【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-21 05:13
【摘要】同類項第1課時第6章整式的加減1、什么是整式？單項式？多項式？2、什么是單項式的系數？次數？什么是多項式的次數？項數？3、指出下列單項式的系數與次數。-x2y32a2b2abc3xy5mn23、指出下列多項式的次數并說出是幾次幾項式。3x2y-2xy2+5-2x
2025-06-11 22:40
2025-06-11 22:41
【摘要】七年級數學（華師版）上冊
2025-06-16 08:08
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第2課時2022年秋數學七年級上冊?B1．括號前是“＋”號把“”和去掉后，原括號里的各項的符號都．2．括號前是“－”號，把“”和去掉后，原括號里的各項的符號都．
2025-06-15 17:48
【摘要】第2章整式加減2．2整式加減第1課時2022年秋數學七年級上冊?HK同類項所含相同，并且也相同的項叫做同類項，常數項與常數項是同類項．自我診斷1.與a2b是同類項的是()A．2abB．－ab2
2025-06-13 13:07
【摘要】第2章整式加減2．2整式加減第3課時2022年秋數學七年級上冊?HK升(降)冪排列運算結果，常將多項式按某個字母的指數(或)依次排列，這種排列叫做關于這個字母的升(降)冪排列．自我診斷1.把多項式－a3b－2＋9a2
【摘要】整式的加減先去括號，再合并同類項：（1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－（x－y－z）；（2）（x2－y2)－4（2x2-3y）.解：（1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－（x－y－z）＝x＋y－z＋x－y＋z－x＋y＋z＝x＋y＋z．探究解：（
2025-06-17 12:08
【摘要】整式的加減某中學合唱團出場時第一排站了n名同學，從第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了四排，則該合唱團一共有________名同學參加演唱.第二、三、四排的人數分別為n＋1，n＋2，n＋3．因而合唱團的總人數為n＋(n＋1)＋(n＋2)＋(n＋3)．如何計算最后的結果？
2025-06-20 20:53
2025-06-20 20:58
【摘要】第二章整式的加減遵義學練考數學7上【R】整式的加減第3課時整式的加減感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-20 07:22
【摘要】第3章整式的加減3．3整式第2課時多項式及其有關概念1.________________叫做多項式，其中，____________叫做多項式的項，______________叫做常數項，____________
2025-06-15 12:02
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第1課時合并同類項A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練第1課時合并同類項知識點1同類項A1．下列選項中與xy2是同類項的是()A．－2xy2B．2x
2025-06-16 20:50
2025-06-12 00:14
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