【正文】 反腐倡廉工作專題理論研討會組織召開得也比較少。事實(shí)證明，只有把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓住了、抓好了，才能在學(xué)校的師生員工中有說服力、影響力和號召力。二是發(fā)揮監(jiān)督作用，依靠教職工辦好學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有106個班，學(xué)生7900余人，其中高中79個班，學(xué)生5800余人。重點(diǎn)檢查是否存在濫發(fā)和變相發(fā)放津補(bǔ)貼現(xiàn)象，各類獎金發(fā)放是否經(jīng)過了集體研究。一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。一、存在的問題教育形式需要進(jìn)一步突破。還有就是積極結(jié)合主題黨日，分批組織人社職工到革命圣地、紅色領(lǐng)袖故居等地進(jìn)行反腐倡廉教育，意在卸下工作包袱，通過換一種場景、添一種新鮮的方式強(qiáng)化教育效果。各項(xiàng)制度不完善，執(zhí)行不到位。組織黨員干部在學(xué)習(xí)黨的基本知識、基本理論、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、理想信念、宗旨觀念以及黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育放在突出位臵，力求使基層黨員干部牢固樹立艱苦奮斗、廉潔從政、奉公守法、身體力行的意識。以“事”為中心，加快民主管理進(jìn)程結(jié)合工作實(shí)際，我鄉(xiāng)先后建立了村民代表大會、戶代表議事、民主聽證、一事一議、票決等制度，統(tǒng)一規(guī)范“六步工作法”程序，即村里的重大決策、重大項(xiàng)目安排、重要崗位人員聘用和大額度資金使用都必須按照村黨支部提議、村“兩委”聯(lián)席會議商議、黨員大會審議、議案公告、村民會議或村民代表會議決議、結(jié)果公布操作。四是落實(shí)主要干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度。二是開辟專欄針對學(xué)。第二抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)、教育、宣傳。表現(xiàn)為貫徹責(zé)任制的積極性不高，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕黨員、干部的教育管理，且教育形式單一，有的村黨支部很少召開黨員和村民代表大會，平時也不安排黨員學(xué)習(xí)。其次，在加強(qiáng)人社職工反腐倡廉教育同時，還要拓寬教育面，將防腐反腐信息通過人社職工傳達(dá)到職工家屬中，特別是職工家屬的愛人、子女，讓他們也真正認(rèn)識到反腐倡廉的意義和目的，督促人社職工愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)。我局是政府重要的組成部門，同時也是政府的“窗口”單位，工作涉及面廣，工作直接面對廣大人民群眾，其職能履行的如何、工作人員的言行等都直接影響到政府的形象。平時由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。重點(diǎn)檢查政務(wù)公開的范圍、形式、時限、程序等是否符合區(qū)政府的有關(guān)要求；公開的信息是否準(zhǔn)確、完整及時、真實(shí)。二是創(chuàng)造輝煌業(yè)績。三、加強(qiáng)有效監(jiān)督，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的途徑一是實(shí)施校務(wù)公開，接收教職工及社會監(jiān)督。通過學(xué)習(xí)鄭培民清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的感人事跡，特別是學(xué)習(xí)孟二冬教授熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、淡泊功利、甘于寂寞、潛心治學(xué)、戰(zhàn)勝疾病、毅力頑強(qiáng)的高尚品德和羅德新局長信念堅(jiān)定、浩然正氣、鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的可貴精神，使全體黨員干部愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人，為人師表，為創(chuàng)建“巴蜀名?！倍嘧鲐暙I(xiàn)，為教育事業(yè)奮斗終生。有不少干部和同志沒有很好地遵循思想教育的一般規(guī)律，抓反腐倡廉教育工作比較盲目，不夠扎實(shí)細(xì)致，犯有嚴(yán)重的“急性病”。二是教育缺乏針對性，教育效果大打折扣。廣大審計(jì)人員在人員少、任務(wù)重的情況下，任勞任怨，犧牲節(jié)假日，星期天休息時間，保證完成審計(jì)任務(wù)，體現(xiàn)了默默奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。四、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管，促進(jìn)了審計(jì)執(zhí)法的客觀公正 我局始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和提高審計(jì)質(zhì)量作為審計(jì)重中之重的一項(xiàng)內(nèi)容，狠抓落實(shí)。要求所有審計(jì)組開展審計(jì)工作時必須做到“三示”。近年來，我們不斷完善審計(jì)廉政制度，做到有章可循，規(guī)范管理。利用現(xiàn)代媒介進(jìn)行“網(wǎng)授+面授”。能否堅(jiān)定不移地做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，是全面貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以及黨十七大精神和實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的重要保證。