【正文】 點學(xué)校通過與大數(shù)據(jù)分析平臺的合作，較好地實現(xiàn)了學(xué)生課堂答題、課外作業(yè)數(shù)據(jù)采集分析和即時反饋。讀書會發(fā)言稿7尊敬的老師同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。閱讀它，它是美妙的。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱。現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服?？础妒f個為什么》可以使我們的知識更加豐富。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。關(guān)于教師專業(yè)閱讀，從20xx年開始，縣局就提出了“一人一報”的舉措，要求教師自己必須訂閱一份和專業(yè)相關(guān)的報刊雜志，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，增強教師的教育理論積淀。無論是經(jīng)驗豐富的老教師，年富力強的中年教師，還是初涉教壇的青年教師都能書寫讀書心得，每人都在教育論壇讀書交流主題帖及個人博客發(fā)帖數(shù)篇；今天的讀書交流活動，老師們的參與度之高，表現(xiàn)之積極，之涌躍使我們又一次感受到了老師的讀書熱情。從資料中看，一小教師通過“讀書沙龍、讀書演講會”等多種方式相互切磋，彼此交流讀書的感悟，分享閱讀的成果，使閱讀與教學(xué)實踐相結(jié)合，在提升教師生命的同時，又改進了教育行為，真正實現(xiàn)了教學(xué)相長；四是領(lǐng)導(dǎo)有心，資料保存好。通過今天的讀書交流活動，我對一小的教師讀書活動有了更全面的認(rèn)識：一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師讀書活動。本次活動也體現(xiàn)了王校長的良策與用心。三是思考型、思想型的教師逐漸顯現(xiàn)。為了讓我們實驗一小的孩子，讓我們絳縣的孩子，成為站立的人，我們必須去讀書：一讀教育經(jīng)典，要漸進性地讀，以豐富和更新學(xué)科知識；二讀教育專著，要專研性地讀，以分析各家之言，了解同行在思考什么；三讀人文書籍，要見縫插針地讀，可怡情立志，拓展自己的人文視野我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。去年，我又接了一個新的班級，一個我從未嘗試過的二年級，對于習(xí)慣高段語文的我，如何進行有效的低段語文教學(xué)尚且摸著石頭過河，至于如何培養(yǎng)低年級孩子的閱讀習(xí)慣，更是眼前一片茫然。蘇霍姆林斯基說：“把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。有時候，我全神貫注、傾注一腔情感地朗讀，把孩子帶進故事中的情境，當(dāng)孩子們聽得如癡如醉時，我會戛然而止，讓學(xué)生猜猜下面會是什么樣的情節(jié)，這種訓(xùn)練“吊起”了孩子的胃口，對課外書產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)朱希妍同學(xué)買的是《愛的教育》這本書，還跟孩子們講了這本書被翻譯成了各國的文字，全世界的小朋友都在讀呢！這樣一來，買書的孩子別提多來勁了。一個學(xué)期過去了，班里絕大部分同學(xué)都有了屬于自己的課外書，愛讀書的孩子是越來越多，我呢？也給他們讀了不下50篇美文，孩子們讀書的欲望正在生根發(fā)芽，破土而出。我還結(jié)合自己過去教學(xué)的經(jīng)驗，證明孩子讀書與不讀書六年下來的差別，特別列舉我上屆的畢業(yè)生的楊松瑋的事例，強調(diào)培養(yǎng)孩子課外閱讀的重要性。對此，我并沒有灰心，更沒有就此放棄，而是千方百計突破瓶頸。慢慢地，得到表彰的同學(xué)越來越多，同學(xué)們讀書的積極性也越來越高。三、開展活動，激發(fā)讀書熱情在學(xué)校里，為了讓孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，我也想盡各種辦法調(diào)動孩子讀書的興趣。這時候，我絕不會去備課，也不會改作業(yè)，而是拿著一本書與孩子們一起閱讀，用行動影響他們。我覺得這個做法真的挺好，既有助于提高孩子英語口語能力，又鍛煉了孩子的膽量。接著就是由小組每天安排一個組員上臺分享，學(xué)生分享時，有時我會拍小視頻傳給家長們看。通過這些課堂的點滴滲透，既拓展了課堂知識，也豐富了學(xué)生的視野，更激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情！大半年時間的摸索，我也收獲了一些驚喜，家長群里的讀書語音、視頻、圖片早已是數(shù)不勝數(shù)了，我手機里的信息也是不斷的統(tǒng)計，不斷地刪除。他們把文字養(yǎng)在心里，不論怎樣平凡的瑣事，養(yǎng)在這把紫砂壺里，倒出來的“字”都帶有茶香。在知行書院的睿德讀書會，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個人，都將與經(jīng)典一同成長。在中國經(jīng)典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時代的憂國之心和對社會治理的獨特構(gòu)想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經(jīng)典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué)，尋找海洋文明在歷史起點上的原初表達；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實與法條之間”在今日法治社會的意義；在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟藍(lán)圖中，我們追問著分工、財富與道德的關(guān)系，尋找政治經(jīng)濟體系里恒久不變的自由與正義。