【正文】 里才是好去處”二十年捐出四十八萬(wàn)的賣菜阿婆陳樹(shù)菊誰(shuí)更值得我們尊敬；我不知道那個(gè)曬名車名表“嬌喘吁吁”的郭敬明與“靜靜寫出心中流淌出的箴言”的安妮寶貝誰(shuí)更值得人我們尊敬，但我已明白，只有沒(méi)有遠(yuǎn)離生命本質(zhì)的質(zhì)樸的人，才是最懂得款待生命的人。生命源于質(zhì)樸，須歸于質(zhì)樸。女音樂(lè)家著素衣演奏音樂(lè)，其實(shí)彰顯的是一種態(tài)度——將人本身隱于音樂(lè)背后，將華服隱于生命之后。她戴兩三塊錢的耳環(huán)，穿幾十塊錢的牛仔褲，過(guò)著如普通女孩一般清新自在的日子。他們不會(huì)知道，在這浮華世間，有一群隱士，不必退隱山林，只消在自己的一隅潔凈天地里，追求不止步于朱纓寶飾的生命，專注于靈魂的修行歷練，生命告別膚淺，莊嚴(yán)而肅穆。于是人們?cè)尞悾耗膫€(gè)演奏家不是衣著華麗，在掌聲雷動(dòng)中登場(chǎng)？可這位演奏家卻淡然地解釋道：“人，應(yīng)是隱于音樂(lè)后的。他們腳踏著虛浮的美麗，飄蕩在茫茫人世，沉醉于燈紅酒綠?！倍从^今日之世人，人們往往都是愿著一身華服嘩眾取寵地表演，做一個(gè)痛苦的富人，卻不愿做一個(gè)真正擁有純粹人生的農(nóng)夫，這是何等的悲哀！還有季羨林，一介布衣，言有物，行有格，“國(guó)寶”、“國(guó)學(xué)大師”的桂冠他都固辭不受，只愿隱于人們背后默默創(chuàng)作171。；王利芬，昔日中央電視臺(tái)的主播，獲得的不僅是金錢、地位，還有旁人無(wú)法企及的奪目光環(huán)，她卻辭去職位，在路上開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)電視平臺(tái)。幕后柔和的燈光，鋼琴旁簡(jiǎn)樸的身影，“人，要隱于音樂(lè)背后”，這無(wú)疑是一種大智慧。當(dāng)被問(wèn)及自己的身材，“我很胖，但我吸引的是耳朵而不是眼球。扶輪問(wèn)路，看罷飛鳥(niǎo)逝空，靜俯綠草輕柔。雖然隱于文學(xué)背后，但他如瓦爾登湖的一滴水，沉落中平靜地蕩開(kāi)他殘缺亦完美的人生。隱于生命背后，“楚蘭生于森林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不因貧困而變節(jié)”。正如她所言：“人，應(yīng)該隱于音樂(lè)之后。太多的人一直都在奔波，到頭來(lái)卻落了個(gè)兩手空空。那么，當(dāng)你過(guò)于注意外在的華麗的時(shí)候，請(qǐng)你看看，在你精心裝飾的杯子中，你人生的咖啡是否還留有余香？慢慢走，讓靈魂跟上。女鋼琴家的樸衣素顏告訴我們，我們要的是激蕩心靈的曲調(diào)。在為生而活的人兒啊，暫且停下你的腳步，回首看看，你是否還記得旅行的目標(biāo)？別再為杯子的華麗而拼命賣力，請(qǐng)用內(nèi)在之美去征服世界。如若將生命比作美人——你是欣賞濃妝艷抹的妖冶，還是喜歡淡雅脫俗的清新？我想絕大多數(shù)人會(huì)選擇后者。名利是劣質(zhì)的“化妝品”，只能葆你一時(shí)的艷麗，它對(duì)皮膚的腐蝕反而會(huì)令你痛心。牢獄生活最終讓他卸去了繁復(fù)的裝飾，還生命以素顏之美，探討自由的真諦；還記得梭羅嗎？瓦爾登湖畔，小木屋中，陪伴他的只有兩把破舊的小木椅。削減多余的裝飾，還生命以素顏之美。茶畢，起身離去，一壺、一斂裾而已。第二篇：遼寧高考作文遼寧高考作文：沙子與珍珠來(lái)源：沈陽(yáng)晚報(bào) 作者：丁 寧2013年06月08日07:30 我來(lái)說(shuō)兩句(2)2013年遼寧省高考語(yǔ)文作文：一位年輕人，悶悶不樂(lè)。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問(wèn)：“這回呢?”年輕人說(shuō)能。本報(bào)記者在沈陽(yáng)市120中學(xué)考點(diǎn)、沈陽(yáng)市43中學(xué)考點(diǎn)外，聽(tīng)到考生說(shuō)的最多的一句話便是：“作文挺好答!”這道作文題，難度怎樣?怎么寫才能拿到高分呢?當(dāng)日，本報(bào)記者采訪了二中語(yǔ)文組組長(zhǎng)、沈陽(yáng)名師于寶山和沈陽(yáng)五中語(yǔ)文教師李姣。“建議考生可以拿三條來(lái)評(píng)判自己是否能拿到高分。于老師分析，今年這篇作文，選擇做沙子或選擇做珍珠這兩個(gè)角度都可以。再比如每一顆小草都是春色的一部分。相比較而言，材料作文的意圖是通過(guò)整個(gè)材料來(lái)顯示的。而且，從2008年開(kāi)始，遼寧省的材料作文反映的方向都是關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的。”五中語(yǔ)文教師李姣認(rèn)為，材料作文，考生有話可說(shuō)。現(xiàn)在新課改在語(yǔ)文能力的考查方面，提出要求學(xué)生正確、流暢地表達(dá)自己見(jiàn)解，有一定分析能力和表達(dá)能力，材料作文對(duì)此可以予以體現(xiàn)。