【正文】 15 CCABA 610 ACDBD 1112 CB 13．①小紅進(jìn)入青春期在生理和心理上都有一些變化，這是很正常的現(xiàn)象。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。14.（1）不羨慕。因?yàn)樯铣踔泻螅覀円廊皇俏闯赡耆?，很多方面不成熟，缺乏?dú)立能力，需要父母進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。（3）人人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，但追求個(gè)性不是在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)，真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。(2)樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做有益于他人、社會的事。有的同學(xué)認(rèn)為：只要內(nèi)心是善良的就是美。他們的經(jīng)歷告訴我們（）①要有主見，不要聽取他人的意見②不要盲目服從權(quán)威的論斷，對于自己認(rèn)準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)，要肯定和發(fā)揚(yáng)③名人在成名之前有許多缺陷，影響他們成才④正確認(rèn)識和評價(jià)自己，有利于挖掘自身的潛能A.②③B.①③C.①②D.②④，漫畫中這個(gè)同學(xué)所說的“自知之明”的意思是（）①正確認(rèn)識和評價(jià)自己，既不要高估自己，也不要低估自己 ② 正確認(rèn)識和評價(jià)自己要做到實(shí)事求是 ③ 正確認(rèn)識和評價(jià)自己，要只重視自己的優(yōu)點(diǎn)即可④ 正確認(rèn)識和評價(jià)自己，要注重自己的缺點(diǎn)，以便及時(shí)彌補(bǔ)A.①② B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7．通過他人認(rèn)識自我時(shí)，應(yīng)該注意()A．他人評價(jià)比自我評價(jià)更客觀，一定要全信 B．他人的意見不可靠，不能相信C．堅(jiān)持自己是正確的，不管別人怎么說 D．正確對待他人評價(jià)，既不盲從，也不忽視 8．中國球星姚明被美國主流媒體稱為“真正的巨人”，姚明在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，其結(jié)果會怎樣是可想而知。這說明（）A．人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富B．每個(gè)人在情急之下都能戰(zhàn)勝敵人 C．遇到危險(xiǎn)才能釋放自己的潛能 D．發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得勝利的標(biāo)志 12．關(guān)于青少年樹立理想，下面說法不正確的是（）A．個(gè)人理想就是自己的事情，只要自己喜歡就可以了用心愛心專心 8 B．樹立正確的理想是需要建立在對自己正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上的C．我們在樹立理想的時(shí)候，要了解社會對自己的期待，因?yàn)閭€(gè)人是社會的一員D．只有與社會的發(fā)展、與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來的理想才更容易實(shí)現(xiàn)，也才更有意義 二．非選擇題（共64分）13.(14分)伊索寓言《伊索寓言》中有這樣一則故事：大家都愛聽夜鶯唱歌，孔雀很羨慕，常常因自己一唱歌就會被人笑話而感到苦惱，于是就向天神訴苦。讀完材料，請回答：（1）張強(qiáng)同學(xué)有哪些可能的途徑來認(rèn)識到自己的寫作潛能？（5分）（2）張強(qiáng)又是怎樣進(jìn)一步發(fā)掘自己寫作潛能的？（5分）（3）請結(jié)合你自己的實(shí)際，制定一個(gè)切實(shí)可行的發(fā)掘自己潛能的計(jì)劃。（1）你從魯迅三改志愿的故事中得到了什么啟示？（6分）（2）你將來最想從事的職業(yè)是什么？談?wù)勀銓@個(gè)職業(yè)看法。（6分）過去的我現(xiàn)在的我理想的我（2）請你自我比較：將現(xiàn)在的我與過去的我作比較，看自己都有哪些進(jìn)步？（4分）（3）假如明天你要參加本班的班長的競選，你準(zhǔn)備怎樣向大家介紹自己？（4分）（4）請你告訴你的同學(xué)正確認(rèn)識自己的方法。14．（1）自我觀察法──自己非常喜歡文學(xué)；老師將自己的文章作為范文給同學(xué)們欣賞等。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會的需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長目標(biāo)。：“現(xiàn)在的我”上課聽課認(rèn)真了，知道用功學(xué)習(xí)了，善于團(tuán)結(jié)他人，但意志仍然不堅(jiān)定，有時(shí)耍小性子等。（3）根據(jù)自己的實(shí)際情況來回答。②冷靜地分析他人的態(tài)度和評價(jià)。這()A．反映了我國尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣 B．體現(xiàn)了我國各民族間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系 C．表明了我國處理民族關(guān)系的根本方法D．說明了新疆的發(fā)展主要依賴對口支援6．(2011年河北)深圳后海社區(qū)居民張先生說：“我親眼看到深圳一天天地長大、一天天地發(fā)展繁榮起來。這表明我國()①發(fā)展中國家的屬性沒有根本改變 ②所處的和平國際環(huán)境沒有根本改變 ③社會主義初級階段的主要矛盾沒有根本改變 ④社會主義初級階段這一基本國情沒有根本改變A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．