20xx春北師大版語文七年級下冊第五單元《波浪》 -預(yù)覽頁
【正文】 境，幻燈片展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 生學(xué)習(xí)的欲望，并明確學(xué) 習(xí)目標(biāo)。 性格。作者對他的態(tài)度是羨慕、贊美。（可用原文回答）（明確：波浪是一個(gè)美好的理想的形象，他有溫柔善良的一面，同時(shí)，又勇于為自由、正義而斗爭。） ？ （明確：把波浪作為一種自由的象征他愛憎分明、不屈服于“強(qiáng)權(quán)”的統(tǒng)治，不服從“邪道”的壓制，表達(dá)了詩人對自由的追求。 你能從《黃河化險(xiǎn)》中看到“海燕”式的風(fēng)貌嗎 ?能從章太炎身上看到“波浪 ” 的影子嗎？結(jié)合《黃河化險(xiǎn)》、《閑話章太炎》中的有關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕母惺堋? 巡視，找那些批得較好的同學(xué)發(fā)言。 歌。 中豐富語言，在誦讀中感 受詩歌特點(diǎn)。 教 學(xué) 反 思 等級評價(jià) （ A/B/C/D） 檢查 簽閱 第 周，應(yīng)備 課時(shí) 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí) 評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）：
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