一個領(lǐng)導(dǎo)干部光潔身自好，兩袖清風(fēng)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是第一責(zé)任人必須堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，敢抓敢管。強(qiáng)化效能監(jiān)察，是提升行政效能的客觀要求，也是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容。成立了黨組學(xué)習(xí)中心小組，組織領(lǐng)1導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法；成立了廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用和組織的推動作用；結(jié)合后勤處工作實(shí)際和現(xiàn)有條件，制定了《關(guān)于加強(qiáng)廉政教育和廉政文化建設(shè)的實(shí)施細(xì)則》；建立了考核和督查機(jī)制。創(chuàng)新教育形式。在實(shí)際工作中，后勤處，以領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政為重點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)行政效能建設(shè)工作的開展。一把手態(tài)度堅(jiān)決，排阻清障及時有力，使工作得到了順利開展。搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，對于改善黨群關(guān)系、干群關(guān)系，維護(hù)黨和政府在人民群眾中的威信和形家，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，提高黨的執(zhí)政地位，具有特別重要意義。我局利用OA內(nèi)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育形式，在傳統(tǒng)的以講授為主教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，建立局OA內(nèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)超市，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括政治理論、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉等。先后制訂和修訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)廉政紀(jì)律的規(guī)定》、《黨風(fēng)廉政責(zé)任制目標(biāo)管理考核辦法》、《審計(jì)廉政檔案制度》、《審計(jì)信訪舉報(bào)制度》、《審計(jì)紀(jì)律“十條禁令”》等。即：審前紀(jì)律明示。以黨風(fēng)廉政建設(shè)促進(jìn)審計(jì)質(zhì)量提升，取得了較好效果。總之，我們立足廉潔從審，圍繞反腐倡廉做了一些工作，也取得了明顯成效，全年沒有發(fā)生一例違反黨風(fēng)廉政建設(shè)的人和事，沒有一名黨員干部因違法違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。突出表現(xiàn)在少數(shù)單位的反腐倡廉教育工作不分層次、不看對象，“胡子眉毛一把抓”，把對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和對一般干部職工的教育混為一談，沒有突出反腐倡廉教育的層次性；有的單位把應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的教育活動搞成了全員教育，表面上頗具聲勢，實(shí)則沖淡了重點(diǎn)；個別單位在對干部職工進(jìn)行反腐倡廉教育活動中，沒有針對職工群眾的思想特點(diǎn)選擇合適的教育內(nèi)容和方法，只圖表面形式，不講實(shí)際效果，致使反腐倡廉教育走了過程。（三）對反腐倡廉教育工作及其內(nèi)在規(guī)律的理論研究滯后。二、加強(qiáng)責(zé)任制度，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效直接影響著學(xué)校的發(fā)展，是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校繁榮的迫切需要。學(xué)校以“五個透明”為原則，即政策透明、標(biāo)準(zhǔn)透明、財(cái)務(wù)透明、決策透明、熱點(diǎn)透明，通過校長熱線、校長接待日、家長會、聘請監(jiān)督員、建立公開欄等形式，對學(xué)校工作全面實(shí)施校務(wù)公開。由于全校師生員工共同努力，特別是畢業(yè)班教師愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人，為人師表，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，初、高中學(xué)生合格率、畢業(yè)率達(dá)到100%；2007年中、高考成果輝煌，創(chuàng)歷史紀(jì)錄： 中考上省重高248人、市重高139人，劉一杉以595分為城區(qū)學(xué)校中考狀元；高考重點(diǎn)本科297人、本科1007人，王慧以618分為縣文科狀元，陳杰以649分為縣理科狀元。集中支付方面。三是工作中缺乏創(chuàng)新意識，滿足于工作現(xiàn)狀。因此，我們通過不斷簡化和公開辦事程序，進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開，建立健全首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制，從而不斷提高服務(wù)質(zhì)量。探索教育新模式，結(jié)合傳統(tǒng)促進(jìn)反腐倡廉教育收實(shí)效。