【正文】 以短片開始，《做孩子生命中的貴人》精美的畫面，恰到好處的音樂，加上高老師深情并茂的解說，我敢說在場的每一位老師沒有不被感動的。靜下心來備每一堂課、靜下心來批每一本作業(yè)、靜下心來與每個孩子對話、靜下心來研究學(xué)問、靜下心來讀幾本書、靜下心來總結(jié)規(guī)律、靜下心來反思、靜下心來細(xì)細(xì)的品味。對于聽多了長輩說教的孩子，那些小故事會在不知不覺中觸動他們的心靈，起到很好的效果。高老師在報告中還告訴了我們做好班主任工作的訣竅是：班主任工作要有人情味。雞和牛發(fā)牢騷：人讓我們多下蛋，自己卻計(jì)劃生育，太不公平了。她是一位心理學(xué)專家，把成功的心理暗示效應(yīng)運(yùn)用得精彩極致。高老師的講座用了一天的時間，在這8個多小時的時間里，我們沒有感覺到疲勞，反而如沐春風(fēng)。”她引入一則寓言：北風(fēng)和太陽比賽，看誰能把行人的大衣脫下來。一個對學(xué)生沒有愛的教師，我們怎么能期待他雕琢出高尚的靈魂來。我們不是萬能的上帝，但不妨把自己當(dāng)成上帝派來愛每一個孩子的天使，讓每一個生命都體驗(yàn)到自身成長的喜悅和價值，這也是最平凡也最神奇的感召力吧?；貞浉呃蠋煹膱蟾?，我有以下感想：在教師人格魅力這方面我認(rèn)為我們要教會孩子怎么樣學(xué)會做人，教師要做到言傳身教，在學(xué)生面前樹立一個良好的形象，做學(xué)生學(xué)_的榜樣。一句話可以改變一個孩子的命運(yùn)。上課遲到，下課拖堂之“揮時如土”型。教案老一套，上課唱老調(diào)之“孔乙己”型。1語言粗俗，行為粗魯之有“暴力傾向”型。1盛氣凌人，擺足架子之“大法官”型?！?用心做事，做成功班主任①敬業(yè)精神②忠誠③良好的人際關(guān)系④團(tuán)隊(duì)精神⑤自動自發(fā)地工作⑥注重細(xì)節(jié)，追求完美⑦不找任何借口，做好屬于自己的事情⑧具有較強(qiáng)的執(zhí)行力⑨找方法提高工作效率?！駨V博的業(yè)外知識●心理健康知識(4)三種能力●學(xué)科教學(xué)能力●組織管理能力●媒體運(yùn)用能力(5)三種精神:●進(jìn)取精神●奉獻(xiàn)精神●創(chuàng)新精神■.班主任要具備良好的師德對師德內(nèi)涵的理解：“師”字就是：帥字加“—”，這“—”就是“德”。（2）三個維度：能力、人格、價值觀?！铿F(xiàn)代人的基本人格：▲具有主體意識，不依附于他人或單位▲崇尚民主法制，具有社會責(zé)任感，主動參與社會事務(wù)▲重視精神生活，自覺地追求美▲思維發(fā)散，具有創(chuàng)新精神▲能自省，由于自我解剖自我批判、自我超越▲眼界開闊，心靈開放，樂于接受新事物不斷補(bǔ)充新知識▲崇尚科學(xué)，實(shí)事求是不迷信書本、懾服權(quán)威▲具有道德約束力，富于愛心▲具有環(huán)境生態(tài)意識，能造福后人▲講求效率，重視技能，具有敬業(yè)精神和集體主義精神▲重視生命價值，保持健康的生活方式和平衡心態(tài)★怎樣做到心理平衡呢？就是三個三。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。②是要知足常樂?！瘛皼]有愛就沒有，沒有責(zé)任就搞不好”周濟(jì)●“認(rèn)真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好?！癜押唵蔚氖虑樽龊茫憔筒缓唵?；把平凡的事情做好，你就不平凡。教師要拒絕語言暴力，語言暴力就是貼在學(xué)生身上的魔力標(biāo)簽。下面是我的一些體會和感受：首先，高老師的人格魅力感染了我。如果，我真的像太陽，把自己的光芒無私的撒向?qū)W生也可以吧。高老師敬業(yè)精神、人品、學(xué)識、工作態(tài)度方法、管理技巧、淵博的知識是我們要學(xué)_的。