【正文】 篇；有5件作品在陜西省挑戰(zhàn)杯競賽中獲獎(jiǎng)，（其中1件獲全國三等獎(jiǎng)）；有11件作品入選我?？萍甲髌凡┯[會(huì)。三、“給學(xué)生插上了騰飛的翅膀”姚崇在繼承文科基礎(chǔ)部團(tuán)學(xué)工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新團(tuán)學(xué)工作模式，既重視通識教育，又積極開展與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成才。一是構(gòu)建“12345”心理健康教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；構(gòu)建“12345”心理健康教育模式，依托一個(gè)系統(tǒng)——心理健康導(dǎo)航系統(tǒng)；嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)制度：文科部學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)制度和班級學(xué)生心理健康周匯報(bào)制度；充分利用三個(gè)平臺：陜西師大文科部聆心驛站微博、博客和電子刊物《美心物語》；切實(shí)推行四級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)體系，即“部級領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)員—班級心理委員—宿舍舍長”；扎實(shí)做好“五個(gè)一”工作：即學(xué)工組為每個(gè)宿舍發(fā)放一本心理健康教育讀本，每個(gè)班級選配一名心理委員，每個(gè)班每學(xué)期至少召開一次心理班會(huì)，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少聽一次心理健康教育報(bào)告，每名班委聯(lián)系一個(gè)宿舍。一是打造讀書類品牌活動(dòng)：通過人文論壇、“經(jīng)典著作導(dǎo)讀”、“博觀”讀書等活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野；二是打造新生文化節(jié)品牌：通過新生入學(xué)教育報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、英語配音大賽、演講比賽、宿舍文化評比大賽、迎新晚會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；三是打造特色團(tuán)日活動(dòng)：開展以“青春四、“一份耕耘，一份收獲”10年來，姚崇所帶過的學(xué)生有的已畢業(yè)、有的即將畢業(yè)、也有剛剛步入大學(xué)的。近年來，他主持省部級課題3項(xiàng)，完成校級社科項(xiàng)目2項(xiàng)，參與省、校級課題3項(xiàng)，參編學(xué)生刊物和學(xué)習(xí)材料20余本，發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)的研究論文18篇，其中核心論文3篇，重要9篇，2篇論文在省級交流中獲獎(jiǎng)。成績是肯定，榮譽(yù)是激勵(lì)，10年的歷練，姚崇找到了自己事業(yè)發(fā)展的方向，也明確了自己的人生價(jià)值。一、獲獎(jiǎng)情況：工作獲獎(jiǎng)：、省委宣傳部、團(tuán)省委評為“標(biāo)兵團(tuán)隊(duì)”；、團(tuán)省委評為“爭先創(chuàng)優(yōu)、奉獻(xiàn)世園”先進(jìn)基層團(tuán)組織；“陜西省優(yōu)秀黨支部”；：功利主義社會(huì)思潮的對大學(xué)生思想行為的影響及其發(fā)展趨勢（項(xiàng)目編號：13A020），在研；：和諧文化建設(shè)與市民幸福感的關(guān)系研究——基于健康社會(huì)心態(tài)形成的分析視角（項(xiàng)目編號：12W51），已結(jié)項(xiàng)（合格）；：大眾文化與社會(huì)心態(tài)——基于制度倫理的分析視角（項(xiàng)目編號：2013C077），已結(jié)項(xiàng)（優(yōu)秀）；：輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的相關(guān)心理因素研究及對策分析，已結(jié)項(xiàng)；5．12年主持陜西師范大學(xué)思想政治研究項(xiàng)目《大學(xué)校園文化符號建設(shè)及育人功能研究》（項(xiàng)目編號：SZYB12003），在研。一個(gè)學(xué)期很快就過去了，從喜歡化學(xué)的豐富變化的物質(zhì)世界到化學(xué)世界的變化多姿，而現(xiàn)在感受到“授人以漁”的喜悅，雖然半年的有許多的收獲，但是我知道，我還有許多不足之處需要改進(jìn)，不僅需要知識層面的深化，更需要從向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，進(jìn)而不斷完善自己。初入門的我在這一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)中，有得亦有失，更多的是從教學(xué)工作中收獲到了很多，同時(shí)也學(xué)到了許多為人處世的道理。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真地參加了學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)記筆記。在工作上，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為學(xué)校主導(dǎo)的教師，我們的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)生基礎(chǔ)不一，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，針對不同層級的學(xué)生，都要是他們有所收獲，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法。對于上學(xué)期的教學(xué)工作我總結(jié)以下幾點(diǎn)：（一）了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)情我所帶的班是兩個(gè)普通班，學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)普遍不是太好，成績突出者不多，所以我教學(xué)的主要目標(biāo)是重在抓基礎(chǔ)，適當(dāng)讓學(xué)生做一些中難題。所以在課堂上，我盡量把化學(xué)知識和生活中一些事情聯(lián)系在一起，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有目的的向?qū)W生提問，及時(shí)鼓勵(lì)回答對的學(xué)生?