(原創(chuàng)題)下面圖表表明()A．我國國民經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快增長 B．我國經(jīng)濟(jì)增長速度減緩，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展 C．我國已進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列D．人民日益增長的物質(zhì)需要已得到滿足10．(2011年浙江湖州)奧運(yùn)會、世博會、世園會三大國際盛會相繼在我國舉辦，說明我國()①在國際舞臺上已經(jīng)居于主導(dǎo)地位 ②社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政通人和 ③改革開放以來綜合國力顯著增強(qiáng) ④已經(jīng)超越了社會主義初級階段A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．(2011年河北)政府明確提出采取提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入、調(diào)節(jié)過高收入、保護(hù)合法收入、取締非法收入等一系列政策措施。這說明()①我國取得了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就②我國已跨入發(fā)達(dá)國家行列③黨的基本路線是黨和國家的生命線④我國要堅(jiān)持和完善現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度 A．①②④ B．①③④ C．①②④ D．②③④14．(2011年湖北荊州)為促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，國家先后確定了全國各省市對少數(shù)民族地區(qū)的“結(jié)對支援”和“援建”方案。亞運(yùn)會的成功舉辦()①說明我國綜合國力不斷增強(qiáng)②展示了一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象③有利于促進(jìn)亞洲各國人民的相互交流和了解，促進(jìn)亞洲的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展 ④說明我國是維護(hù)世界和平的中堅(jiān)力量A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④17．(原創(chuàng)題)2011年12月11日，是中國加入世貿(mào)組織10周年的日子。這說明()①要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心②要把穩(wěn)定放在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的首要地位 ③維護(hù)社會穩(wěn)定比發(fā)展經(jīng)濟(jì)更重要④要正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系 A．①② B．③④ C．①④ D．②③20．“西藏和平解放60周年成就展”在北京民族文化宮開展。西藏是中華民族團(tuán)結(jié)的典范，西藏人民生活水平的提高舉世矚目。中國政府高度重視我在利比亞人員和機(jī)構(gòu)安全，胡錦濤總書記、溫家寶總理作出重要指示，國務(wù)院成立應(yīng)急指揮部，立即采取派船、派飛機(jī)等措施展開撤離行動。據(jù)此，有人認(rèn)為，我國已經(jīng)跨越了社會主義初級階段。此次活動還吸引各類招商項(xiàng)目380項(xiàng)，涉及煤化工、紡織、機(jī)電、建材、有色金屬、物流等16個(gè)行業(yè)，有200個(gè)項(xiàng)目在活動啟動儀式上簽約，涉及資金5 800億元。(3)結(jié)合以上材料，談?wù)勅绾尾拍芨玫仂柟毯桶l(fā)展少數(shù)民族地區(qū)大好的民族團(tuán)結(jié)局面。按照聯(lián)合國確定的每人每天1美元的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，中國仍有1億多貧困人口。(1)在材料一中，哪些讓你感到欣喜，哪些讓你感到憂慮？(2)結(jié)合材料一、二反映出的問題，你認(rèn)為“聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”有什么重要意義？(3)解決材料一中的“憂慮”，你有什么好建議？億庫教育網(wǎng)億庫教育網(wǎng)參考答案1．C 9．A 17．B 23．①黨和政府心系人民，高度重視，科學(xué)指揮。⑤華人華僑的團(tuán)結(jié)合作，密切配合。(2)我國雖然在各方面取得了很好的成績，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位，但是，我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力的總體水平還不高，發(fā)展還不平衡；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力不足；社會主義具體制度還不完善，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍是我國社會的主要矛盾。(3)①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小地區(qū)差距，共享改革發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮。26．(1)欣喜：①我國的經(jīng)濟(jì)地位大幅提升(或：我國已躋身世界經(jīng)濟(jì)大國行列。或：我國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用)。③我國的貧困人口多(或：我國有1億多貧困人口)。②有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。