【正文】 建平安校園，本校建立健全了各類安全責(zé)任制度，從根本上杜絕了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場。把力量放在課內(nèi)，這是檢測教學(xué)效果的第一站，我們要求學(xué)生要積極參與教學(xué)活動；把雙邊活動作為衡量教師課堂的一個基本指標，行政和教研組長都有承擔(dān)課堂跟蹤和調(diào)研的任務(wù)，并要能及時發(fā)現(xiàn)問題和針對性的找問題，解決問題，然后把反饋意見交給科任，對課堂進行查漏補缺。為了鼓舞師生備戰(zhàn)中考的斗志，校長室策劃和組織了奮戰(zhàn)100天中考誓師大會，上半場畢業(yè)班師生和行政的表態(tài)宣誓和非畢業(yè)班的鼓勁性發(fā)言使整個會場群情激昂，下半場家長們?nèi)サ胶⒆觽兊恼n室，由學(xué)校作如何配合孩子備戰(zhàn)中考的動員報告，家長們紛紛表態(tài)要全力配合，誓師大會后，班級備考的積極狀態(tài)加快，2014年中考的結(jié)果證明，非智力因素在備考中的作用非常重要，同時學(xué)校在安排復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作中也做到了科學(xué)有效，有付出就有回報，2014年中考比2013年有了實質(zhì)性的突破，也為我們奪取2015年中考的勝利增強了信心。確定教師專業(yè)分層發(fā)展的三步走成長計劃，即“會上課上好課有專長”，每位青年教師每學(xué)期要承擔(dān)一次公開課、一個同課異構(gòu)課、一個匯報課，以期盡快站穩(wěn)講臺。② 針對課堂教學(xué)聽課檢查來的問題，開展常態(tài)課指導(dǎo)反饋活動，引導(dǎo)青年教師正確認識教學(xué)行為的偏差。（3）促交流：①立足“聽說評”活動，開展聽課評課交流反饋活動的跟蹤。﹝2﹞板書設(shè)計；據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的一些師范院校，對這些教學(xué)基本功的教學(xué)要求幾乎淡化，剛畢業(yè)的大學(xué)生在板書這一塊基本不合格，所以，所以，對板書設(shè)計規(guī)范化的要求勢在必行。本屆九年級在上學(xué)期期末的縣統(tǒng)考中綜合成績名名列前茅；各學(xué)科中，名列全縣第一的有語文紅分率、數(shù)學(xué)平均分、物理及格率、化學(xué)及格率、歷史紅分率；全縣第二名的有：數(shù)學(xué)及格率、物理平均分、化學(xué)平均分和紅分率、第三的有：英語平均分和及格率；歷史平均分和及格率；政治平均分和紅分率；七年級語文紅分率第一、平均分第四；八年級語文平均分、紅分率和高分段均第一；七八年級還有部分科目也在十名以內(nèi)。在課程設(shè)置上必須轉(zhuǎn)變觀念，英語科的弱勢局面突破較慢，現(xiàn)所進行的工作還有值得商榷的地方。抓實每周教學(xué)研討會，提升研討層次。根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展2021民辦高校、獨立學(xué)院、省屬民辦非學(xué)歷高等教育機構(gòu)年檢工作的通知》（陜教民辦〔2022〕1號）文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長、書記為組長的年檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真學(xué)習(xí)文件精神，對照《陜西省民辦高等學(xué)校、獨立學(xué)院檢查指標體系（試行）》及上年檢反饋意見，對學(xué)校一年來的工作進行了認真總結(jié)自查，現(xiàn)將2021各項工作自查情況報告如下：一、認真履行黨建工作責(zé)任，構(gòu)建思想政治工作體系（一）加強建設(shè)，夯實基礎(chǔ)，切實發(fā)揮政治核心作用。8個黨總支和2個直屬黨支部書記由各學(xué)院或部門負責(zé)人擔(dān)任。把黨史學(xué)習(xí)教育作為首要政治任務(wù)，統(tǒng)籌部署，精心安排，系統(tǒng)推進，確保黨史學(xué)習(xí)教育落實落細，扎實有效。（三）落實基層黨建工作重點任務(wù)，著力提升基層黨建水平推進基層黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)活動。按照新形勢下黨員發(fā)展新要求，嚴格規(guī)范黨員發(fā)展程序。充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。始終堅持《黨章》等黨規(guī)黨紀的學(xué)習(xí)教育，推動“三會一課”、談心談話和“固定黨日+”等制度落實。目前學(xué)校配備思政課教師24名，師生比為1：，專職輔導(dǎo)員43人，師生比約為1:162，均達到了規(guī)定的要求。加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。加強網(wǎng)絡(luò)陣地管理。持續(xù)防范和抵御宗教滲透。二、夯實辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源（一）學(xué)校概況按照學(xué)校辦學(xué)許可證和章程記載的辦學(xué)地址依法實施辦學(xué)活動，地址為西安市長安區(qū)神禾一路。學(xué)校堅持需求導(dǎo)向，聚焦“新工科”、“新基建”、“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等領(lǐng)域人才需求，設(shè)置14個本科專業(yè)，6個專升本專業(yè)，40個?？茖I(yè)。現(xiàn)有省級重點專業(yè)6個，省級綜合改革試點專業(yè)2個，省級一流專業(yè)1個，省級骨干專業(yè)1個，中央財政撥款支持專業(yè)2個，校級重點專業(yè)12個。辦學(xué)許可證、收費許可證、民辦非企業(yè)登記證、組織機構(gòu)代碼證等證件齊全。按照“按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘用、以崗定薪、合同管理”的原則，建立人事管理制度。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)置電子信息工程學(xué)院、通信與信息工程學(xué)院等13個二級學(xué)院以及3個實訓(xùn)中心。2021年，學(xué)校投資約61萬元，進一步完善了校園安全管理設(shè)施。嚴防校園暴力、“校園貸”侵害學(xué)生利益和安全；抓好大學(xué)生安全教育網(wǎng)絡(luò)和標準化考試工作；促進消防標準化、實驗實訓(xùn)室安全規(guī)范化零事故；開展安全人員輪訓(xùn)、增加必要技防巡邏設(shè)施、推進智慧安防。堅持“三個沒有”即：一是沒有未委托任何中介機構(gòu)或個人進行招生，所有招生工作人員均為學(xué)校在崗在編正式員工；二是沒有虛假承諾誤導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)象；三是沒有對辦學(xué)事實進行虛假夸大。