【正文】 ，指出實實在在的。批評。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學(xué)習(xí)，并在實踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負 歷史的重任。接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了班子會，研究布置學(xué)校暑期集中學(xué)習(xí)工作。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面具體。按縣教育局關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的通知精神，我校認真地學(xué)完了上級要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成；通過認真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識，同時，結(jié)合我校實際，主要加強了師德教育。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進步的前提。3．教師責(zé)任意識明顯好轉(zhuǎn)。老師們認為學(xué)校安全工作，千頭萬緒，任務(wù)繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。根據(jù)會議安排，我代表鎮(zhèn)教委向大家做工作報告。倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加各種生產(chǎn)勞動、社會實踐和公益活動，增強學(xué)生的勞動觀念和實踐觀點。二、高度重視安全教育工作我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園牢固樹立“全員抓安全、全程抓安全、全面抓安全”的責(zé)任意識，以預(yù)防為主、依法管理、全員參與、各負其責(zé)為原則，積極貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，嚴格按照市、縣有關(guān)要求，大力加強安全防范工作，對安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。切實有效地開展法制教育、紀律教育、心理健康教育和安全知識教育，組織安全技能訓(xùn)練和演練，增強師生的安全意識，提高防范事故的能力以及緊急狀態(tài)下的自救、互救能力。教委不定期對學(xué)校安全工作進行全面督察，同時堅持安全工作月查制度。各校能按教委安排和防疫部門要求，嚴格堅持晨檢、午檢制度和傳染病疫情報告制度，全面加強學(xué)校疾病防控工作。學(xué)校能從蛋奶、面包的接收、登記、存儲、加工等各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，確保營養(yǎng)加餐實施不出問題。從幾次教學(xué)常規(guī)檢查情況來看，各學(xué)校能堅持目標管理與質(zhì)量管理并重，通過建章立制，創(chuàng)新模式，確保各項工作順暢有序進行，同時注重檔案資料的分類管理，注重過程性資料的積累。各校以改進管理者的管理行為、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，提高教育教學(xué)精致管理工作的針對性和實效性，增強了學(xué)校精致管理效益，為全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提高提供了切實的保證。小學(xué)六年級質(zhì)量檢測成績穩(wěn)中有升，水溝小學(xué)總評成績位居規(guī)模以上學(xué)校第五名，其中英語學(xué)科居全縣第一名。引導(dǎo)教育工作者從更能基于學(xué)生、更能為了學(xué)生，爭做學(xué)生良師益友的角度，當(dāng)好學(xué)生人生向?qū)?，為學(xué)生一生成長著想，為學(xué)生幸福人生奠基。各中小學(xué)、幼兒園能深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體教育干部進一步發(fā)揚了負重拼搏、務(wù)實爭先的精神，注意擺脫繁瑣事務(wù)束縛，突出重點，抓全局性、關(guān)鍵性問題，想大事、干大事、成大事。實施全鎮(zhèn)教師分層、分類培訓(xùn)計劃，完成好教師培訓(xùn)任務(wù)，本學(xué)年我鎮(zhèn)各級各類培訓(xùn)參培率均達100%。中心幼兒園在4月份開展了“教師技能競賽活動”，形成了比學(xué)趕幫，共同提高，大練基本功的良好風(fēng)氣，展示幼兒老師語言組織能力和普通話水平。水溝小學(xué)何淑俠老師的教學(xué)案例《金盆橋——諸多美麗的傳說》，獲得寶雞市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果文本類一等獎，并被推薦參加陜西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果評選。七、基礎(chǔ)設(shè)施不斷增強投資430多萬的紫荊山新城幼兒園建設(shè)項目已經(jīng)啟動，該工程立項、報建、招投標表工作已經(jīng)結(jié)束，將于9月份正式動工修建。