⑥有利于進(jìn)一步提高我國的國際地位。③堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。⑦進(jìn)一步完善社會保障制度??億庫教育網(wǎng)第四篇：七年級政治下冊 第五課第二框講學(xué)案(無答案)人教新課標(biāo)版（精選）七年級政治下冊 第五課第二框講學(xué)稿學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)樹立正確的挫折觀，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的方法解決實(shí)際中的問題。農(nóng)夫聽著驢子哀鳴，看它掙扎，卻沒有辦法拯救它。在這里驢子是反過來思考問題的，農(nóng)夫填土是為了掩埋它，可驢子卻發(fā)現(xiàn)了填土的另一種用途，它可以借此死里逃生?！蓖瑢W(xué)們知道這幾句話說明了什么道理嗎？學(xué)生閱讀教材P65小字資料討論：小丹想上學(xué)遇到了什么困難？是如何解決的？她面對困難挫折采取了一種怎樣的態(tài)度？鄭宏芳的丈夫1999年被發(fā)現(xiàn)患晚期直腸癌。請學(xué)生從剛才舉例的名人中，繪制一幅抗挫折經(jīng)歷圖。方法二：。當(dāng)堂訓(xùn)練：《挫折面前也從容》一、單項(xiàng)選擇1．“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。他在年輕時(shí)愛好戲劇，但沒有條件學(xué)戲；他學(xué)寫詩，寫了一厚本卻沒人能看懂。請你為他出個(gè)主意，幫他戰(zhàn)勝挫折，好嗎?6．“吃一塹，長一智”意思是說挫折不僅給人以打擊，還能使人變得更加聰明。好朋友王某知道這件事之后，一有時(shí)間就陪他去散步、打乒乓球，周六、周日時(shí)還讓趙某到自己家去住。（3）趙某戰(zhàn)勝挫折的方法是什么? 用心愛心專心 4第五篇：七年級政治下冊 第八課第一框講學(xué)案(無答案)人教新課標(biāo)版回民中學(xué)七年級（下）思想品德講學(xué)稿學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) ：樹立法律保護(hù)的意識， 能力目標(biāo)： 提高全面看問題的能力，能夠認(rèn)識和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為知識目標(biāo)：（1）理解法律在社會生活中尤其是在保護(hù)未成年人中的特殊作用.(2)知道我國保護(hù)未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱.(3)知道未成年人受法律保護(hù)的基本內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明確在對未成年人的保護(hù)方面，家庭、學(xué)校、國家和社會、司法部門分別應(yīng)該履行的法律義務(wù)。用心？。，對未成年人實(shí)施________措施。討論（1）這件事該由誰負(fù)責(zé)？（2）如果你是汪洋，你會采取什么方法來維護(hù)自己的權(quán)益？（3）學(xué)校應(yīng)該在哪些方面保護(hù)未成年人？(4)學(xué)校保護(hù)我們的健康成長，我們在學(xué)校應(yīng)該如何對待老師和同學(xué)？如何對待學(xué)習(xí)？ 思考：什么是社會保護(hù)？國家為什么要對未成年人實(shí)施社會保護(hù)？ 社會保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？多媒體展示案例2 ：學(xué)校旁邊有一個(gè)“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過這個(gè)網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。“辨別四道防線？”讓學(xué)生閱讀圖片(教材p107)，說出四幅圖片分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法的哪一道防線。人民法院依法判處金某死刑。這體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)?閱讀理解三、材料分析材料一：讀七年級的毛毛的父母離異，誰也不愿意承擔(dān)撫養(yǎng)毛毛的責(zé)任，毛毛常在父、母兩處跑來跑去，后來便與社會上一些不三不四的朋友混在一起，最終在別人的教唆、引誘下因偷竊而進(jìn)了少管所。其內(nèi)容包括（）(1)未成年人的教育和發(fā)展（2）未成年人的撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)（3）未成年人人身權(quán)利的維護(hù)（4）未成年人生命安全的保障A(1)(2)(4)B(1)(2)(3)C(2)(3)(4)D(1)(2)(4)，違反了我國未成年人保護(hù)法的是（）A小王在家里抽煙，被爸爸發(fā)現(xiàn)，香煙被沒收 B小張想到附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，結(jié)果被工作人員拒絕 C小陳因?yàn)檎n堂上和同學(xué)講閑話被老師批評D13歲的小李因?yàn)闆]有考出好成績而被媽媽趕出家門，露宿街頭遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行 4．錄像廳掛出了“未成年人不得進(jìn)入”的牌子，這說明青少年受到了（）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會保護(hù) D司法保護(hù)5．江西發(fā)生小學(xué)生受傷事故，四川發(fā)生中學(xué)生春游翻船死傷事件。（1）漫畫中的家長違反了未成年人保護(hù)法規(guī)定中的哪方面保護(hù)？（2）結(jié)合未成年人保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容，對漫畫中家長打孩子的行為進(jìn)行評析用心愛心專心