“營造書香校園,享受讀書快樂”讀書計劃-預(yù)覽頁
【正文】 天天讀書的習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生堅持在校讀書，在家讀書，并做讀書紀(jì)錄。（三）教師讀書活動的要求及措施：提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校圖書室全天向教師開放。每學(xué)期舉行一次“教師讀書筆記”的評比，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵。為了更好地促進(jìn)此項活動的開展，將在全校進(jìn)行“書香班級”、“讀書小能手”、“書香少年”等的評選。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰?；書就像指向?biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。那趁我們都還年輕，樹立起你遠(yuǎn)大的理想吧！因為它能帶領(lǐng)你走出平庸，走向輝煌。那么，生命的小船只能在浩淼無邊的瀚海上彷徨回旋，找不到出路，終不免斷糧，甚至觸礁沉沒”。埋骨何需桑梓地，人生無處不青山。所以每個人都不應(yīng)該妄自菲薄，因為我們的未來都無可限量。莊子說：吾生有涯，而知無涯。在21世紀(jì)這個知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰。女：我是主持人沈佳瑤男：我是主持人徐子杰合：我們宣布一（2）班“營造書香班級，享受讀書快樂”主題班會現(xiàn)在開始！二、關(guān)于讀書的名人名言女：自古以來，書籍就是人類的好朋友。女：是呀，名人名言開啟著我們的智慧。預(yù)備，開始！四、名人讀書的故事男：其實，世界上有很多有關(guān)讀書的好故事，大家想聽嗎？女：好，請大家用熱烈的掌聲歡迎鐘楚靜同學(xué)來給我們講一講《映雪夜讀》的古詩。女：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。七、制定家庭讀書計劃女：今天一下子和那么多的好書交上了朋友，我感到真的很高興。男：在這里，送給大家一首歌，希望大家都成為快樂的《讀書郎》。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗，開啟一道道知識之門，引領(lǐng)他們走進(jìn)一個魅力無窮的大千世界。3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。（1）教室環(huán)境布置：（利用墻壁）開辟“書蟲推薦”、“沐浴書香”、“我們身邊的字朋友”等欄目。學(xué)生已經(jīng)掌握了讀書的“金鑰匙”—漢語拼音，就可以放手讓學(xué)生自己去讀了。除班級內(nèi)的交流，還可安排同年級，同學(xué)段之間的書籍互動。教師帶頭讀書，家長也參與其中，依靠榜樣的力量驅(qū)動。1．每周書會。“親子閱讀”、“師生共讀”“讀名著、讀插圖”、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“放假不放松學(xué)習(xí)——假期讀書活動”等。②每周一次。④家庭閱讀三十分。一年級 “書香班級”創(chuàng)建計劃【指導(dǎo)思想】書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！人們常說：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。4．讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，真正做到我讀書，我快樂。2．建立讀書網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)繽紛的閱讀天地（1）為豐富學(xué)生的圖書資源，在班級中建立三級聯(lián)系的圖書網(wǎng)：學(xué)校圖書室——班級圖書角——家庭圖書架，構(gòu)成三位一體的圖書網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)初，結(jié)合《好書伴我成長》上的主題閱讀，向?qū)W生推薦幾本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。（5）影視作品的影響是營造讀書氛圍的極有價值的資源。二、教給讀書習(xí)慣 培養(yǎng)讀書品質(zhì)1．快樂積累。相信，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，大部分孩子們能獨立完成。“晨誦午讀暮省”。晚上讀20分鐘左右(每天由語文教師布置規(guī)定的頁數(shù))，家長要在讀書內(nèi)容處簽字，第二天小組長或教師檢查。（2）在艷陽中聆聽——設(shè)立“童心午讀時光”每天中午學(xué)生時間充足，利用這段時間讓學(xué)生誦讀中外經(jīng)典，可以自己誦讀，可以交流讀書體會??由于學(xué)生的年齡較小，更多時候，將采用親近母語中心提倡的“大聲朗讀法”，即老師給孩子們集體講故事。為了讓學(xué)生讀書成為一種習(xí)慣，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。（2）三年級閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書，會編童話故事。熟背經(jīng)典詩詞一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首；自選書目：各班根據(jù)自己班級實際情況自行確定本班自選書目，特別是經(jīng)典 名著的閱讀。根據(jù)學(xué)校擬訂的《讀書筆記》的要求，輔導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”
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