蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：112滑輪（第一課時(shí)）-預(yù)覽頁
【正文】 (選填 “能”或“不能”）改變力的方向 ； 如果用一動(dòng)滑輪 且使拉力沿豎直方向勻速提起它，需要用 N的力 (不計(jì)摩擦 和 滑輪重 )。（ 在課本上設(shè)計(jì)表格，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在 自己設(shè)計(jì)的 表中） ③ ．改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重做上述實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行觀察和比較。 第十一章第二節(jié)滑輪第 1 課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1． 通過觀察和實(shí)驗(yàn) 初步認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪， 能描述定滑輪和動(dòng)滑輪的結(jié)構(gòu)、使用時(shí)的區(qū)別，初步學(xué)會(huì)用 這兩種滑輪 提升重物，感受滑輪為人們帶來的便利 。 (三 )動(dòng)滑輪的特點(diǎn) 活動(dòng)三：探究使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn) ① ．按右圖所示方式組裝動(dòng)滑輪 ； ② ．豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼保持平衡 狀態(tài) ，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，并思考這個(gè)示數(shù)與鉤碼所受重力 大小 的關(guān)系。 因?yàn)橹c(diǎn)在 ，動(dòng)力臂 阻力臂，所以動(dòng)力 阻力。 若 不計(jì) 繩重及 摩擦 ，滑輪重 2N，則 物重應(yīng) 為 N。 4． 如圖所示，人站在岸上，借助 于 一個(gè)樹樁、一個(gè)滑輪和一 根 繩子，要把船拉上河灘且能 做到 省力 。 (第 2題 ) (第 3題 ) (第 4題 ) (第 5題 ) (第 6題 ) (第 7題 ) 二、第 二 節(jié) 第二課時(shí) 課前預(yù)習(xí)： 1． 通過實(shí)驗(yàn) ,我們發(fā)現(xiàn)使用定滑輪一定不能省 ,但卻可以改變 ,使用動(dòng)滑輪可以省 的力 ,但卻不能改變
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