讀書的過程，也是一個思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”。我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習(xí)室念書，在一個安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。 我們的睿德讀書會作為leader計劃的一個項目，也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個閱讀經(jīng)典，交流思想的機會。而身處大學(xué)，在有限的時空之中，我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠(yuǎn)達那遠(yuǎn)方的風(fēng)景和遠(yuǎn)方之人的故事？讀書，便是我們擴展視野的方式之一。我們會逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質(zhì)，沒有任何一個專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅實的智力支持。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。而我們的幸運所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計劃之下的睿德讀書會，能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師，陪伴我們在經(jīng)典的閱讀之中一同起航，一同成長。千萬不要忽略微笑在我們生活的作用，它能為我們的生活增添色彩，為交際添加潤滑劑，為人格增添魅力。微笑是我們精神狀態(tài)的最佳寫照，是人與人之間的最短距離。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們更要清楚認(rèn)識到微笑、招呼等肢體語言學(xué)的重要性，我們要在工作中面帶微笑，病人問的問題，醫(yī)護人員都要耐心詳細(xì)解答，真正將目前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)開展的“三好一滿意”精神落實到服務(wù)中去，從每個醫(yī)護人員的一個微笑，一聲招呼做起，提高服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)“病人至上，服務(wù)第一”的理念，這樣我們就可處理好醫(yī)患關(guān)系，從而提高工作效率，提升服務(wù)水平，讓我們的臨床工作能夠順利完成，借此來提升我們門診的整體形象。而不知道微笑服務(wù)的員工會使顧客避之猶恐不及。微笑是一種撫慰，它可以對他人“一笑值千金”。為微笑而服務(wù)，為服務(wù)而微笑，隨時永葆一棵年輕的心，永葆一份愉悅的心態(tài)，只要我們的微笑能像呼吸那樣自然，像燈光那樣燦爛，見人就微笑以待，講話則微笑相伴，這樣，我們一定贏得病友的肯定，也會獲得自己心靈的快樂和幸福。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。每當(dāng)我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。各種各樣有品位的書都看。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我讀書，我進步，我的演講到此結(jié)束。國學(xué)熱在我理解就是現(xiàn)代對傳統(tǒng)文化的一種傳播熱，熱的原因我認(rèn)為有這樣一個原因，清末以來，我們開始認(rèn)識西方文明，我們也開始重新審視我們的傳統(tǒng)文化，到五四時我們把傳統(tǒng)文化徹底打倒，后來的歷史不需要我一一述說，可到了改革開放時，我們的經(jīng)濟發(fā)展了，出現(xiàn)了道德缺失、信仰危機，我認(rèn)為正是這樣一種背景下，我們重拾傳統(tǒng)文化，以期望解決面臨的問題。應(yīng)當(dāng)說,人們越有文化的自覺,民族精神就越能充滿而完整地得到發(fā)揚。讓小學(xué)生按照古代的方式了解傳統(tǒng)文化，無異于文革年代的那句話，是毒害我們的下一代。其次我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，應(yīng)該與自己的工作相聯(lián)系，學(xué)以致用，還是儒家那句經(jīng)典，修身齊家治國平天下。近5年來，xx在分析積累的基礎(chǔ)上構(gòu)建了根據(jù)問題現(xiàn)狀“制定評價內(nèi)容—分析監(jiān)測數(shù)據(jù)—反饋應(yīng)用—改進問題—反思評估”的數(shù)據(jù)驅(qū)動教育教學(xué)改進之路，以評價改革撬動區(qū)域教育質(zhì)量提升。下面我從三個方面來說一下讀書會?！皳碛袗郏瑐鬟f愛，發(fā)揚愛”是我們讀書會的辦會宗旨。二、讀書會的影響一個人走路可能會走的很快，但不一定能走的很遠(yuǎn)。其他老師跟著朗讀，在朗讀的過程中，我們不僅自己收獲了知識，還影響的到了自己的孩子和我們自己的家庭。這將是一件功德無量的好事，將會影響我們大寨鄉(xiāng)的整個未來。讀書和思考要結(jié)合起來。因為一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。第三篇：高中讀書會發(fā)言稿高中讀書會發(fā)言稿高中讀書會發(fā)言稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。