近3年，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)率、就業(yè)滿意度持續(xù)提高，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在96%以上。有省級教學(xué)名師13人，校級教學(xué)名師34人。兼職教師與專職教師“結(jié)對子”，兼職教師指導(dǎo)和參與專業(yè)建設(shè)、課程改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、團隊建設(shè)、學(xué)生實踐等各項教學(xué)工作。通過外送和校本培訓(xùn)，擴大師資交流學(xué)習(xí)的深度和寬度。，構(gòu)建優(yōu)勢突出特色鮮明的專業(yè)群。 著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。，規(guī)范選用教材。，提升學(xué)生職業(yè)能力。我校的體育教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案，按照本、?？茖W(xué)生的特點和要求，科學(xué)合理的進行體育課程的設(shè)置。學(xué)校會計機構(gòu)設(shè)置完善，沒有決策機構(gòu)負責(zé)人的直系親屬擔(dān)任學(xué)校會計主管和參與會計工作。學(xué)校嚴格按照陜西省陜價服發(fā)〔2015〕76號文件精神要求，進行收費管理，堅持和確保所有收入都用于學(xué)校的發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校積極組織討論、制定和修改了學(xué)校相關(guān)文件，逐步建立健全了各項管理制度，完善了《西安信息職業(yè)大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)管理辦法》、《西安信息職業(yè)大學(xué)科研成果獎勵辦法》《西安信息職業(yè)大學(xué)科研項目管理辦法》等，形成了系統(tǒng)的科研管理、知識產(chǎn)權(quán)管理和科技成果轉(zhuǎn)化制度，保證了學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范、嚴謹、有序的進行。七、堅持“以人為本”的服務(wù)理念，保障師生權(quán)益2021年，學(xué)校充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等十個方面的育人功能，充分挖掘育人要素，完善育人機制，逐步形成全員全過程全方位育人工作格局。教職工通過學(xué)校工會和教職工代表大會參與學(xué)校管理，同時制定相關(guān)的激勵機制，鼓勵教職工積極為學(xué)校民主管理獻言獻策。結(jié)合學(xué)校實際及階段性重點工作，在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化完善了“三案七制”，并從嚴執(zhí)行，嚴格考核，做到有章可循、執(zhí)章必嚴、違章必究。做好餐廳從業(yè)人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護，不使用來源不明的家畜或野生動物；做好水質(zhì)監(jiān)測及供水設(shè)施設(shè)備的清潔消毒工作；堅持做好餐具、各類設(shè)施設(shè)備、就餐區(qū)域等消毒工作；疫情未解除前，實行分院系、分班級錯峰、錯時、分散就餐，全力做好飲食保障工作。對訴求合理、有條件解決的，要求相關(guān)部門立即予以解決；對不符合政策法規(guī)的，立即督促承辦部門做好解釋說明工作；對一些合理性意見和建議，認真研究，力求從體制機制層面解決問題。來參考自己需要的自查報告吧，以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校年檢自查報告范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。落實責(zé)任，強化管理。加強園舍建設(shè)，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物；按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關(guān)，進行出入登記；添置必要的安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案；學(xué)校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學(xué)生；校車司機都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無交通責(zé)任事故記錄。注重師資建設(shè)，組織園長培訓(xùn)。三、主要問題幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工23人，其中任課教師16人，學(xué)歷合格。嚴明的紀律、良好的校風(fēng)，使得學(xué)校的師生犯罪率為零，大小安全責(zé)任事故為零。三、扎實基礎(chǔ)一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學(xué)校才能贏得長足發(fā)展的機遇，也才能有效提升社會影響力和競爭力。利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活，擴大了社會影響力。同時，號召各任課老師在教學(xué)中有機地滲透德育教育。我們大力加強班主任、老師、門衛(wèi)的安全意識，責(zé)任到人，并且建立了學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期不定期對學(xué)校的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等進行安全檢查，對存在的安全隱患及時地進行排除。師資隊伍建設(shè)有待進一步加強?，F(xiàn)將2014學(xué)校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報。學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學(xué)試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，添置了物理、化學(xué)實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學(xué)平臺，為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)管理注重績效： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。二是積極開展校本教研，堅持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。學(xué)校始終堅持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學(xué)生做到“二能”（能讀、能背）高年級同學(xué)做到“三能”（能讀、能背、能理解）其最終目的通過讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動。