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20xx北師大版數(shù)學七年級上冊34《整式的加減》(第2課時)word名師-預覽頁

2025-01-09 19:47 上一頁面

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【正文】 n+ mn)- 4(m2n- 2mn)- 5m2n,其中 m= 1, n=- 1. 簡答: (1)化簡,得 xy+ 4x2,代數(shù)式的值是 10. (2)化簡,得- 7m2n+ 10mn,代數(shù)式的值是- 3. 教學說明 學生集體訓練.教師依據(jù)學生的練習情況分別給予指導并及時表揚鼓勵,同時注意強調(diào)書寫格式及解題步驟的規(guī)范性.以此來提高學生解題的正確性與高效 性.從答題情況來看,大部分學生能較順利地完成,教師注意引導學生總結(jié)易錯點. [來源 :Zx xk .Co m] 四、積累與總結(jié) 1.本節(jié)課主要學習了去括號的方法.去括號在代數(shù)式變形中經(jīng)常用到.進行去括號時,要記住在去括號的過程中有哪幾部分發(fā)生了變化.關(guān)鍵要注意括號前的符號.簡單記為:括號前面是 “ + ” ,括號內(nèi)的各項不變號;括號前面是 “ - ” ,括號內(nèi)各項都變號. 2.通過本節(jié)課的學習,培養(yǎng)學生有條理的思考能力和數(shù)學推理能力.同時在學習過程中注重發(fā)展學生的表達、合作和交流能力. 評價與反思 1.初一學生正值少年期,可塑性強, 容易興奮,因此在設(shè)計教學過程時,注重各個教學環(huán)節(jié)的緊密相扣.在教學過程中把握住節(jié)奏,有張有弛,層層深入.同時,采用學生自主學習方式,注重引導學生主動地獲取知識.讓學生在課堂上不僅學會法則的應用,而且能感知到研究數(shù)學問題的一些基本方法 (例如分類、辨析,歸納與概括,特殊與一般等 ),這樣設(shè)計對提高學生的數(shù)學能力必然會有很大幫助. 2.本節(jié)課力求讓學生熟練掌握法則的運用.因此在教學中以練習為主線,讓學生在練習中進一步理解知識,在練習中形成比較熟練的技能技巧.對于例題、練習題的設(shè)計,力求通過各種變式練習來提高學生概念 辨析、綜合概括和靈活應用的能力. 3.數(shù)學學習過程也是學生相互了解的過程.因此,本節(jié)課在教學中注重學生之間的合作交流,讓學生成為學習上的伙伴.在濃厚的學習氛圍中,學生們可以讀數(shù)學,寫數(shù)學,說數(shù)學.同學之間相互交流,互幫互學,思維處于十分活躍的狀態(tài),信息量大,有利于學生各盡所能,各得其所,真正做到有效課堂.
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