【正文】 異，根據(jù)不同院校指定的參考書(shū)的不同，第一遍肯定是過(guò)教材，自己畫(huà)記號(hào)整理筆記，一定要將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂弄透徹，不能存在知識(shí)盲點(diǎn)。●重點(diǎn)：?jiǎn)卧~、語(yǔ)法長(zhǎng)難句、閱讀●具體要求：（1）堅(jiān)持每天至少背誦50個(gè)考研詞匯，并加強(qiáng)對(duì)考研核心高頻詞匯的鞏固（2）每天分析理解一類(lèi)英語(yǔ)長(zhǎng)難句，并至少反復(fù)練習(xí)5句典型例句；（3）堅(jiān)持做閱讀理解兩篇（4）每天精選新概念第三冊(cè)的漢語(yǔ)譯文中的三句話，進(jìn)行漢譯英翻譯練習(xí)2）全面強(qiáng)化階段（2012年7月初2011年8月底）以閱讀為主，單詞為輔●目標(biāo)：進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢、寫(xiě)作的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；研究和掌握各類(lèi)題型的命題特點(diǎn)及解題規(guī)律；訓(xùn)練在一定時(shí)間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力●重點(diǎn)：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢、寫(xiě)作●具體要求：（1）每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過(guò)的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯；（2）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇完型填空練習(xí)；（3）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇閱讀理解練習(xí)；（4）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇篇章式翻譯練習(xí)；（5）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周練習(xí)作文一篇并背誦經(jīng)典范文一篇3）鞏固提高階段復(fù)習(xí)計(jì)劃（2011年9月初2011年11月底）夯實(shí)基礎(chǔ)，研讀真題 ●目標(biāo)：通過(guò)對(duì)歷年考研真題的練習(xí)和反饋，鞏固已復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對(duì)策不斷鞏固提高自己的綜合英語(yǔ)水平●重點(diǎn)：歷年考研真題●具體要求：（1）每天花至少半小時(shí)建立自己復(fù)習(xí)過(guò)程中的生詞庫(kù)并逐一攻克；（2）每天花至少半小時(shí)閱讀英語(yǔ)寫(xiě)作模板及范文；（3）每周做歷年考研真題一套，結(jié)合輔導(dǎo)班老師講解每天合理分配一定時(shí)間對(duì)真題涉及的知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)化記憶；4）?？紱_刺階段復(fù)習(xí)計(jì)劃（2011年12月初2012年1月考試）準(zhǔn)備沖刺，實(shí)戰(zhàn)模擬●目標(biāo)：通過(guò)模擬考試試卷進(jìn)行自我測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找對(duì)策；增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧●重點(diǎn)：?？荚嚲怼窬唧w要求：（1）每周做一套英語(yǔ)?？荚嚲恚唬?）每天花至少半小時(shí)研究消化?？荚嚲碇械膯?wèn)題及知識(shí)點(diǎn)；（3）每周背誦經(jīng)典考研范文兩篇；（4）考前一周調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考單詞、語(yǔ)法、閱讀的復(fù)習(xí)建議1）在復(fù)習(xí)單詞時(shí)應(yīng)注意：?jiǎn)卧~的記憶，除了下苦功夫外，有時(shí)也應(yīng)注意一些技巧和方法。我們應(yīng)明白間隔復(fù)習(xí)的效果要?jiǎng)龠^(guò)集中記憶。一周后再?gòu)?qiáng)化記憶一遍，平時(shí)把單詞本帶在身邊，一有時(shí)間就拿出來(lái)看一看。很多人看后如墜云里霧里，不僅記不住，不理解，而且到了考場(chǎng)上肯定想不起來(lái)是哪種意思。（3）指控：I charge him with 。2）在復(fù)習(xí)語(yǔ)法長(zhǎng)難句時(shí)應(yīng)注意：第一，既然英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們建議考生在考研復(fù)習(xí)的初期抽出近一個(gè)月的時(shí)間專(zhuān)門(mén)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、理解、掌握。我們復(fù)習(xí)語(yǔ)法不是把語(yǔ)法當(dāng)作教條去死記硬背，而是借助語(yǔ)法讀懂文章作對(duì)題目。一篇文章，看過(guò)之后做完題，要認(rèn)真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫(xiě)作意圖，甚至每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，每個(gè)單詞的意思都應(yīng)搞明白。