沒(méi)承想在奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，李林甫一句輕飄飄的“野無(wú)遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負(fù)和理想；還有少時(shí)立志，想投身報(bào)國(guó)的陸游，生不逢時(shí)，被秦檜勢(shì)力拒用，只能寄情詩(shī)詞，臨死之時(shí)還念念不忘“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”；更有文武雙全的辛棄疾，滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，光復(fù)中原的偉大抱負(fù)在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場(chǎng)上難以立足，“無(wú)人會(huì)，登臨意”，無(wú)人能懂，無(wú)處施展……這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。一個(gè)人有理想固然是好，但只有當(dāng)個(gè)人理想和家國(guó)復(fù)興，時(shí)代發(fā)展同行時(shí)，我們的個(gè)人理想才能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。漢代揚(yáng)雄以提弓射箭為喻，說(shuō)明追求理想的過(guò)程是不斷修正的過(guò)程。理想和時(shí)代同行才可長(zhǎng)青?？偟膩?lái)看，作文題難度有點(diǎn)大，考生要在分層次思維上下工夫。這段材料作文通過(guò)很多方面來(lái)印證主題，如衣著樸素對(duì)應(yīng)衣著華麗，再如音樂(lè)家說(shuō)人應(yīng)該隱藏于音樂(lè)背后，再者就是有人佩服，有人感嘆，人生中許多事都是這樣。高考不僅僅是一種對(duì)學(xué)習(xí)的階段性測(cè)量，也是教育學(xué)生的一種方式。有考生通過(guò)逆向思維從材料中提煉觀點(diǎn)，認(rèn)為音樂(lè)家應(yīng)該穿好一點(diǎn)兒，這樣才是尊重觀眾。于老師說(shuō)，作文評(píng)價(jià)有不確定性，考生自我感覺(jué)不理想，但如果書(shū)寫漂亮，或有說(shuō)得通的觀點(diǎn)，也能得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。今年高考作文，評(píng)分將執(zhí)行錯(cuò)一字扣一分。對(duì)此，遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)原教學(xué)副校長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家張玉芹認(rèn)為，錯(cuò)一字扣一分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要比以前嚴(yán)格，但并不會(huì)影響高分考生的成績(jī)，好學(xué)生在文字基礎(chǔ)這一基本能力要求上還是能過(guò)關(guān)的，主要是基礎(chǔ)弱的考生要吃虧。在日常教學(xué)中，老師也比較強(qiáng)調(diào)對(duì)文字的規(guī)范。另外，今年要求作文標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多酌扣1~2分，去年沒(méi)有提及這一點(diǎn)。據(jù)北京媒體報(bào)道，北京高考作文今年暫不施行錯(cuò)一字扣一分。通過(guò)科舉考試,一舉成名天下知的都是幸運(yùn)兒,郁郁不得志或范進(jìn)中舉式的悲劇人物也比比皆是。與現(xiàn)在的人們需要經(jīng)歷幼兒園、小學(xué)、初中、高中等學(xué)習(xí)階段相似,古人們也要通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)。不過(guò)更多時(shí)候,他們還是得先考試,不過(guò)他們可以直接從鄉(xiāng)試開(kāi)始考,相當(dāng)于保送了一級(jí)。比如宋神宗時(shí),參考的有十萬(wàn),錄取的只有三四百人,所以科考出身的人少,一般都會(huì)得到重用。”不同時(shí)代有不同的星星。陳喬年陳延年告訴我功成不必在我，但功成必定有我。對(duì)當(dāng)代新青年來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)袁隆平先生的強(qiáng)大的信念；這種信念，是對(duì)偉大祖國(guó)的深沉的愛(ài)，是淡泊名利，終身奮斗的科學(xué)家精神。新時(shí)代的青年需要有理想。一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代青年的一員，我目睹了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，也親歷了復(fù)興道路的坎坷曲折。