里面的39。書中的故事有的凄美，有的歡樂，書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當(dāng)中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一只動聽的樂曲。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心!書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭。經(jīng)過多年健康發(fā)展，的基礎(chǔ)教育已經(jīng)達到了一個較高的平臺，辦學(xué)條件相對優(yōu)越，經(jīng)濟保障力度較大，師資及學(xué)校管理水平達到較高層次，教育質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高臺階上，但我市教育系統(tǒng)并非沒有問題，學(xué)校發(fā)展依然有潛力可挖掘。（2）當(dāng)好班長，強化班子戰(zhàn)斗力。（3）校長書記應(yīng)對學(xué)校的社會形象負(fù)責(zé)，要有自己的工作思路，要有自己的思想，不能隨波逐流，既要堅持原則，又要聽取社會和家長的呼聲。學(xué)校是一個整體，雖然各校實際情況不同，但面臨的共同問題是師資隊伍建設(shè)不能跟上教育事業(yè)發(fā)展步伐，各校要在教師的選聘、使用、培養(yǎng)、考核等環(huán)節(jié)采取有效措施，立足于自己培養(yǎng)，立足于校內(nèi)研訓(xùn)，通過幾年努力，構(gòu)建一支相對穩(wěn)定、基本適應(yīng)現(xiàn)代化教育需求、有較強的教育教學(xué)組織能力的師資隊伍。20xx年是我市高中課改第一年，高中課改是個系統(tǒng)工程，我們要以高中課改為契機解決高中階段多年積淀下來的問題，推動高中段教育教學(xué)改革。市教育局春節(jié)后將從校長書記以及其他管理者和學(xué)科教師兩個層面開展課改培訓(xùn)工作。剖析的過程是痛苦的，但剖析是為了今后更好的發(fā)展。高中讀書會發(fā)言稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：《我讀書我快樂》生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個位置，給自己最愛的那本書!我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的`書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我讀書，我進步，我的演講到此結(jié)束。最近我讀了《魯濱遜漂流記》和《賣火柴的小女孩》。我一遇到數(shù)學(xué)難題，絞盡腦汁也想不起來就放棄了。讀了《雷鋒日記》讓我明白雷鋒一生都在做好事，我們要向他學(xué)習(xí)天天做好事。2011年上半年，共有4名同志被評為“崗位明星”，有3名同志被評為“巾幗建功先進個人”，1名同志被評為“河?xùn)|區(qū)十大魅力女性”，為全體女職工起到了模范帶頭作用。在服務(wù)品牌創(chuàng)建中，需要一支具有高素質(zhì)并且勇于創(chuàng)新的女職工隊伍。四、圍繞本職工作，深化巾幗創(chuàng)業(yè)活動。同時，成立查體中心，利用三八婦女節(jié)免費為女職工及職工父母親進行健康查體，使職工們感受到組織的關(guān)愛。2011年上半年共免費發(fā)放葉酸、瓶，葉酸發(fā)放率達100%。、總之，半年來，在中心班子的支持下，在全體女職工的共同努力下，各項工作都取得了一定的成績，得到了區(qū)委和上級部門的認(rèn)可，先后被、市婦聯(lián)評為“維護婦女兒童權(quán)益先進集體”，被。通過促進女職工素質(zhì)的提高，造就學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)隊伍，進一步調(diào)動女職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮半邊天的作用，參與社會管理創(chuàng)新，保障婦女兒童合法權(quán)益，為建設(shè)美麗，做出新的、更大的貢獻！謝謝大家！第五篇：理論學(xué)習(xí)讀書會發(fā)言稿中心組理論學(xué)習(xí)讀書會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們下午好！通過參加這次理論學(xué)習(xí)中心組讀書會,我們海域處全體人員從抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、團結(jié)協(xié)作和廉潔勤政等方面下功夫，充分認(rèn)識到此次讀書會是加強政治理論學(xué)習(xí)的需要，是加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和提高工作能力的需要，是適應(yīng)海洋工作形勢變化對我們每一名黨員干部提出的要求。在討論中從查找問題方面來看，我們的差距主要存在于以下幾方面：一是思想解放的力度還不夠。三是工作作風(fēng)不夠扎實。與相關(guān)處室在協(xié)作和信息溝通上仍然存在一定差距。為此我們將進一步解放思想，改進工作作風(fēng)，提高工作效率，力爭實現(xiàn)“六個新突破”全面推進海洋綜合管理工作。在用海管理上重點抓好黃局長提到的“一個示范區(qū)建設(shè)”，把區(qū)、市海域使用管理真正納入示范管理高標(biāo)準(zhǔn)化。三是進一步改進工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上下功夫。四是進一步提高工作效率，在加強海域管理工作制度上下功夫。