20xx上海教育版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 2《changes in our lives》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，了解并運(yùn)用所學(xué)句型表達(dá)某人過(guò)去和現(xiàn)在不同的工作方式，以此感知社會(huì)的發(fā)展帶給人類的進(jìn)步。 3 通過(guò) Listen and say 的短文復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在工作方式的不同。 2 復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的表示各種職業(yè)的詞匯。 3 通過(guò)文本閱讀，完成課后練習(xí)。 b 出示電子書(shū)，請(qǐng)學(xué)生觀看動(dòng)畫，注意模仿并理解文本。 f 再次播放錄音，學(xué)生跟讀，鼓勵(lì)學(xué)生注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 1 Ms Wen is a _______ ( write). She ______ ( write ) a lot of books. 2 She ______( get) her crops in by hand in the past. 3 He ______( use) a digital camera. 五 寫寫你父親過(guò)去和現(xiàn)在工作方式的不同。 過(guò)程與方法 a 播放動(dòng)畫，整體感知。 教 材 分 析 重點(diǎn) 詞匯： poor,wish 句型： I’ d like to give you three wishes. 日常用語(yǔ)： I wish you a happy life . 難點(diǎn) 理解文本，掌握閱讀技巧。 c 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生用中文復(fù)述故事。 call ______ live_______ smile_______ visit______ am________ use_________ 二根據(jù)課本內(nèi)容填空。 過(guò)程與方法 1 聽(tīng)歌謠，感知感悟。 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 體會(huì)、感知社會(huì)的飛速發(fā)展帶給我們的變化。 精 講 設(shè) 計(jì) Step 1 Warming up 播放歌謠，學(xué)生感知。 b 完成高效學(xué)案訓(xùn)練。 1 no go photo off 2 out soup south cloud 拓展 空間 感悟 平臺(tái)
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