【摘要】(探究電流)練習題§1.電流知識點一:認識電流1.在20s內通過某導體橫截面的電荷[量]是40C,則通過該導體的電流是A。知識點二:測量電流2.下列電路中測燈L1的電流,正確的是()3.在實驗室,魯慧中同學發(fā)現一個電流表有兩個量程,大量程是0—9A,小量程模糊不清
2025-11-07 02:11
【摘要】第十二章機械能和內能二、內能熱傳遞導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1內能二、內能熱傳遞1.閱讀教材P40內容,思考并回答下列問題:問題1:汽車啟動的過程中不斷增加的機械能來源于燃料燃燒釋放出的______能.問題2:分子動理論認為:物
2025-06-18 18:25
【摘要】五、機械效率第十一章簡單機械和功五、機械效率導學設計應用示例第十一章簡單機械和功課堂小結課堂反饋導學設計學點1機械效率的概念五、機械效率問題1:活動——“再探動滑輪”(1)如圖11-5-1所示,該活動需要測量的物理量有______個,需要計算的物理量有__
2025-06-13 04:23
【摘要】五、機械效率第十一章簡單機械和功五、機械效率導學設計應用示例第十一章簡單機械和功課堂小結課堂反饋導學設計學點1機械效率的概念五、機械效率問題1:活動——“再探動滑輪”(1)如圖11-5-1所示,該活動需要測量的物理量有______個,需要計算的物理量有_
2025-06-13 04:17
【摘要】三、歐姆定律第1課時探究電流與電壓、電阻的關系【基礎訓練】1.小利同學在探究當電阻不變時,通過電阻的電流與該電阻兩端電壓的關系的實驗中。他依據測量的數據描繪了如圖所示的圖象。由圖象可知,當電阻不變時,通過電阻的電流與該電阻兩端的電壓的關系式是_____________________。2.如圖所示,電阻R1與電阻R2串聯后,R1和
2024-12-09 15:28
【摘要】教學課題:電阻課型新授本課題教時數:2本教時為第2教時備課日期:月日教學重點與難點:1.會探究并理解影響導體電阻大小的因素;2.學會用控制變量法研究物理問題。教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖老師:影響電阻的因素分別是什么?學生回答鞏固知識老師
2024-11-18 16:35
【摘要】1.有一只開關、一只電動機、一個電燈和一個電池組,在下面畫出開關同時控制電動機和電燈的兩個不同的電路。2.(2020杭州市)要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池的正確安裝是()A..圖甲B.圖乙C.圈丙D.都不正確3.(2020廣元市)如圖3所示,當開關________閉合
【摘要】機械能與內能的相互轉化1.在汽油機工作的四個沖程中,將機械能轉化為內能的是________沖程,將內能轉化為機械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內能;后者是通過的方式增加了手的內能。3.熱機是將內能轉化成能的機器;熱機一個工作
【摘要】第一節(jié)磁現象練習題8、根據圖中小磁針的指向標明磁體極性。9.請畫出下列各給出磁極的磁感線10、根據磁感線的方向,標出下列各圖中的N、S極11.為了判斷一根鋼棒是否有磁性,小明做了以下實驗,其中不能達到目的的是()
2025-11-06 10:55
【摘要】電現象課堂練習題1、物體有了______的性質,我們就說物體帶了電,用摩擦的方法使物體帶電叫做______.2、用綢子摩擦過的玻璃棒靠近一個小球,發(fā)現小球被吸引,若用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近這個小球,小球也被吸引,則這個小球______電.3、放在一起的________電荷完全抵消的現象叫做中和,中和后的兩物體都會恢復成______的狀態(tài).
2025-11-06 15:59
【摘要】蘇科版九年級物理上冊教案 蘇科版九年級物理上冊教案1 杠桿(一) 教學目標: 知識與技能: (1)知道什么是杠桿; (2)理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂。...
2024-12-07 01:40
【摘要】電路連接的基本方式課后練習:1.把電路的元件的電路叫串聯電路.在串聯電路中,電流只有一條路徑,通過一個元件的電流通過另一個元件;把電路的元件的電路叫并聯電路.在并聯電路中,電流有多條路徑,通過一個元件的電流通過另一個元件.答案:逐個順次連接起來
2024-12-03 12:53
【摘要】九年級物理第十一章簡單機械和功機械效率(1)1.如圖所示,吃飯時使用竹筷夾著食物,放進嘴中,人所做的額外功是()A.移動食物所做的功B.對食物和竹筷所做功C.移動竹筷所做的功D.用力夾食物所做的功2.小明同學的質量約50k,小華同學的質量約40kg,兩人相同的時間內將相同質量的課桌從樓下搬
2024-12-03 05:28
【摘要】功率小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方法一:時
2025-06-14 12:05
【摘要】九年級物理第十一章簡單機械和功機械效率(2)1.功率和效率是汽車發(fā)動機性能的指標,以下有關觀點正確的是()A.效率越高的做功一定越快B.做功越多的效率一定越高C.做功越快的功率一定越大D.功率越大的做功一定越多2.如圖所示,小明同學用動滑輪吊木箱,要提高動滑