20xx年春期個人工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。三、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。下面我將這一學(xué)期的個人工作計劃如下：一、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級英語教學(xué)工作。在開展教研活動時，我要積極出課，毫不保留，主動帶動其他英語教師成長。在教學(xué)中，要做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。只有在實踐中不斷地積累經(jīng)驗，才能真正錘煉師德。同時在教學(xué)教師：XXX過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。總之，在各項教育教學(xué)中，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。宗旨：以人為本、依法治校、素質(zhì)育人、激勵發(fā)展思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。注重德育工作實效。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采，把我們的水塘小學(xué)營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。開展“傳承文明進(jìn)校園，國學(xué)經(jīng)典進(jìn)學(xué)?！被顒樱^續(xù)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。（二）、實施依法治校，樹立良好教育形象。（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科鄉(xiāng)級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加教育管理中心組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達(dá)
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