在整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，你要始終保持對(duì)自己當(dāng)前水平的清醒認(rèn)識(shí)，以對(duì)癥下藥。除教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)設(shè)置三個(gè)單元考試科目(政治理論、外國(guó)語(yǔ)、基礎(chǔ)課，各科目試題滿分分別為100分、100分、300分)外，其他各學(xué)科門(mén)類(lèi)考試科目均設(shè)置四個(gè)單元(政治理論、外國(guó)語(yǔ)、基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，各科目試題滿分分別為100分、100分、150分、150分)。管理類(lèi)考研MBA是聯(lián)考，其他專(zhuān)業(yè)還是全國(guó)統(tǒng)考。”言下之意，學(xué)術(shù)型研究生還是考“英語(yǔ)一”(即原來(lái)的統(tǒng)考英語(yǔ))，而非學(xué)術(shù)型研究生(即專(zhuān)業(yè)碩士)在今年考試會(huì)面臨考“英語(yǔ)二”。比如說(shuō)工程碩士、社會(huì)工作碩士、MPA、MBA等等。最后，英語(yǔ)二考察的內(nèi)容和難度。至于難度，目前教育部尚未對(duì)此做出回復(fù)，但據(jù)推斷，第一年出題一般相對(duì)簡(jiǎn)單，比英語(yǔ)一的難度應(yīng)該有所下降?！坝⒄Z(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”（完型填空）多項(xiàng)選擇題在新大綱中規(guī)定為20題，共10分?？忌谶@一部分進(jìn)行解題時(shí)，必須靈活運(yùn)用自己所掌握的所有英語(yǔ)知識(shí)，并且能夠融匯貫通。同現(xiàn)是一種詞匯的銜接手段。復(fù)現(xiàn)是完型文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)。在這種情況下，兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞匯在句子中的語(yǔ)法地位一樣，且常常起一樣的語(yǔ)法作用，之間又明顯具有某種邏輯關(guān)系。當(dāng)一些未知填空出現(xiàn)在總述句時(shí)，解出這些填空的相關(guān)聯(lián)已知線索往往可以在與其對(duì)應(yīng)的分述部分找到。精細(xì)閱讀。我建議考生們應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣。基礎(chǔ)較差的同學(xué)須在6月底之前將閱讀200篇做一遍，然后再制定出詳細(xì)復(fù)習(xí)這200篇文章的計(jì)劃。但不要關(guān)注政治方面及時(shí)事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、高科技等，這些話題不大可能在考試中出現(xiàn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中要有自己的詞匯筆記本，學(xué)英語(yǔ)最重要的方式就是不斷復(fù)習(xí)。2）從所選文章的文體來(lái)看，多是議論文，說(shuō)明文也較多，結(jié)構(gòu)都比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性也很強(qiáng)?？梢詤⒖家韵碌牟襟E：1）略讀全文，從整體上把握整篇文章2）分析所要求翻譯的部分，弄清句子結(jié)構(gòu)，先找出句子的主干，明確代詞it, they, them, this, that, these, those等所指代的詞或短語(yǔ)的意思，再分析是否存在省略，主從關(guān)系如何等3）進(jìn)一步細(xì)化，分析詞匯及慣用語(yǔ)，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。每一個(gè)人都有不同的寫(xiě)作習(xí)慣，有的人習(xí)慣于先寫(xiě)出提綱，有的人習(xí)慣于完整地寫(xiě)下草稿后再抄寫(xiě)在卷面上，也有人習(xí)慣于直接在卷子上寫(xiě)。審清題型題意在考場(chǎng)上有些考生往往擔(dān)心沒(méi)有足夠的時(shí)間，看完題目就動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，結(jié)果是寫(xiě)了一半?yún)s發(fā)現(xiàn)跑題了。不同的題型要求使用不同的語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作方法。根據(jù)題目中的一些詞匯信息，來(lái)確定文章的主題，限定寫(xiě)作范圍。再比如，近幾年?？悸?huà)作文，剛剛結(jié)束的2004年考研英語(yǔ)作文也是一篇漫畫(huà)式作文，題目是《終點(diǎn)又是新起點(diǎn)》。比如說(shuō)：為了申辦奧運(yùn)會(huì)，我們中國(guó)人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實(shí)現(xiàn)了這一夙愿。這就是人們聞之而色變的SARS。這是人生中的一個(gè)岔路口，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，是莘莘學(xué)子們或繼續(xù)深造或步入社會(huì)的新起點(diǎn)。當(dāng)你看到一個(gè)題目時(shí)，是不是常常遇到大腦一片空白的情況，如果是這樣的話，不要著急，因?yàn)槟悴⒉还聠危性S多人和你一樣也正為此發(fā)愁呢！