【正文】 、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，全市審計機關突出對經濟和社會生活中的熱點、難點和領導關注、群眾關心的問題開展審計監(jiān)督。局黨組抓住2008年單位被評為全國精神文明建設先進單位的有利時機，按照省審計廳的安排，及時開展了文明和諧創(chuàng)建活動，認真踐行《審計機關文明禮儀公約》，把依法按程序、遇事講道理、如實反映情況、遵守紀律、言行舉止文明落實到具體審計工作之中。先后獲得全省最佳文明單位、全市先進黨委（黨組）中心組、全市黨風廉政建設先進單位、全市先進紀檢組等多項榮譽稱號。（作者系十堰市審計局黨組成員 紀檢組長 葉大余）對反腐倡廉教育工作的調研報告開展反腐倡廉教育，建設思想道德防線，增強拒腐防變能力，是反腐敗抓源頭工作的重要舉措。因此，認真分析研究反腐倡廉教育工作中存在的問題，對于我們進一步加強和改進反腐倡廉教育工作，準確把握其內在規(guī)律，增強教育的針對性和有效性，進而促進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入進行，是極為重要和必要的。其主要表現(xiàn)：一是教育缺乏規(guī)劃性，隨意性較大。三是教育缺乏鮮活性，教育內容吸引力不強。有的部門和單位對反腐倡廉教育工作的要求比較低，只是例行公事走過程，以應付上級檢查，至于采取什么樣的方式方法完成反腐倡廉教育過程，以及教育實際收效如何，則很少關注；有的單位未能根據反腐倡廉教育自身的特點和不同層面人員不斷增長的需求，采取行之有效的教育方式和方法，一味簡單地采用填壓式灌輸?shù)霓k法，受教育者難免出現(xiàn)“人在曹營心在漢”的情形；還有的缺少組織反腐倡廉教育活動的靈活性，不能把教育寓于豐富多采的、為大家喜聞樂見的教育活動中，教育的方式方法機械教條，缺乏創(chuàng)意，大大滯后于反腐敗斗爭形勢的發(fā)展和人們精神需求的日益增長。二、原因分析反腐倡廉教育工作存在上述問題，我認為其主要原因有以下幾點：（一）思想認識不到位，“重查輕教”的思想仍然存在。突出表現(xiàn)在，沒有形成長期的、系統(tǒng)的反腐倡廉教育工作格局，確定教育對象“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，認為只有國家公務人員才可能出現(xiàn)為政不廉問題，只看重反腐倡廉教育直接的、眼前的功效，很少從宏觀、長遠的的角度研究安排反腐倡廉教育工作，忽視了在青少年學生中開展反腐倡廉教育的重要性和必要性。近年來，反腐倡廉教育工作的實踐給教育工作者提出了許多新問題，如反腐倡廉教育的內容的界定，反腐倡廉教育應遵循的的基本規(guī)律，反腐倡廉教育組織領導和工作機制的建立，對不同層面的教育對象采取哪些方式方法進行教育更為有效，對反腐倡廉教育工作怎樣進行科學合理考核評價等等。學校如何加強黨風廉政建設來源： 資中二中 作者：zhangmei 發(fā)表日期： 2008227 10:41:28 閱讀次數(shù)： 2179 查看權限： 普通文章在加強學校黨風廉政建設工作中，學校黨總支堅持以黨的十六大精神以及江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，從學校實際出發(fā)，加強黨風廉政建設，有效地促進了學校各項工作健康發(fā)展。學校充分利用板報、宣傳欄等陣地以及召開全體黨員大會、新老黨員座談會等形式，大力宣傳黨中央關于反腐敗工作的指導思想、方針、政策和重大決策，宣傳反腐敗斗爭的形勢，特別是宣傳我黨廉政建設不斷取得的成效，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來，進一步增強全體黨員干部的必勝信念，為學校的黨風廉政建設營造良好的氛圍。三是加強警示教育，樹立光輝榜樣。一是加強領導責任制。