【正文】 么事？”媽媽答道。然后再轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看看爸爸，那往日的歡笑瞬間烏云密布，留給我也是一份抹不掉的記憶。再比如一些人因糾纏不清到了必須打官司的地步，這時(shí)候，法律就會(huì)發(fā)揮它的威力了。所以，做好生活的點(diǎn)滴，遵守每條規(guī)則，盡好自己所應(yīng)盡的每份責(zé)任。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我高燒40度，迷迷糊糊地躺到了床上，忍受著病痛的折磨。說(shuō)著，并把我又往上托了托。出了醫(yī)院，爸爸又背我回了家。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。我看了監(jiān)考老師一眼，心里有說(shuō)不出的感激。我先避開(kāi)那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來(lái)，對(duì)面樓的最后一盞燈也無(wú)情地熄滅了，我的心里如同結(jié)了一層厚厚的冰箱，孤獨(dú)、冰冷、難受。我心里感到好溫暖好感動(dòng)?！币粋€(gè)小時(shí)后爸回來(lái)了，我問(wèn)在哪買(mǎi)的，他說(shuō)：“你就不用問(wèn)了，看是這個(gè)版的吧。給我?jiàn)^進(jìn)的力量。我們接受著關(guān)愛(ài)。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。街上的人不是很多，他們撐著傘在雨中走著。”我心里抱怨道。我想：我……我該怎么辦？沖過(guò)去嗎？不，車(chē)子太多了。他看著那些車(chē)子，嘟囔著說(shuō)：”現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣呢？”伯伯凝視著車(chē)輛，希望司機(jī)們能文明一點(diǎn)，禮讓行人。他低著頭，嘴唇微微動(dòng)了幾下：“別害怕，抓著我的手。我的手也牢牢地抓住他的手，我們就這樣，相依相隨。知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒?，又該怎樣才能真正做到節(jié)約資源呢？為什么要大力推薦節(jié)約呢？下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧！先說(shuō)水資源。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。森林質(zhì)量不高，%。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約利用我們有限的森林資源。平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈，因?yàn)槠胀襞莅汛罅康碾娔苻D(zhuǎn)化為了熱量，只有小數(shù)轉(zhuǎn)為光線，而節(jié)能燈把電能幾乎轉(zhuǎn)化為了光明。如果采用節(jié)能光源，我們的照明用電量將下降60％，一年可節(jié)約740億千瓦時(shí)電能，相當(dāng)于節(jié)約2989萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，珍惜資源是我們義不容辭的責(zé)任，為此我給大家提一些建議：大力節(jié)約資源，為珍惜水資源，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭空流，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍頭；用節(jié)水型抽水馬桶。用化學(xué)制劑，購(gòu)買(mǎi)使用無(wú)磷、生物可降解的洗滌用品。盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行，減少空氣污染；使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。：把我們的本子用完后的幾頁(yè)撕下來(lái)，集成一些，可以裝訂起來(lái)做草稿本。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。三、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切?！坝袥](méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。這位老人的話讓我羞愧不已。我們一路邊走邊說(shuō)，不一會(huì)就來(lái)到了公園，這時(shí)，我看見(jiàn)了兩位老人，手里拎著很多東西，不停地問(wèn)過(guò)路人一個(gè)地址，可是沒(méi)有人搭理他們。我知道那個(gè)地方，我遲疑了很大會(huì)兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠(yuǎn)呢，幫助了他們，我們就不能玩耍了。在回家的路上，同學(xué)們埋怨我說(shuō)：“你多管閑事，現(xiàn)在天快黑了，害得大家也玩不成了。街上寒風(fēng)颯颯，那單薄的T恤能給他那瘦弱的身軀帶來(lái)溫暖嗎？他拿著一大把握氣球艱難的滑行。天哪！那張疲倦的臉擠出一絲微笑，被放在滑板上的瘦弱身體竟然能撐起整個(gè)生命的負(fù)擔(dān)！我覺(jué)得，他似乎不是一個(gè)人，是撒旦的奴隸，被魔鬼擺弄的玩偶。我回頭看了看愣在一邊的他，加快了腳步?！彼f(shuō)著遞過(guò)來(lái)一張五元的鈔票。微笑著把錢(qián)收了起來(lái)。那天，媽媽教會(huì)我該如何去關(guān)愛(ài)。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。我用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里。我覺(jué)得生活中只要多一份關(guān)愛(ài)，那么生活將變的更美好、更快樂(lè)！篇六：關(guān)愛(ài)他人在我們的學(xué)習(xí)和生活中很多時(shí)候，我們都會(huì)受到別人的幫助和關(guān)愛(ài)，而我們也會(huì)經(jīng)常幫助和關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)的相互的。在那次期末考試中，我的數(shù)學(xué)算數(shù)考到了全班第一，她也考了90多分。但你在事后卻會(huì)感受到快樂(lè)，這就是你內(nèi)心深處的升華?！靶」媚?，你是不是有什么事??？你看上去很著急??！”坐在對(duì)面的一位老婦人打破了這一份沉寂。我看了她一眼，又趕緊把頭轉(zhuǎn)向窗外?！澳憧隙ㄊ窍爰伊?，對(duì)不對(duì)？我兒子剛出遠(yuǎn)門(mén)去上學(xué)的時(shí)候跟你一個(gè)樣！”對(duì)于我的冷漠，她并不在意，反而饒有興趣地講了起來(lái)。我被深深地觸動(dòng)了，當(dāng)初的我何嘗不是這樣的呢？我也因?yàn)榧抑猩钷讚?jù)而找過(guò)借口，說(shuō)過(guò)不想去上大學(xué)，但哪有母親會(huì)看不透自己兒女的心思呢？看著對(duì)面這位樸實(shí)的母親，我好像看到了自己的母親?！昂呛?，我兒子對(duì)我很好的。”說(shuō)著她便解開(kāi)扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的布袋要給我看她的“寶貝”，如數(shù)家珍?！爸x謝你，謝謝你啊，小姑娘。而這一切，都來(lái)源于一位陌生人。“阿姨，麻煩您把熱水瓶遞給我，可以嗎？”我小心翼翼地問(wèn)道，怕被拒絕。和“陌生人們”聊了半天，很愉快。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便?？嚯y艱辛的處境，是我志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在家中，父母?jìng)優(yōu)槲覗|奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我，社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)，我要報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)?？梢宰呦虺墒欤ㄏ虺晒?；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