同時，各校能按教委要求整治校園環(huán)境，徹底整治校內(nèi)外影響環(huán)境面貌和對外形象的臟、亂、差現(xiàn)象。正是由于基礎(chǔ)設(shè)施的不斷把完善，紫荊小學(xué)在2013年“316”工程督導(dǎo)評估中被評為縣級優(yōu)秀學(xué)校。部分教師安于現(xiàn)狀，對面臨的新問題缺乏有效的解決辦法。新的學(xué)年，教育改革和發(fā)展任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。三、重點工作任務(wù)（一）、大力推進教育改革創(chuàng)新，增強全鎮(zhèn)教育發(fā)展活力。注重學(xué)校特色發(fā)展。（二）、統(tǒng)籌各類教育資源，加快全鎮(zhèn)教育科學(xué)發(fā)展。鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，強化對民辦幼兒園的監(jiān)管，促進民辦幼兒園提高辦園水平，依法取締非法幼兒園。抓項目建設(shè)。繼續(xù)深入實施學(xué)校精細化管理工程，按照精確、細致、深入的要求實施管理，健全完善學(xué)校精細化管理的工作機制，細化學(xué)校精細化管理目標，重點從校務(wù)管理、德育教育、校長管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、教研管理、財務(wù)管理、安全管理、校園管理等十個方面推進，切實增強學(xué)校管理的針對性和實效性，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。建立健全校園文化建設(shè)長效機制，結(jié)合實際組織開展一系列形式多樣、豐富多彩的校園文化活動。認真落實教育部出臺的校長、教師專業(yè)標準，把落實校長、教師專業(yè)標準納入學(xué)?？冃Э己耍才判＃▓@）長參加各級校（園）長專題培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，采取多種形式加快校長、教師隊伍的專業(yè)標準化建設(shè)，開闊校長管理視野，提高校長管理水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。加強校長隊伍建設(shè)，全面推行校長任期目標管理，建立校長任期目標管理制度。校長要牢固樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，強化質(zhì)量提升意識。加快教師專業(yè)化成長，完善教師學(xué)科考試制度，強化教師的育人責(zé)任和技能素質(zhì)，鼓勵教師多讀書、讀好書，思考和剖析教學(xué)現(xiàn)象，撰寫教育隨筆和教學(xué)論文，倡導(dǎo)“草根式”原生態(tài)教研，著力解決一些教師不讀書、不思考、不合作的問題。（六）、嚴格規(guī)范教育經(jīng)費管理，提高教育經(jīng)費使用效益。嚴格執(zhí)行各項財務(wù)管理制度。嚴肅查處在落實各項政策中虛報學(xué)生人數(shù)，套取國家經(jīng)費及接受商業(yè)賄賂等問題。要牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，進一步強化安全工作責(zé)任，拉長安全防范鏈條，真正把安全工作落實到學(xué)校管理的方方面面，真正把安全責(zé)任落實到具體責(zé)任人。實行學(xué)校上課期間全封閉管理，校園監(jiān)控、安防器材要達標，門衛(wèi)要著裝持械上崗，堅持學(xué)生上下學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶隊值班制度，真正建立起“三位一體”的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。定期對學(xué)校校舍、圍墻、廁所、樓梯、走道、運動設(shè)施及用電線路等重點部位進行安全隱患排查，規(guī)范建立安全隱患臺賬，實行掛牌限時整改。聯(lián)合公安、安監(jiān)、消防、交通、衛(wèi)生等各相關(guān)部門，把各項校園安全措施落到實處。二、抓評議，找問題各學(xué)校要結(jié)合“黨的群眾路線主題教育”和“道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動”，扎扎實實在本校開展師德師風(fēng)評議工作，要通過民主生活會、發(fā)放征求意見卡、班子評議、教師自評、教師互評等形式，采集對學(xué)校、對領(lǐng)導(dǎo)班子、對教師的意見和建議。針對存在的問題，要分析根源，認識問題的嚴重性、危害性，澄清是非，總結(jié)教訓(xùn)，糾正錯誤。我們相信，陳村教育的明天會更加絢麗多彩，陳村教育一定能夠辦得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，人民稱頌。在推進教育現(xiàn)代化的時代背景下，教師如何構(gòu)建 “高效課堂”，實現(xiàn)教學(xué)目標？請談?wù)勚行W(xué)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)有那些？