發(fā)揮黨員模范帶頭作用不夠。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想基礎(chǔ)。為增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的針對性，我鄉(xiāng)專門開設(shè)了黨風(fēng)廉政教育宣傳欄，定期宣傳廉政知識、廉政法規(guī)、廉政勤政的典型事例、相關(guān)制度和紀(jì)律規(guī)定，使各項(xiàng)廉政、紀(jì)律規(guī)定，真正入腦入心。對領(lǐng)導(dǎo)班子的主要干部在任期間履行職責(zé)過程中所應(yīng)承擔(dān)的財(cái)務(wù)責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行全面審計(jì)，并作出真實(shí)、客觀的評價(jià)，預(yù)防違紀(jì)違法行為的發(fā)生。運(yùn)用大家喜聞樂見、覆蓋面廣、群眾關(guān)注度高的形式，近幾年來，努力擴(kuò)大廉政文化的影響力，營造了濃厚的反腐倡廉氛圍。各基層黨組織要突出教育重點(diǎn)制定好周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和活動安排，要針對黨員干部思想實(shí)際，深入開展以“從我做起、對我監(jiān)督、由我負(fù)責(zé)”和“學(xué)紀(jì)、守紀(jì)、執(zhí)紀(jì)”為主要內(nèi)容的黨風(fēng)廉政教育活動?；鶎狱h員干部有的工作積極性不高,得過且過，把自己混同與普通老百姓，做群眾的尾巴；有的法制觀念淡薄，工作方法簡單；用公款吃喝、鋪張浪費(fèi)，甚至為個人或親屬謀取不正當(dāng)利益的現(xiàn)象時有發(fā)生。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸的今天，我們可以利用、飛信、空間、大型門戶網(wǎng)站微博等網(wǎng)絡(luò)媒體平臺開展反腐倡廉教育和宣傳，可以不定時發(fā)布先進(jìn)典型、優(yōu)秀事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以發(fā)布警示語言、反面教材時刻警醒人社職工，實(shí)現(xiàn)警鐘長鳴。面對當(dāng)前日趨繁重的新任務(wù)、新要求，我們必須高度重視，認(rèn)真研究，吃準(zhǔn)吃透中央政策，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有規(guī)章制度，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐工作的針對性和有效性，從而確保各項(xiàng)工作有條不紊、全局職工遵章守紀(jì)，辦事群眾滿意而歸。四、下一步抓好風(fēng)險(xiǎn)防控的對策和建議針對查找出來的問題、意見和建議，在建章立制和全面整改階段，我局在各科室提出整改措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究制定了全局的整改方案，建立了長效機(jī)制。津補(bǔ)貼方面。今年秋季高、初中招生2700余人，凈增15個班、學(xué)生1200余人。校務(wù)公開使家長了解了學(xué)校、理解了學(xué)校，進(jìn)而支持學(xué)校；使教職工能知校情、議校政、務(wù)校事，有了知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和管理權(quán)。黨風(fēng)廉政建設(shè)能否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。這些現(xiàn)實(shí)問題，亟待研究解決。從面上看，反腐倡廉教育雖然搞了多年，針對不同層面的教育內(nèi)容也比較明確，就某個專題編寫的教育讀本也不少，但目前除了一些好的典型案例電視教育專題片外，可供基層選擇的好的反腐倡廉教育的教材很少，而具有權(quán)威性、系統(tǒng)性和針對性，富有震撼力、鮮活性的書面教材更少，這是開展反腐倡廉教育的一大缺憾。但也存在理論學(xué)習(xí)不夠深入、政治理論教育薄弱、思想認(rèn)識不到位、對執(zhí)法人員監(jiān)督有時不夠到位等問題。規(guī)范審計(jì)各階段的行為，從計(jì)劃下達(dá)至審計(jì)資料歸檔全過程實(shí)行質(zhì)量控制，明確執(zhí)行審計(jì)項(xiàng)目過程中的具體責(zé)任，切實(shí)提高審計(jì)質(zhì)量。在開展審計(jì)業(yè)務(wù)過程中，分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常到點(diǎn)檢查工作，及時了解審計(jì)工作進(jìn)展情況和廉潔從審情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為此，我們抓了五個方面的工作。每半月通報(bào)一次個人學(xué)習(xí)情況，結(jié)果納入機(jī)關(guān)“八型”干部目標(biāo)考核范圍，克服了以往干部學(xué)習(xí)無法量化考核的不足。我局始終堅(jiān)持“提升審計(jì)工作質(zhì)量、發(fā)展審計(jì)事業(yè)關(guān)鍵在人”的指導(dǎo)思想，以教育為內(nèi)動力。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是一項(xiàng)規(guī)定，也是一種領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，著力抓好民主集中制和領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、民主測評等制度的細(xì)化和落實(shí)；定期向上級紀(jì)檢督察部門反饋領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在規(guī)定收受現(xiàn)金等違紀(jì)違法問題，加強(qiáng)對公務(wù)接待、公務(wù)用車等問題的長期性監(jiān)督。扎實(shí)開展各項(xiàng)主題