【正文】 、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。積極開展對(duì)外交流校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。1繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。五、具體工作安排 三月份：組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)和本校2013年度繼續(xù)教育工作計(jì)劃。四月份：本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)（骨干教師示范課）學(xué)習(xí)1。五月份：本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)（各科組教師公開課）學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)《初中學(xué)業(yè)考試說明》，準(zhǔn)備中考注意事項(xiàng)。組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例與班主任工作，并做經(jīng)驗(yàn)交流。九月份：對(duì)教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)2。組織安排好遠(yuǎn)程培訓(xùn)和全員培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。組織研讀名師名著讀書筆記交流活動(dòng)。二、培訓(xùn)對(duì)象：本校全體在職教師。四、培訓(xùn)時(shí)間：2013年1月九日至十二日五、培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)和自學(xué)四、具體內(nèi)容： 李祖欣五、主要措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé) 成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)責(zé)人為成員的白市小學(xué)教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組、加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)培訓(xùn)及考務(wù)管理，全日制培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律，校本培訓(xùn)要按規(guī)定完成作業(yè)和通過考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。對(duì)校本培訓(xùn)的先進(jìn)小組、個(gè)人，要給予必要的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx20xx年)》《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，切實(shí)落實(shí)《xx省“十二五”（20xx20xx年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》，《xxx教育局文件xxxx號(hào)）》《關(guān)于“十二五”（20xx20xx年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》，努力提高教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí)、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想和教學(xué)方式。再掀“課堂技能大比武”的全員訓(xùn)練高潮。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。檢查教師培訓(xùn)的階段性情況，督促教師完成各類培訓(xùn)任務(wù)，檢查教師繼續(xù)教育情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，推進(jìn)工作。認(rèn)真執(zhí)行《中共xx市紀(jì)律檢查委員會(huì)》《中共xxx委組織部》出臺(tái)的《干部作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”》。強(qiáng)化“關(guān)愛貧困生、關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛特殊生，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理”的愛生活動(dòng)。根據(jù)我鎮(zhèn)各校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，堅(jiān)持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔，學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則。通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及上級(jí)組織專家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，提升教育科學(xué)研究能力。落實(shí)新教師培訓(xùn)；凡教齡在一年內(nèi)或見習(xí)期的教師，各校必須對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)不得少于60學(xué)時(shí)。二、培訓(xùn)的對(duì)象： 全體教師。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見》，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加函授、電大和自考學(xué)習(xí)，按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)津貼以資鼓勵(lì)。具體工作為：（1）教研組要圍繞《主題引領(lǐng)下的校本教研的實(shí)踐與研究》課題，以提高教師執(zhí)教能力、學(xué)生學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確定各自的研究主題，精心制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，策劃好富有實(shí)效的方法和組織形式，使我校的校本教研真正是在真實(shí)情境下、在主題式的研究和實(shí)踐中深入開展。本次活動(dòng)我校將與兩所結(jié)對(duì)學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行。按《徐家山小學(xué)名師工程管理辦法》加強(qiáng)對(duì)各類名師的培養(yǎng)、管理和考核，切實(shí)發(fā)揮名師的作用，以“名師”的培養(yǎng)來帶動(dòng)“名?！钡慕ㄔO(shè)。學(xué)校重視引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育對(duì)學(xué)校與自身的發(fā)展、對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性和迫切性，引導(dǎo)教師積極參與繼續(xù)教育，從中不斷提高自身的綜合素質(zhì)。把教師繼續(xù)教育與教師考核、崗位聘任結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性。（3）、積極鼓勵(lì)教師自學(xué)。在本校全體教師中開展青年教師“中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)、教師夢(mèng)”演講活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、使命感和光榮感。以“字理識(shí)字”為研究點(diǎn)，積極開展集體備課活動(dòng)。延續(xù)實(shí)行主講人上課，組員聽課評(píng)課制度。同時(shí)推薦優(yōu)秀的教學(xué)案例參加上級(jí)的各項(xiàng)賽課活動(dòng)。還要認(rèn)真參加各種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。本著批判性學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真主動(dòng)地同行間聽課，聽課時(shí)要及時(shí)思考，汲取營(yíng)養(yǎng)，尋找問題所在，并及時(shí)寫出聽課所思。教導(dǎo)處在檢查教案時(shí)一并進(jìn)行檢查。三、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理（1）學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任制。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識(shí)，還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程是師生共同創(chuàng)造的過程。力爭(zhēng)具有針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性。2）能完成教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。予以按時(shí)轉(zhuǎn)正。行政干部、教研組長(zhǎng)、老教師要經(jīng)常、主動(dòng)、熱情關(guān)心幫助指導(dǎo)他們，使他們樹立牢固的專業(yè)思想，愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和上進(jìn)心。認(rèn)真撰寫詳細(xì)規(guī)范的教案。第三，熟悉學(xué)生，多輔導(dǎo)，多談話，多接觸。(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課。2． 骨干教師繼續(xù)教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和研討，骨干教師必須達(dá)到下列目標(biāo)：1）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。4）在本校乃至本縣本學(xué)科有一定的知名度和影響，成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干，部分教師成為學(xué)科帶頭人。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。為促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，走“科教興?！?本文權(quán)屬文秘之音所有，)的道路，才能促使我校的教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此，電教組要定期組織各類的電腦使用學(xué)習(xí)班，課件制作學(xué)習(xí)班。端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教