她講話語言風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)力很強(qiáng)，他是個博學(xué)的人，是個雜家。高老師說的“心態(tài)決定一切”她給我們分析當(dāng)今社會怪“現(xiàn)象”人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低。高老師教我們分析自己的學(xué)生是哪種性格氣質(zhì)類型的學(xué)生，是多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)或是綜合質(zhì)，只有抓住學(xué)生的特點(diǎn)在平時的和管理中才能對癥下藥，取得良好的效果。高老師管理學(xué)生處理突發(fā)事件有很多招數(shù)、點(diǎn)子，飯盒事件、羽絨服事件他處理的多么妥當(dāng)。高老師還告訴我們：“每個人身上都有個太陽，只是沒有人發(fā)現(xiàn)它”；還有“小人物，大智慧，播撒生命的陽光；低心態(tài)，高追求，演繹人生精彩”。像高老師那樣，一直對自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對社會更有用的人。每一位學(xué)生來到學(xué)校都是為了學(xué)_和進(jìn)步，他們都渴望得到老師的表揚(yáng)和鼓勵。因此，我們在工作中也應(yīng)該要慎言慎行，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，去挖掘、去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生蘊(yùn)藏著不可估量的潛能。她指出班主任老師要有完善的人格魅力、深厚的品行修養(yǎng)、豐富的知識技能、耐心細(xì)致的品性。教師要自敬自重，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。聽完之后，確實(shí)引起了我的共鳴，同時也激起了應(yīng)用于實(shí)踐的欲望。一日，弟子見學(xué)究方睡，請?jiān)唬骸跋壬淙硕缘钢我?？”曰：“吾夢周公耳。不能像那位學(xué)究那樣言行不一?！蔽覀冏隼蠋煹木褪且梦覀円簧木θ椭覀兊膶W(xué)生，讓他們身上的太陽能發(fā)出萬丈光芒。誰也想不到最終有一天她也會舍不得離開夫差。北風(fēng)使出渾身的力氣，刮得天地間飛沙走石，一片昏暗。陽光越來越暖，行人終于脫下大衣。這個老師從此改變了策略，上課時把后門打開，告訴學(xué)生遲到的同學(xué)請走后門，不用打報告安靜地坐下來，不要打擾其他同學(xué)和老師上課就行。最愛問師傅祁老師的一句話就是“該怎么辦？”總想討得一種絕招足以讓我百戰(zhàn)百勝。高老師講述了發(fā)生在她班上的一次大合唱事件。他當(dāng)然也很生氣了，恨不得給上兩巴掌，但立馬忍住了說“沒關(guān)系，相信評委和觀眾們一定會記住我們班的，你的白板給大家留下了很深的印象，給我們辦作了一次免費(fèi)的廣告”學(xué)生感動得稀里嘩啦。當(dāng)你用寬容愛你的學(xué)生時，你就不會因?yàn)樗忠淮我驗(yàn)樨澩娑俗鲎鳂I(yè)，把他罵得狗血噴頭把自己氣的半死，當(dāng)你用寬容愛你的學(xué)生時，你就不會在乎他一個問題你講了__遍他還云里霧里，當(dāng)你用寬容愛你的學(xué)生時，你就不會在乎他昨天剛挨完了批今天又犯了同樣的錯。感受五：看不見的更重要（健康、文化）首先是健康。其次是文化，要善于學(xué)_，在我們的身上不能看得見文字而看不見文化。感受七：求在無欲無求中不要苛求你的學(xué)生必須對你感恩戴德，不要在乎你給了別人整片森林而他卻不能還你一片綠葉，不要相信家長的鬼話我的孩子將來是忘不了你的。吃所喜穿所好一任秉性付其勞奉其酬兩袖清風(fēng)為的是心底坦然人生就是一本書，自己寫來大家讀，有的章節(jié)很精彩，有的段落卻模糊