蘇科版初中物理八上25《水循環(huán)》7-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 吸熱或放熱情學(xué) 生 討論 回答，能用所學(xué)知 識(shí) 解答 自然 界 中各 種天氣現(xiàn)象。 接著用 閱讀 圖 2— 41— 圖 2— 48。 檢查反饋 評(píng)價(jià)矯正 典型例題： 1 ．不同季節(jié)的氣溫變化時(shí)，水會(huì)發(fā)生各種物態(tài)變化：春天，冰雪消融是 現(xiàn)象；夏天灑在地板上的水很快干了，這是 現(xiàn)象；以上兩種物態(tài)變化時(shí)都 熱。 （ 1）人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰等物質(zhì)可用于人工降雨。 。當(dāng)堂反饋，及時(shí)補(bǔ)救 課堂小結(jié) 回歸系統(tǒng) 引導(dǎo)學(xué)生歸納學(xué)到了什么？ 還有什么疑問(wèn)？ 歸 納 所學(xué) 的知 識(shí) 及對(duì) 應(yīng)用到的方法。 了解水資源與人類生活的關(guān)系，樹(shù)立節(jié)約用水 和保護(hù)水資源的意識(shí)。云中的小水滴長(zhǎng)大到一定程度后，向地面降落，這就是雨。形成了一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng)。 3． 水資源如此珍貴，你將采取哪些措施來(lái)節(jié)約用水或保護(hù)水資源呢？發(fā)表一下你的見(jiàn)解吧。） 課堂檢測(cè)： 1．自然界的水循環(huán)中，地面水進(jìn)入大氣主要通過(guò)的物態(tài)變化過(guò)程是 ( ) A．升華 Ｂ．熔化 C．沸騰 D．蒸發(fā) 2． “縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”
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