黨的一把手既要對學校黨風廉政建設負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設負領導責任；分管領導對自己分管范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，對自己分管范圍的下級負主要領導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務的完全負責，又要對他們黨風廉政建設負責。二是加強管理制度化。三是加強政治責任感。今年學校已先后公開了學生收費、教師評職、評優(yōu)、晉級等群眾關心的重大問題和熱點問題。大量事實證明，教代會密切了干群關系，調動了教職工參政議政的主人翁積極性，在促進學校管理特別是加強干部隊伍建設上起到了重要作用。四、加強學校管理，是黨風廉政建設的目的一是樹立文明校風。學校開展了“我為構建和諧校園做貢獻”的主題教育，各班級積極響應，每個同學都在按照“穿好衣、掃好地、做好操、有禮貌、守紀律、會交往”的十八字基本要求，提高自己的道德修養(yǎng)。三是擴大辦學規(guī)模。學校將繼續(xù)加強黨風廉政建設，為做大、做強資中二中而努力奮斗！中共資中二中總支委員會二00七年十二月十六日第三篇：黨風廉政建設調研鄂州市華容區(qū)交通運輸局關于黨風廉政建設情況的調研報告為了深入貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府辦公室《關于印發(fā)的通知》（華容辦發(fā)2號）文件精神，確保華容地區(qū)的交通建設的資金運行安全，項目建設安全，推動華容交通道路建設跨越發(fā)展，近期，我局成立調研專班，對道路建設方面加強廉政風險防控進行了調查分析，現(xiàn)報告如下。（三）責任分工為確保黨風廉政建設取得實效，按照“誰主管、誰負責”的原則，明確相關科室的職責分工：局辦公室負責公務用車、政務公開等制度執(zhí)行情況督查整改工作；工程科負責工程招標等制度執(zhí)行情況督查整改工作；財務科負責集中支付、津貼發(fā)放、資金管理等制度執(zhí)行情況督查整改工作；質監(jiān)科負責農村公路建設等制度執(zhí)行情況督查整改工作。重點檢查有關工程招標規(guī)定執(zhí)行情況，不符合招標投標條件的是否予以制度規(guī)范、采取監(jiān)管措施等。重點檢查執(zhí)行財務制度的情況和是否存在規(guī)避集中支付、私設“小金庫”問題。重點檢查財政支出是否按照預算執(zhí)行，專項資金支出是否規(guī)范、有無監(jiān)管制度和措施，是否執(zhí)行“收支兩條線”管理、有無截留或“帳外帳”等。針對自查自糾和走訪座談反映出來的問題，我們堅持做到邊查擺、邊學習、邊整改，不斷完善各項規(guī)章制度，進一步增強了全體工作人員遵章守紀的自覺性，克服了“懶、散、亂”，作風不嚴謹?shù)炔涣棘F(xiàn)象，全局上下呈現(xiàn)出“高效、為民、務實、清廉”的精神風貌。三、懲防體系制度執(zhí)行中存在的突出問題和不足一是個別干部職工對貫徹落實行懲防體系制度工作在思想認識上還存在一些差距。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認識不夠，使自己在某些方面的能力、水平，與適應新形勢工作發(fā)展的要求有差距。根據上級部門的要求，結合重大時事政治，由辦公室制定學習內容，以全體干部職工或黨員為學習對象，組織學習黨的重要思想、規(guī)章制度、重大會議精神以及開展民主評議、紀律教育學習、黨風廉政建設等，通過多種形式，展開討論，把思想政治學習與工作實際結合起來，推進各項工作的開展；積極開展各項業(yè)務培訓工作。在內部制度建設方面，結合工作實際，逐步建立和完善相關制度；在制度的制訂程序上，堅持從上到下，再從下到上，廣泛征求意見和建議，增強透明度，確保制度切合實際，行之有效；在制度貫徹執(zhí)行上，從局到科室層層落實；制度一經通過，堅決執(zhí)行。