【正文】 ，指出實(shí)實(shí)在在的。批評(píng)。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù) 歷史的重任。接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開(kāi)了班子會(huì)，研究布置學(xué)校暑期集中學(xué)習(xí)工作。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面具體。按縣教育局關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的通知精神，我校認(rèn)真地學(xué)完了上級(jí)要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成；通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，主要加強(qiáng)了師德教育。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹(shù)立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的前提。3．教師責(zé)任意識(shí)明顯好轉(zhuǎn)。老師們認(rèn)為學(xué)校安全工作，千頭萬(wàn)緒，任務(wù)繁重，需要全體教職工都加入到這支隊(duì)伍中來(lái)，才能做好，為此充滿了信心。根據(jù)會(huì)議安排，我代表鎮(zhèn)教委向大家做工作報(bào)告。倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加各種生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和實(shí)踐觀點(diǎn)。二、高度重視安全教育工作我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園牢固樹(shù)立“全員抓安全、全程抓安全、全面抓安全”的責(zé)任意識(shí)，以預(yù)防為主、依法管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)為原則，積極貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，嚴(yán)格按照市、縣有關(guān)要求，大力加強(qiáng)安全防范工作，對(duì)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。切實(shí)有效地開(kāi)展法制教育、紀(jì)律教育、心理健康教育和安全知識(shí)教育，組織安全技能訓(xùn)練和演練，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范事故的能力以及緊急狀態(tài)下的自救、互救能力。教委不定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面督察，同時(shí)堅(jiān)持安全工作月查制度。各校能按教委安排和防疫部門(mén)要求，嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢、午檢制度和傳染病疫情報(bào)告制度，全面加強(qiáng)學(xué)校疾病防控工作。學(xué)校能從蛋奶、面包的接收、登記、存儲(chǔ)、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，確保營(yíng)養(yǎng)加餐實(shí)施不出問(wèn)題。從幾次教學(xué)常規(guī)檢查情況來(lái)看，各學(xué)校能堅(jiān)持目標(biāo)管理與質(zhì)量管理并重，通過(guò)建章立制，創(chuàng)新模式，確保各項(xiàng)工作順暢有序進(jìn)行，同時(shí)注重檔案資料的分類管理，注重過(guò)程性資料的積累。各校以改進(jìn)管理者的管理行為、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，提高教育教學(xué)精致管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)了學(xué)校精致管理效益，為全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提高提供了切實(shí)的保證。小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)穩(wěn)中有升，水溝小學(xué)總評(píng)成績(jī)位居規(guī)模以上學(xué)校第五名，其中英語(yǔ)學(xué)科居全縣第一名。引導(dǎo)教育工作者從更能基于學(xué)生、更能為了學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生良師益友的角度，當(dāng)好學(xué)生人生向?qū)?，為學(xué)生一生成長(zhǎng)著想，為學(xué)生幸福人生奠基。各中小學(xué)、幼兒園能深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全體教育干部進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了負(fù)重拼搏、務(wù)實(shí)爭(zhēng)先的精神，注意擺脫繁瑣事務(wù)束縛，突出重點(diǎn)，抓全局性、關(guān)鍵性問(wèn)題，想大事、干大事、成大事。實(shí)施全鎮(zhèn)教師分層、分類培訓(xùn)計(jì)劃，完成好教師培訓(xùn)任務(wù)，本學(xué)年我鎮(zhèn)各級(jí)各類培訓(xùn)參培率均達(dá)100%。中心幼兒園在4月份開(kāi)展了“教師技能競(jìng)賽活動(dòng)”，形成了比學(xué)趕幫，共同提高，大練基本功的良好風(fēng)氣，展示幼兒老師語(yǔ)言組織能力和普通話水平。水溝小學(xué)何淑俠老師的教學(xué)案例《金盆橋——諸多美麗的傳說(shuō)》，獲得寶雞市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果文本類一等獎(jiǎng)，并被推薦參加陜西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果評(píng)選。七、基礎(chǔ)設(shè)施不斷增強(qiáng)投資430多萬(wàn)的紫荊山新城幼兒園建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，該工程立項(xiàng)、報(bào)建、招投標(biāo)表工作已經(jīng)結(jié)束，將于9月份正式動(dòng)工修建。同時(shí)，各校能按教委要求整治校園環(huán)境，徹底整治校內(nèi)外影響環(huán)境面貌和對(duì)外形象的臟、亂、差現(xiàn)象。正是由于基礎(chǔ)設(shè)施的不斷把完善，紫荊小學(xué)在2013年“316”工程督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)校。部分教師安于現(xiàn)狀，對(duì)面臨的新問(wèn)題缺乏有效的解決辦法。新的學(xué)年，教育改革和發(fā)展任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。