【正文】 進步，也取得了一些成績。平時多看一些教育教學理論方面的書籍，夯實自己的理論基礎。對照成立之初制定的計劃，有序地完成了各項任務，現(xiàn)將三年的工作做以如下總結：一、活動開展情況：，發(fā)揮輻射和引領作用，并培養(yǎng)骨干教師，促進其專業(yè)化發(fā)展。定期組織工作室學員開展理論學習及研討，每月至少1次，并及時記錄。4．本學期工作室主持人和成員積極承擔公開課和教學大練兵教學展示，孫健于2013年11月赴亳州二中參加課改名師比賽榮獲一等獎；張麗老師參加全國第七屆高中教師基本功大賽，獲展評課一等獎，論文獲二等獎，鮑瓊老師獲優(yōu)秀指導教師獎。本學期共發(fā)博文16篇。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們更領略了名師的風采。如今，我在學校領導的關懷和指導下，圓滿完成了完成初三第一學期的教學工作，現(xiàn)對本學期以來的教學工作做以下總結：一、開學初認真制定了教學計劃，明確了教學目的。雖然辛苦，但事實證明是值得的。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。四、虛心向其他有經驗的教師請教。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。及時給予關懷和關愛。九、自我提高總結。：本著教書育人，服務育人、管理育人的要求，做到了遵守勞動紀律，處處身體力行，多工作少廢話，積極配合班主任工作，在值周工作中，能夠合理安排，本著公平、合理的原則，及時督導檢查，做到認真、負責、檢查到位。因此，我利用業(yè)余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。第四篇：名師工作室學員XX工作總結名師工作室學員XX工作總結XX年注定是一個值得記憶的年份，因為在這一年里，我遇到了職業(yè)生涯中的一位貴人，我的教學生命里從此有了新鮮的色彩。在馬年的春天，我第一次接觸到語文本體性教學，心靈為之一振，多年的語文教學原來是在走錯路，而且還沉浸其中，津津樂道？學生的語文能力真正地提升了嗎？我反復追問自己。我深刻感受到，孩子們教學目標集中清晰，學習方法簡單有效，也親歷學生從“教過”到“學會”，課中眉飛色舞，課后興趣盎然，樂此不彼。這一年里，我在區(qū)級刊物發(fā)表2篇，在市級刊物發(fā)表2篇，在全國核心期刊發(fā)表2篇。這些經歷，主要是在廣博的視野中豐富自己的理論素養(yǎng)，為語文教學助力。最后，在作文教學上很乏力，有點江郎才盡之感。采用多種措施鼓勵支持“名師”撰寫論文，并發(fā)表論文。教師本人犯有嚴重錯誤。三、名師活動每年承擔校內外公開課一次。繼續(xù)深入開展名師結對子活動，發(fā)揮名師的傳、幫、帶作用，每位名師要對青年教師的備課、教學、管理以及如何做好家長工作等給予全方位的指導，我們會借助學校的教研活動對這一工作進行成果驗收。五、學校擬定名師重點培養(yǎng)名單語文學科：邵翠華，馬麗數(shù)學學科：王琳李，桂芹教壇新秀：李樹青名師工作室學員工作計劃2我于20xx年12月有幸被評為淮北市首屆名師“邱廣東初中數(shù)學”名師工作室的一名名師，我深感榮幸。二、積極參加各級各類教研活動認真完成名師工作室布置得各項教研活動，鉆研教材、立足課堂上好每一節(jié)課，主動承擔公開課的教學任務，每年承擔縣級公開課3次以上，市級攻克開1次，每學期聽課議課評課不少于15次以上，在學校教改中，充分發(fā)揮名師的引領、示范和輻射作用，積極參加各類比賽活動。在這一年里與青年教師李麗娜、劉偉正、任淑芳共同研討力爭時他們成為站穩(wěn)講臺的名師，在教學大賽論文評選中都有大幅提升。當前，無論學識見解、理論水平還是理念、專業(yè)技能都有待提高，我相信，在大家的幫助下，在自己的努力下，不停奮斗發(fā)展自我，一定會成為真正意義上的名師!名師工作室學員工作計劃3一、指導思想在學校的領導下，在各級業(yè)務部門的指導下，以工作室各項活動為載體，努力打造一支師德高尚、學科造詣深厚、業(yè)務技能精湛的教育教學中堅力量。沒有先進的理論指導，一切教學和科研都將是紙上談兵。本工作室將認真組織所有成員，采取集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習，學習教育教學理論書籍，學習新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。(三)開展課堂展示本工作室將推行教學公開課制度，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設研究課、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學研究提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學能力和水平。(五)追求網站輻射效應本工作室將努力建設和利用名師工作室網站(個人博客)，利用這一交流的空間、輻射的平臺，追求“實用”這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網站的老師均能有所收獲。(個人博客)。(全體成員)。(全體成員)。(全體成員)。(全體成員)。(全體成員)。(全體成員)。(全體成員)巢湖市二中宋建軍物理名師工作室名師工作室學員工作計劃4一、目標任務：（一）專題讀書：語文教育理論著作：《葉圣陶語文教育論集》（電子書）《言語教學論》（李海林）語文學科專業(yè)著作：古代詩歌散文，現(xiàn)代散文（參考圖書，上海辭書出版社《唐詩鑒賞辭典》《唐宋詞鑒賞辭典》《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》）學科教學研究著作：余映潮語文教育思想，王君“青春語文”及情境教學，程紅兵人格教育思想，韓軍新語文教育思想、李鎮(zhèn)西民主教育思想等。