以青春之我，奮斗之我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)力量，這不就是我們每一位青年應(yīng)當(dāng)早早確立的人生理想嗎？然而，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上荊棘叢生，道阻且長(zhǎng)，光有一顆澎湃的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。請(qǐng)自擬題目寫篇不少于800字的文章。體裁不限，800字以上。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說(shuō)：“你寫信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。2不少于800字。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。材料為：有一處施工單位有一個(gè)不用的施工梯放在路上，上面掛著警示語(yǔ)“施工梯請(qǐng)注意安全！”天一個(gè)有一個(gè)人將警示牌更改為“不用時(shí)請(qǐng)將梯子收起！”……要求考生針對(duì)以上材料發(fā)表自己的感想，自主命題寫作文。漆工說(shuō)：“工錢已經(jīng)給過(guò)了”。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”重慶卷根據(jù)要求，考生須閱讀材料、自擬標(biāo)題、自選角度、自選文體(詩(shī)歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于800字。事后有人問(wèn)保安：“你為什么會(huì)想起打開(kāi)這扇門，這不是你日常工作的一部分??？”保安說(shuō)：“我在這家企業(yè)工作了35年。我知道他還沒(méi)有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開(kāi)始尋找并找到了他。湖北卷2012年湖北高考作文題：材料作文《書(shū)信可不可以替代》?！拔逸吋纫該?dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。遼寧卷遼寧今年高考作文為一道材料題，講述的是一位女鋼琴家穿著樸素在舞臺(tái)上演奏鋼琴，這一舉動(dòng)引起了爭(zhēng)議。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。油漆工沒(méi)要，問(wèn)為什么。而女鋼琴家說(shuō)，“音樂(lè)應(yīng)該隱藏在衣著背后”。哲學(xué)家說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍俊逼渲幸粋€(gè)學(xué)生又聞了聞，說(shuō)：“什么味也沒(méi)聞到”還有一個(gè)學(xué)生上來(lái)摸了摸說(shuō)，這是什么什么蘋果？還有一個(gè)學(xué)生訥訥地說(shuō)：“老師，今天我感冒了”。材料1 2009年11月19日《中國(guó)青年報(bào)》做的關(guān)于“幸福和屋子的關(guān)系”的在線調(diào)查顯示，八成中國(guó)被調(diào)查者以為“幸福和屋子有關(guān)系”，不過(guò)對(duì)此結(jié)果，日本網(wǎng)友的意見(jiàn)大相徑庭，約九成以上日本網(wǎng)友以為幸福和屋子沒(méi)有關(guān)系。材料4有人認(rèn)為：每個(gè)人都在追求幸福，但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人，甚至坑害了國(guó)家。對(duì)此現(xiàn)象，有人認(rèn)為部分青少年對(duì)待事物認(rèn)識(shí)模糊，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)；有人認(rèn)為青少年思維多元化；還有人認(rèn)為大多數(shù)青少年健康陽(yáng)光褒貶不一。第五篇：2009遼寧高考作文槍的責(zé)任幾個(gè)月前“廣告門”事件，使我們心目中“郭德綱，郭老師”的形象大打折扣。槍的準(zhǔn)心很精確：“郭德綱”比常人稍胖，“藏密”神奇詭異。坦言，我相信了“藏秘排油”的保健效果。緊接著郭德綱就將自己瘦了這6斤，完全歸功于“藏秘排油”，完美的現(xiàn)身說(shuō)法。如此，消費(fèi)者爭(zhēng)相購(gòu)買。我想這個(gè)名字大家應(yīng)該并不陌生。但是您演的不是電影，也不是電視劇，而是廣告您知道嗎？難道您把這3者同日而語(yǔ)了嗎？各位大腕兒啊！雖然在中國(guó)參與虛假?gòu)V告的拍攝的確不承擔(dān)法律責(zé)任，但作為明星！大明星！您們總該承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任吧！沒(méi)有槍，再好的射手也打不中目標(biāo)！而您們就是“槍”??！