魯科版必修一53《牛頓第三定律》1-預覽頁
【正文】 右手 ) 出示 : 問 :剛才鼓掌時，你的左手痛，那右手痛不痛？（答 :也痛 ) ［教師活動］那也就是說，你的右手也受到了力的作用 . 那請你分析一下誰是施 力物體 .（答 :左手 )[來源 :] 出示 : 小結 :左手對右手有力的作用，右手對左手也有力的作用 . 問 :這說明什么問題？（請學生回答 :力的作用是相互的 )肯定學生的回答 . 一、物體間的作用是相互的 問 :在剛才這個例子中，左手對右手有力的作用，右手對左手也有力的作用，這里出 現(xiàn)了幾個力？答 :兩個 .（強調 :兩個力 ,F F2） 引 :這說明物體間的作用 力總是成對出現(xiàn)的 . 問 :自然界的作用力的個數(shù)若用數(shù)學中的方法怎么表示？答 :2 N，必然是偶數(shù) . 引 :物體間的作用力總是成對出現(xiàn) 的，兩個物體間相互作用的這一對力，叫做作用力 與反作用力 .若把其中一個力叫做作用力，則另一個就叫做反作用力 .(電腦出示 ) ，叫做作用力與反作用力 .若把其中一個力叫做作用力，則另一個就叫做反作用力 . 今天我們要學習的牛頓第三定律就是研究兩個物體間的一對作用力與反作用力的規(guī)律 . 二、牛頓第三定律 ［教師活動］ 提出問題 3:如果班級中力氣大的同學與力氣小的同學進行拔河比賽，預測比賽結果 . 合作探究 學生活動 :學生分小組開始實驗；力氣大的同學穿上旱冰鞋（或站 在比較光滑的平面上）重復實驗 . （設計意圖 :讓學生親自去體會作用力與反作用力大小的定性關系） 自然界的物體是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的 . 舉例 : 地球對人有吸引作用，人對地球也有吸引作用 ? ?? 重力的作用是相互的 。同名磁極相斥，異名磁極相吸 ? ?? 磁力的作用是相互的
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