二、活動安排每月開展一次集體活動，主要形式有：讀書心得交流、課堂教學觀摩、經驗論文（教學經驗文章、教育隨筆、教育案例、教育故事、課例研究報告等）交流、專題講座、成員匯報一月工作、提交成果資料等。積極配合縣初中語文教育學會的活動，配合縣教師進修學校的培訓工作，以及縣教科室的語文教學研究工作，整合資源，為工作室成員的成長搭建平臺、提供機會。工作室實行項目牽頭人負責制，牽頭人負責設計方案、協(xié)調安排人員、收集整理資料等；每位成員均負責牽頭一項工作，并安排人員具體完成，實行分工合作制。名師工作室學員工作計劃5一、指導思想嚴格執(zhí)行項城市文化路小學“新青年名師工作室”章程，以人為本，遵循名師成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、實踐性和先進性，按照理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結的反復過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室成員的教學中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的前沿陣地。形成自己獨特的教學風格，(2)開展教育、教學研究。三、學習研究內容認真學習古今中外優(yōu)秀的教育理論以及“人民教育”等教育教學刊物，正確把握新課程所倡導的理念、目標及學習方式等，為打造我校名牌教師提供精神食糧，加速名師的成長。了解小學教學的新成果與新視點，明確課程改革的方向，自覺更新知識結構，改革課堂教學模式，靈活教學方法，建立新型師生關系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學效率。學習、撰寫案例(教案、課堂實錄)、論文、課題研究計劃，調查報告等文章，以提高研究能力和寫作水平。(3)活動由工作室成員輪流主持。(4)采取專家傳授與互相研討相結合，以互相研討為主，開展各項工作。召開首次工作室全體學員會議，明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標。邀請有關領導、專家對工作室工作開展情況進行全面指導。召開名師工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟。二、工作內容。，引領教學改革。，及時上傳到名師工作室的網頁上，供同行下載使用。（3月份）。（9月份）。一、指導思想以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學基本功。（二）深化教學研究，提高教學效率做好課題研究工作。加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。撰寫教學筆記。要做到隨時收藏保存。二、具體工作計劃。通過網絡傳播及時把成果輻射出去，網頁更新由渠懷蓮、江美新、徐巧石負責，具體負責資料的收集、匯編、整理并及時傳到網頁上去。定期開展各種專題研討。三、逐月活動安排。集中活動一次（交流例會），每名成員準備好交流材料。做好南通市課題“高中數(shù)學閱讀能力的實踐與研究”申報工作。工作室成員開設校級公開課并進行研討。工作室成員開設校級公開課并進行研討。不斷促進工作室成員的專業(yè)發(fā)展，履行縣政治學科教學工作的引領示范作用，特制定20xx年工作計劃如下。（四）課堂教學研究按照課堂教學改革的要求上好每一節(jié)課，認真做好教學后記和反思，寫好教學隨筆。通過制訂規(guī)劃、讀書自學、專題研究、參加培訓、外出交流活動、聯(lián)合教研活動等方式，引導老師們不斷對教學行為進行反思重建，形成不同的教學風格，完善自己的教學行為。負責人：XXX（3月）（二）開展高、初中政治送教下鄉(xiāng)活動，到趙化中學支教，全體工作室成員參加。負責人：XXX（5月）（六）組織教師編寫初中政治會考專題復習或復習訓練題，建設初中政治教學資源庫。負責人：XX（7月—8月）（十）組織教師編寫七年級教案、學案、限時訓練等，豐富政治教學資源庫。負責人：XXX（10月）（十四）開展初中送教下鄉(xiāng)活動，到鄉(xiāng)區(qū)中學支教。負責人：XXX（12月）（十八）組織教師編寫高中政治專題復習或復習訓練題。二、個人發(fā)展目標虛心向名師學習，在工作室與其他學員合作交流，共同成長；遵守工作室管理制度；做好各種研修記錄，提交研修總結。積極參與工作室課題，積極參加縣級以上各類教學競賽，努力取得好成績。三、主要研究內容深入研究自己所教的新課標小學數(shù)學教材，研究其編排體系特點、內容、方法等，能博才眾長，正確把握教材的意圖，提高自己的課改水平。四、本學年工作安排九月份依據(jù)《名師工作室促農村數(shù)學教師成長》確定自己的研究方向。聽縣級觀摩課，做好聽課筆記。十二月份做好個人學期總結。名師工作室學員工作計劃11一、指導思想：在“小學英語張紅瓊名師工作室”的指引下，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學研究能力，按照理論與實踐、自主與交流、學習與應用、反思與提升相結合的原則，發(fā)揚團隊合作精神，取長補短，聚焦課堂，關注教學實踐中的問題，通過實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領，不斷完善自我。掌握自己所教學科的學科特點，主動學習教育理論，用科學理論武裝頭腦，深入理解和把握《英語課程標準》的基本理念、目標和明確各階段的要求等。學習名師的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，有效減輕學生課業(yè)負擔，使學生會學、樂學、好