20xx--20xx學年下學期初一年級工作計劃-預覽頁
【正文】 獻、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。五．教學工作按照學校本期對教學的具體要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生”的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。：認真輔導學生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績，取得好的名次。：加強老師們理論學習和校本培訓工作。具體工作時間表2月份：新學期學生動員會教師協(xié)調(diào)會班長宿舍長聯(lián)絡(luò)會宿舍檢查班級文化建設(shè)3月份：家長會家長、學生、教師交流聽課評課交流學習小組交流會4月份：主題班會交流經(jīng)驗小結(jié)復習期中考試5月份：學生學習交流會和部分后進同學家長溝通孩子學習情況 安全教育作文競賽6月份：部分學生家長聯(lián)絡(luò)會感恩教育7月份：精心復習組織期末考試2012 初二年級組全體教師年2月7日第三篇：2011——2012學年下學期初三年級工作計劃2011——2012學年下學期初三年級工作計劃初三年級是初中階段的最后一年，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。二、工作重點：做流生動員，保鞏固率。抓方法指導，提高學習效率。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，提高班級、年級管理水平。（二）、教學工作：加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益。把教學研究工作落到實處。并結(jié)合每次的考試，進行查漏補缺。認真抓好體育訓練，尤其優(yōu)秀學生體育成績，力保通過率。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。關(guān)注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；努力做到不放棄任何一名學生。2．經(jīng)檢查，教室有些門、窗破損嚴重。5．廁所墻壁未發(fā)生地基、傾斜等異常現(xiàn)象。若西座兩層教學樓（瓦房）發(fā)生異?，F(xiàn)象，應暫停使用。加強電源管理，正確使用電器，注意用電安全，避免火災發(fā)生。首先感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。比如我們班的程鑫濤、王佳辰、趙燚嘉、溫家輝、孔世勇、鄭淘尹等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。看到孩子們各方面的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關(guān)心、支持密不可分的。1．生字：二年級的教學重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學生容易反生，學了后面忘前面，必須經(jīng)常復習。請各位家長在孩子學完每課生字后，在家里及時聽寫，幫助復習，再加深記憶，這樣反反復復的重復記憶，學生才會記得牢固，也有利于平時考試的發(fā)揮。為了擴大孩子的閱讀量呢，家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，可以每天做個記號，逐步養(yǎng)成讀書的好習慣。這些都是民族文化的瑰寶，淺顯的文字，卻告訴我們深刻的道理，有做人方面的，有行為方面的，有教育方面的等等，都是以德育人。二、學生的安全工作現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。2路上：注意交通安全，靠右行，要躲讓車輛。雖說，孩子離開學校就沒有責任了，但是咱還是希望孩子能安全到家。如果我們能及時溝通，共同教育的話，我相信會有明顯的效果。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯，不讓孩子帶飲料到學校來喝。三、家校通有些家長與老師聯(lián)系緊密，能及時了解孩子在家與學校的情況，孩子有時顯的進步。使我們家校聯(lián)系更方便，更緊密。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。五、因此，結(jié)合學生平時的情況，我這里有幾點小小的建議，作為參考。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學生完成作業(yè)這項重要工作做好，特別是星期六、日的作業(yè)，希望各位幫忙看一看孩子做的是否認真，我在這里拜托大家了。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。六、溫馨提示：無論您的工作有多么繁忙，請每天抽出與孩子單獨談話的時間，傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法。
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