下面我們就要介紹兩種有效的方法來(lái)克服這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)記者要寫(xiě)一篇新聞稿時(shí)，都會(huì)在報(bào)道中回答以下的問(wèn)題：│who│what│where│when│why│how│同樣地，我們也可以圍繞這些問(wèn)題來(lái)搜集作文的材料，讓自己從不同角度去看同一主題，幫助自己定位。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構(gòu)架作文的輪廓或大綱(outline)。一個(gè)好的大綱是我們寫(xiě)作過(guò)程中的好助手，它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點(diǎn)、合理地安排材料。主持人：今天曹曉偉老師給我們講了這么多關(guān)于英語(yǔ)考研過(guò)程中需要注意的地方，相信那些英語(yǔ)方面有疑問(wèn)的同學(xué)都可以在其中找到適合自己的方法，有效的提高自身的成績(jī)。我建議考生們應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣?；A(chǔ)較差的同學(xué)須在6月底之前將閱讀200篇做一遍，然后再制定出詳細(xì)復(fù)習(xí)這200篇文章的計(jì)劃。但不要關(guān)注政治方面及時(shí)事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、高科技等，這些話題不大可能在考試中出現(xiàn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中要有自己的詞匯筆記本，學(xué)英語(yǔ)最重要的方式就是不斷復(fù)習(xí)。2）從所選文章的文體來(lái)看，多是議論文，說(shuō)明文也較多，結(jié)構(gòu)都比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性也很強(qiáng)?？梢詤⒖家韵碌牟襟E：1）略讀全文，從整體上把握整篇文章2）分析所要求翻譯的部分，弄清句子結(jié)構(gòu)，先找出句子的主干，明確代詞it, they, them, this, that, these, those等所指代的詞或短語(yǔ)的意思，再分析是否存在省略，主從關(guān)系如何等3）進(jìn)一步細(xì)化，分析詞匯及慣用語(yǔ)，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。每一個(gè)人都有不同的寫(xiě)作習(xí)慣，有的人習(xí)慣于先寫(xiě)出提綱，有的人習(xí)慣于完整地寫(xiě)下草稿后再抄寫(xiě)在卷面上，也有人習(xí)慣于直接在卷子上寫(xiě)。審清題型題意在考場(chǎng)上有些考生往往擔(dān)心沒(méi)有足夠的時(shí)間，看完題目就動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，結(jié)果是寫(xiě)了一半?yún)s發(fā)現(xiàn)跑題了。不同的題型要求使用不同的語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作方法。根據(jù)題目中的一些詞匯信息，來(lái)確定文章的主題，限定寫(xiě)作范圍。再比如，近幾年?？悸?huà)作文，剛剛結(jié)束的2004年考研英語(yǔ)作文也是一篇漫畫(huà)式作文，題目是《終點(diǎn)又是新起點(diǎn)》。比如說(shuō)：為了申辦奧運(yùn)會(huì)，我們中國(guó)人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實(shí)現(xiàn)了這一夙愿。這就是人們聞之而色變的SARS。這是人生中的一個(gè)岔路口，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，是莘莘學(xué)子們或繼續(xù)深造或步入社會(huì)的新起點(diǎn)。當(dāng)你看到一個(gè)題目時(shí)，是不是常常遇到大腦一片空白的情況，如果是這樣的話，不要著急，因?yàn)槟悴⒉还聠?，有許多人和你一樣也正為此發(fā)愁呢！下面我們就要介紹兩種有效的方法來(lái)克服這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)記者要寫(xiě)一篇新聞稿時(shí)，都會(huì)在報(bào)道中回答以下的問(wèn)題：│who│what│where│when│why│how│同樣地，我們也可以圍繞這些問(wèn)題來(lái)搜集作文的材料，讓自己從不同角度去看同一主題，幫助自己定位。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構(gòu)架作文的輪廓或大綱(outline)。一個(gè)好的大綱是我們寫(xiě)作過(guò)程中的好助手，它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點(diǎn)、合理地安排材料。今天給大家講了一些關(guān)于英語(yǔ)考研過(guò)程中需要注意的地方，希望對(duì)于英語(yǔ)方面有疑問(wèn)的同學(xué)可以在其中找到適合自己的方法，有效的提高自身的成績(jī)。我仔細(xì)看了兩遍，受益很多。新東方的李玉枝編的長(zhǎng)難句分析 沒(méi)有這本書(shū)，英語(yǔ)復(fù)習(xí)不完整，我周?chē)耐瑢W(xué)基本上都有這本書(shū)，可惜大家到后來(lái)都不再看了，我一直堅(jiān)持看到十二月底，不過(guò)也沒(méi)看完?？佳杏⒄Z(yǔ)寫(xiě)作周計(jì)劃任麗卿聚焦圖書(shū) 不怎么樣，耽誤了我不少時(shí)間。上面的東西可以背一些，不過(guò)倒是不能背的太多，有些名言、開(kāi)頭什么的不錯(cuò)，整體一