其具體做法是：一是著力加強學(xué)校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實安全工作層級管理責(zé)任制。一是嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。師資隊伍建設(shè)有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。師資情況：學(xué)校現(xiàn)有教職工35人，小學(xué)部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請假3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區(qū)級以上10人；本科學(xué)歷15人，?？茖W(xué)歷3人；教過小學(xué)一個循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的13人。學(xué)校設(shè)計規(guī)模49個教學(xué)班，能提供1764個優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學(xué)校。優(yōu)質(zhì)班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。監(jiān)督評價學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量目標為抓手，以常規(guī)教學(xué)管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），通過及時反饋全面掌控教學(xué)過程，快速改進已有的問題。“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優(yōu)秀音樂劇小演員；謝維宏獲優(yōu)秀音樂劇小演員。長江日報創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學(xué)組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績。教師取得的成績20xx年“中國夢”全國藝術(shù)特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，喻曉倩獲教師組美術(shù)專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。學(xué)校取得的成績我校被評為東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)年檢先進單位。四、問題建議招生困難因為學(xué)校辦學(xué)模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學(xué)生數(shù)依然不樂觀。三個問題和建議，我校上學(xué)期也已經(jīng)寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。六、安全穩(wěn)定我校時刻以安全為第一責(zé)任，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每周進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。20xx年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)的國際化”的工作目標，制定了集團五年發(fā)展規(guī)劃，提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和初中優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，集團《五大管理手冊》，指明了各實體學(xué)校今后發(fā)展工作的核心，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設(shè)，關(guān)注教學(xué)成績，成為各學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點。一、辦學(xué)方向我校辦學(xué)認真貫徹國家規(guī)定的教育方針政策，培訓(xùn)目標明確，嚴格認真的執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容。學(xué)校就業(yè)處積極開展就業(yè)前培訓(xùn)，積極拓展就業(yè)渠道，目前跟北京、天津、山西、河北、山東等等地的廠家大約有2000家左右，大大促進了學(xué)生就業(yè)率。學(xué)校環(huán)境與布局學(xué)校有平整、適用的操場，為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用勵志及形象標語裝飾走廊、教室。三、教學(xué)設(shè)備教學(xué)儀器我校擁有實踐操作車間六個，微機實驗室一個，從實踐整車到模型模具、汽車維修工具、維修設(shè)備、診斷儀器、汽車各類配件應(yīng)有盡有，總價值在211萬元，可提供200余工位，與學(xué)生的比例為2：1，符合中專學(xué)校的要求配置，并且以學(xué)生動手操作為主，重視學(xué)生的動手能力培養(yǎng)。教學(xué)用房和辦公用具我校教室擁有25個，教室明亮，環(huán)境整潔，辦公用具齊全，能充分滿足教學(xué)的需求。我校擁有健全的教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，并嚴格按照各項管理制度有序的執(zhí)行，校務(wù)公開欄更新及時有效，真實、規(guī)范。我校專兼職教師全部簽訂了聘任合同，學(xué)校按規(guī)定辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療保險、教師福利待遇解決的比較好，教師滿意。財務(wù)賬目清晰，遵守財務(wù)管理制度，財務(wù)人員持證上崗，工作規(guī)范。嚴格按照國家政策執(zhí)行助學(xué)金及免學(xué)費資助，并做到及時有效。七、教學(xué)管理注重教師隊伍建設(shè)學(xué)校鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，凡是參加繼續(xù)教育并取得相應(yīng)畢業(yè)證的教師學(xué)校給予一定的獎勵。加強制度建設(shè)，向管理要質(zhì)量教學(xué)常規(guī)管理制度健全，良好的保證了教學(xué)秩序。加強德育和職業(yè)道德教育在學(xué)務(wù)校長和學(xué)務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校德育工作在教學(xué)、管理和各項工作中全面滲透德育，有科學(xué)有效的德育考核制度；學(xué)校團組織和學(xué)生會組織健全，能根據(jù)培養(yǎng)目標要求和學(xué)生實際，