進一步明確個人的工作職責，注重對全體工作人員進行敬業(yè)教育，對盡職守責的工作人員進行大力褒獎，對履行職責不好或工作失職的，及時進行警示教育和誡勉談話，提要求，限期整改，不斷強化全體工作人員的職責意識，做到敬業(yè)守責，恪盡職守地做好本職工作。華容區(qū)交通運輸局 2013年4月16日第四篇：黨風廉政建設調研淺談黨風廉政建設和反腐敗工作XXX人力資源和社會保障局XXX黨風廉政建設工作一直以來都是黨建工作的重要工作之一，是決定一個單位是否能夠實現(xiàn)公正執(zhí)法的關鍵，特別是XXX人力資源和社會保障局是一個新成立的單位，它是在2010年10月由XXX勞動保障局和XXX人事局兩個單位合并而來，在人員配備、機構設置、工作制度、隊伍建設等等方面都還存在不完善、不健全的地方，而黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作在人社局各方面工作都存在不足的現(xiàn)階段就顯得尤為重要。專職人員需要進一步增強。職工家屬需要進一步教育。俗話說得好，上聯(lián)不正下梁歪，作為領導干部必須祈禱表率作用，高度重視黨風廉政建設和反腐倡廉工作，帶領廣人人社職工始終保持情形的頭腦和高度的警惕，作為領導干部，必須要與時俱進、開拓進取，夯實反腐倡廉教育現(xiàn)有基礎，保證反腐倡廉教育不斷取得實效。如同大眾對電影、電視欣賞要求的不斷提高，在反腐倡廉教育工作中同樣也是如此，傳統(tǒng)的教育模式下，機械枯燥，接受教育的人社職工雖然政治覺悟高能夠正確對待教育工作，但是難免在參與教育的過程中出現(xiàn)厭倦情緒，自然教育效果不會達到預先教育計劃中所要的效果。首先是盡可能減輕紀律監(jiān)察員日常工作負擔，組織其積極參加上級紀檢部門各類政治素質、業(yè)務工作培訓，加強自身政治理論、紀檢監(jiān)察業(yè)務知識。因此，必須未雨綢繆，及早預防和糾正。二、存在的問題對黨風廉政建設認識不到位?；鶎狱h組織有的沒有把全心全意為人民服務作為宗旨，齊心協(xié)力帶領群眾謀發(fā)展，創(chuàng)家業(yè)。在制度落實上，有些村領導民主意識淡薄，無視制度的存在，村里大事小事都是村支書說了算，從不與黨員和村民代表共同協(xié)商處理，黨員和村民代表在村里作用不大。三、加強農村基層黨風廉政建設的對策加強領導，夯實農村黨風廉政建設的思想基礎。鄉(xiāng)黨委、政府應高度重視，把黨風廉政建設工作擺上重要位臵，納入重要議事日程，認真組織實施。首先要豐富學習內容。各基層黨支部要根據本村實際情況，把握教育時機，采取靈活的學習方法進行反腐倡廉的學習、宣傳和教育，如推進廉政文化進農村、進家庭、進企業(yè)、組織觀看教育錄像片、寄送警示卡、發(fā)送廉政短信息、編印廉政宣傳冊、以學習園地為載體適時宣傳廉政知識等，使黨風廉政教育力戒教條化、概念化，增強感染力、親和力。基層黨員干部要力求在學習中做到自覺聯(lián)系思想實際和工作實際，細心領會，深入思考，學會用馬列主義的立場、觀點和方法分析與解決問題，進一步增強踐行“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。一是集散結合經常學。三是開展活動深入學。這些制度和措施的實施，充分確保了農民群眾的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，防止了侵害農民利益行為的發(fā)生。建立和完善三個“工作機制”：（1）、夯實基礎，建立和完善思想教育機制加強黨風廉政思想教育，要針對我鄉(xiāng)的特點來進行，要重實際，重效果，要著重解決思想認識問題，包括理想信念、世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、法治意識，誠信公平原則等。其次，要進一步強化財務監(jiān)管。二〇一二年二月二日