 上一頁面

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【正文】 中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!/寫出下列句子的修辭方法?!八麄兙拖襁@梅花一樣”中的“他們”是指_________,你能寫出幾個這樣的人嗎?___________________________________按分好的層次寫出層意。多寫,就是要練習自己的筆頭,肯于(克、刻)苦實踐。徐老看到孫女這種學習方法,搖著頭對她說:“你讀書的方法不對,讀書應該慢慢地讀,一邊讀,一邊動腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫,也要想一想。而且,又勤練習寫作,不久,她的作文成績(居然、果然)提高了?!百M了好大勁”的“費”:()“光讀光想還不夠”的“光”:()“詞匯貧乏”的“貧”:()用“ ——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?,我們可以知道,要寫好文章必須達到兩個條 件:()和(),其中()必須要做到“動筆墨”。Ji224。n lǚ jǜ chēng yǐnD 2分(14各1分,5題2分,6題前兩個各1分,第三個6分)落葉他鄉(xiāng)樹聒碎鄉(xiāng)心夢不成善讀之可以醫(yī)愚人在天涯鬢已斑⑸:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這句話應刪去。他穿著一件漂亮的海軍服,戴著一頂海軍帽,腰上系著一根皮帶,皮帶上別了一支“手槍”,真是神氣極了。(1)梅花是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的。二類文(24—27):切題,思想健康,中心明確,內容比較具體,層次較清楚,語句通順,標點使用比較正確,錯別字少,卷面整潔。評定參考:,扣足5分為止;,扣足3分為止;卷面太亂,字跡潦草酌扣1—2分。odu224。xiū c225。o zh224。)應(yīng y236。(暮 幕)春 云(綿 錦)(振 震)驚迫不(急 及級)待(3)選擇加點字正確的字義或讀音。 xi226。領到節(jié)目的同學刻苦排練,因為他們知道()的道理。(5分)3.“白帆隨著江風漸漸遠去,消失在藍天的盡頭。4.“林沖棒打洪教頭”這個故事出自古典小說《水滸傳》。過了一會兒,他對賈島說:“還是用‘敲’字更好些。后來,人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。那些獎狀引起了我的注意:每一張獎狀上,無一例外都寫著兩個名字:程思愛、程思晴,似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。”我問:“你姐姐呢?”思晴:“我姐姐去學校讀書了。我很吃驚,一邊幫思晴整理廢品,一邊和她攀談起來。到了晚上,去學校讀書的那個就當“老師”,把當天學來的知識全部“教”給另一個。3.“思晴的臉瞬間紅了,她低下頭,將腦袋埋進兩膝間”,此時思晴心里可能在想()。題目自定。o)按捺(n224。)百寶匣(xi225。B.《少年王冕》是根據(jù)清代吳敬梓寫的《儒林外史》有關回合改編的,散文詩《海燕之歌》是前蘇聯(lián)作家高爾基的作品。領到節(jié)目的同學刻苦排練,因為他們知道__________________的道理。_________,只見___________,_____________,被點上眼睛的龍____________。.通過本學期的學習,我們認識了不少可親可敬的人物。洪教頭跳起來大喊: “來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往后()。眾人見此情景,哈哈大笑起來。,想想為什么氣勢洶洶的洪教頭會被林沖打倒?5.《林沖棒打洪教頭》選自名著《_______________》,作者是__________。但黃美廉硬是靠她頑強的意志,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術博士學位。在這個世上,每個人有著不同的缺陷,并非只有你是最不幸的。()你想幸福,想成功,那么你()多透過陽光的角度去看人生,而不是老想著人生中的風雪天氣。要想成功,必須要接受和肯定自己。(24分)(一)《林沖棒打洪教頭》節(jié)選(12分)1.選擇“撥”“措”(一處一分,共2分)2.林沖沉著鎮(zhèn)定地應對自以為是的洪教頭,最終將他打敗。(2分)(1)“接受自己”就是要做到正確認識自己的缺陷。感恩、滿足,自己讓自己快樂。n ɡu238。i m249。 lu238。 b249。u zhǎn d236。n piān()()()pō f249。i jiē z224?!笥押V誠信。(10分)《泊船瓜洲》中,哪句詩店名了詩人離鄉(xiāng)的時間。(2分)3《七律長征》是毛澤東在———————————————————寫下的一首詩,全詩共八行。(1分)5‘漢字不光神奇‘有趣’,還有悠久的歷史,幾千年來‘字體發(fā)生了很大變化,演變的過程是甲骨文————,————,————,楷書,————,最后演變成行書。到第三十八小時,他突然聽見底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達!我的兒子!” “爸爸,真的是你嗎?”“是我,是爸爸!我的兒子!” 1,從他挖了“8小時‘12小時’24小時‘36小時”。三班的戰(zhàn)士立即行動,沒有架橋的器材,它們就利用僅有的兩架木梯架橋。有的同志滑到了,架橋的同志就用頭把他頂??;有的同志踩著架橋同志的肩膀了,架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了,架橋的同志就趕緊把他扶上去。(1分)2.“湍”字是()結構,音序是(),用部首查字法應查部首(),再查()畫。起了個大早穿過市場去找他出生的那間紅頂房。當年這里是貧民窟,房頂下住了很多家。不僅出身貧寒,而且是小語種寫作,是否能得到文學界的承認?他一直想成為當時比較有名的奧輪斯拉格這樣的丹麥作家,卻受到各方面的嘲笑。因此,直到他臨死之時,還渴望會見任何訪問者,希望在他們的話語中找到賞識自己的點滴信息。他肯定已經(jīng)塑造了世道人心,證據(jù)是,很少懸掛國旗的丹麥,把一面國旗端端正正地升起在那幢紅頂房上。(2分)碧綠 焦黃()()()端端正正()()()。用“不僅??而且??”寫一句話。B。B.文中用“紅頂房”借代安徒生及他的童話作品。把國旗懸掛在那座紅房子上,就是永遠的尊敬他,記住他。2清,納蘭性德,詞,邊塞軍祣途中思鄉(xiāng)寄情3,紅軍長征勝利結束時,首聯(lián),頸聯(lián),更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。4,欣喜若狂,喜極而泣5,父親:信守承諾,信念堅定,永不放棄。七,1,鵝黃,火紅,淡藍,整整齊齊,清清楚楚,是是非非,2寬大,深厚,否認 3瀏,籍,鳴,作4我們不僅把門窗擦得干干凈凈,而且把桌子擺的整整齊齊5,D,B,A
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