；瘜W(xué)是一門集知識與技能于一體的學(xué)科，不僅化學(xué)基礎(chǔ)知識內(nèi)容多，而且化學(xué)計(jì)算大都涉及化學(xué)理論與知識。針對學(xué)生的惰性和較差的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在課上明確提出要做筆記，課時(shí)作業(yè)盡可能與內(nèi)容銜接處理，并加強(qiáng)課堂反饋。同時(shí)，結(jié)合豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，為了上好一節(jié)課，我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)并結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的接受能力，不斷改進(jìn)課件內(nèi)容與課堂表現(xiàn)形式。（三）多聽課，多學(xué)習(xí)半學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我覺得學(xué)習(xí)無處不在。時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己跟上新的步伐，我更應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，用知識武裝自己、完善自己，用新思想、新觀念塑造自己。如此循環(huán)往復(fù)，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。三、在職攻讀教育碩士期間研究方向和研究計(jì)劃活到老學(xué)到老，教育碩士是國家和母校給予我們免費(fèi)師范生的機(jī)會(huì)，所以去年12月份，我毫不猶豫的報(bào)名了。雖然在本科期間也有學(xué)習(xí)過相關(guān)的理論，但是自己覺得仍有欠缺。在高效課堂席卷而來之際，我校并沒有徹底開放。當(dāng)然，這需要一個(gè)教師所具備的技能是多方面的，不僅是教學(xué)技能，如語言表達(dá)、有效提問等，更是對課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂的把握，如課堂整體氛圍以及突發(fā)狀況等。一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)教師不應(yīng)僅僅限于教學(xué)，更應(yīng)致力于擴(kuò)充自己的知識面，多接觸些深層次的知識，并能學(xué)習(xí)一些相關(guān)的其他學(xué)科領(lǐng)域的知識，站得高才能看的遠(yuǎn)。以上就是我的研究學(xué)習(xí)計(jì)劃，如有不妥之處，請老師不吝賜教。第五條 各院部成立以主管學(xué)生工作的處級干部為組長，學(xué) 1工組干部和部分教師為成員的項(xiàng)目指導(dǎo)小組，機(jī)關(guān)各職能部門成立由主要負(fù)責(zé)人為組長，相關(guān)干部為成員的項(xiàng)目指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和落實(shí)本單位學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目的立項(xiàng)及實(shí)施工作。經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由學(xué)校管理，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各單位的學(xué)生人數(shù)比例和立項(xiàng)申報(bào)情況審批劃撥各單位的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額，各單位根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度情況把握項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)開支，根據(jù)項(xiàng)目預(yù)算、推進(jìn)計(jì)劃及學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度要求，學(xué)生勞酬按月報(bào)銷，運(yùn)行經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一報(bào)銷。項(xiàng)目分為申報(bào)項(xiàng)目和招標(biāo)項(xiàng)目兩大類。重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持最多不超過2萬元/年。一般項(xiàng)目不設(shè)數(shù)量限制，根據(jù)各單位申報(bào)情況和經(jīng)費(fèi)額度進(jìn)行評選審批。，每位指導(dǎo)教師最多擔(dān)任兩個(gè)項(xiàng)目的導(dǎo)師。，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)原則上只支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勞酬。2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織各單位（申報(bào)團(tuán)隊(duì)）對申報(bào)情況進(jìn)行立項(xiàng)答辯，根據(jù)申報(bào)、答辯情況，結(jié)合學(xué)生人數(shù)比例及往年勤工助學(xué)工作情況、經(jīng)費(fèi)使用情況確定立項(xiàng)項(xiàng)目和資助標(biāo)準(zhǔn)。第十五條結(jié)項(xiàng)要求1．重點(diǎn)項(xiàng)目：項(xiàng)目實(shí)施期完成后，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)須提交在較高層次期刊上發(fā)表的研究論文、調(diào)研報(bào)告或其他形式的能夠體現(xiàn)創(chuàng)新性、實(shí)踐性和素質(zhì)提升的成果或作品，并注明“陜西師范大學(xué)“發(fā)展成才計(jì)劃”實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目資助成果”。評選“實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目優(yōu)秀組織單位”，對上一項(xiàng)目實(shí)施過程中的優(yōu)秀單位，獎(jiǎng)勵(lì)一定數(shù)額的經(jīng)費(fèi)，納入該單位當(dāng)年的實(shí)踐項(xiàng)目預(yù)算，對未按要求和計(jì)劃實(shí)施的單位，將縮減下一的項(xiàng)目預(yù)算