三、重點(diǎn)工作任務(wù)（一）、大力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，增強(qiáng)全鎮(zhèn)教育發(fā)展活力。注重學(xué)校特色發(fā)展。（二）、統(tǒng)籌各類教育資源，加快全鎮(zhèn)教育科學(xué)發(fā)展。鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園，強(qiáng)化對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)管，促進(jìn)民辦幼兒園提高辦園水平，依法取締非法幼兒園。抓項(xiàng)目建設(shè)。繼續(xù)深入實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理工程，按照精確、細(xì)致、深入的要求實(shí)施管理，健全完善學(xué)校精細(xì)化管理的工作機(jī)制，細(xì)化學(xué)校精細(xì)化管理目標(biāo)，重點(diǎn)從校務(wù)管理、德育教育、校長(zhǎng)管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、教研管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理、校園管理等十個(gè)方面推進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校管理的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。建立健全校園文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展一系列形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)教育部出臺(tái)的校長(zhǎng)、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，把落實(shí)校長(zhǎng)、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)?？?jī)效考核，安排校（園）長(zhǎng)參加各級(jí)校（園）長(zhǎng)專題培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，采取多種形式加快校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開(kāi)闊校長(zhǎng)管理視野，提高校長(zhǎng)管理水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，全面推行校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理，建立校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理制度。校長(zhǎng)要牢固樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀，強(qiáng)化質(zhì)量提升意識(shí)。加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，完善教師學(xué)科考試制度，強(qiáng)化教師的育人責(zé)任和技能素質(zhì)，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，思考和剖析教學(xué)現(xiàn)象，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)論文，倡導(dǎo)“草根式”原生態(tài)教研，著力解決一些教師不讀書(shū)、不思考、不合作的問(wèn)題。（六）、嚴(yán)格規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度。嚴(yán)肅查處在落實(shí)各項(xiàng)政策中虛報(bào)學(xué)生人數(shù)，套取國(guó)家經(jīng)費(fèi)及接受商業(yè)賄賂等問(wèn)題。要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任，拉長(zhǎng)安全防范鏈條，真正把安全工作落實(shí)到學(xué)校管理的方方面面，真正把安全責(zé)任落實(shí)到具體責(zé)任人。實(shí)行學(xué)校上課期間全封閉管理，校園監(jiān)控、安防器材要達(dá)標(biāo)，門(mén)衛(wèi)要著裝持械上崗，堅(jiān)持學(xué)生上下學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)值班制度，真正建立起“三位一體”的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。定期對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、廁所、樓梯、走道、運(yùn)動(dòng)設(shè)施及用電線路等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，規(guī)范建立安全隱患臺(tái)賬，實(shí)行掛牌限時(shí)整改。聯(lián)合公安、安監(jiān)、消防、交通、衛(wèi)生等各相關(guān)部門(mén)，把各項(xiàng)校園安全措施落到實(shí)處。二、抓評(píng)議，找問(wèn)題各學(xué)校要結(jié)合“黨的群眾路線主題教育”和“道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)”，扎扎實(shí)實(shí)在本校開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議工作，要通過(guò)民主生活會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)卡、班子評(píng)議、教師自評(píng)、教師互評(píng)等形式，采集對(duì)學(xué)校、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、對(duì)教師的意見(jiàn)和建議。針對(duì)存在的問(wèn)題，要分析根源，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性、危害性，澄清是非，總結(jié)教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤。我們相信，陳村教育的明天會(huì)更加絢麗多彩，陳村教育一定能夠辦得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，人民稱頌。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的時(shí)代背景下，教師如何構(gòu)建 “高效課堂”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)？請(qǐng)談?wù)勚行W(xué)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)有那些？