面對經(jīng)濟全球化教案（合集5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 ，為各國經(jīng)濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。經(jīng)濟全球化的實質(zhì)又是什么呢？（２）經(jīng)濟全球化的實質(zhì) 現(xiàn)階段經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的 發(fā)達國家具有經(jīng)濟和技術(shù)上的優(yōu)勢，掌握著推動經(jīng)濟全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右國際經(jīng)濟的“游戲規(guī)則”。我們不妨來看一個小故事： 在一次盛大宴會上，來自中國、法國、俄國、德國、意大利、美國的貴賓聚集一堂，各國來賓紛紛夸耀自己國家的文化。（3）如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。我們已經(jīng)學(xué)習了經(jīng)濟全球化，那么，我們是如何對待經(jīng)濟全球化的呢？在下一節(jié)課我們一起來學(xué)習積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作。教師課后及時批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。上課時應(yīng)注意：扶放相伴。（2）通過教學(xué)，使學(xué)生理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的應(yīng)對態(tài)度。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過學(xué)習，使學(xué)生認識到應(yīng)對挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在自身的努力，樹立為中華民族的振興而努力奮斗的偉大志向。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】在正式上課前，我想問大家一個問題：耐克鞋是美國的品牌，同學(xué)們知道耐克的發(fā)展歷史和它的生產(chǎn)過程嗎？同學(xué)紛紛討論并回答，教師總結(jié)：耐克鞋的設(shè)計、生產(chǎn)和銷售在全球不同的國家完成的，體現(xiàn)了全球生產(chǎn)、全球銷售的特色。蘋果手機、世界貿(mào)易量、全球前十大跨國企業(yè)一、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展：（略）：（1）生產(chǎn)全球化（2）貿(mào)易全球化（3）資本全球化教師：在經(jīng)濟全球化的生產(chǎn)、貿(mào)易、資本流通中，誰發(fā)揮了主力軍的作用？請同學(xué)們自主閱讀課本第93頁。二、經(jīng)濟全球化的影響（1）經(jīng)濟全球化的積極影響（機遇）生產(chǎn)要素全球流動提高世界資源配置效率 國際分工水平提高推動了生產(chǎn)力的發(fā)展國際貿(mào)易迅速發(fā)展為各國經(jīng)濟發(fā)展提高廣闊的空間 多媒體顯示數(shù)據(jù)1：1983年，高收入發(fā)達國家的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值是低收入發(fā)展中國家的43倍，到20世紀，90年代以后這個比例擴大到60倍以上。教師：這組數(shù)據(jù)告訴我們，經(jīng)濟全球化沒有使世界各國普遍受益當前經(jīng)濟全球化的發(fā)展還很不平衡，在過去20年間，全球?qū)ν馔顿Y增長了6倍，但70%都在發(fā)達國家之間，與此同時，經(jīng)濟全球化使南北之間的貧富差距拉大，根據(jù)聯(lián)合國去年的統(tǒng)計，在過去30年間，最不發(fā)達國家的數(shù)量從25個增加到49個；世界絕對貧困人口由5年前的10億增加到現(xiàn)在的12億；工業(yè)化國家與30個最窮國家的人均收入相差至少70倍；世界上3個最富有的人的財富，超過60個窮國國民生產(chǎn)總值之和?? 教師：經(jīng)濟全球化擴大了發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貧富差距。第二、經(jīng)濟全球化導(dǎo)致風險全球化,加大了全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，威脅著發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全。教師：經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，既是餡餅又是陷阱，既是機遇又是挑戰(zhàn)，那么我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？我們的正確態(tài)度是： 1．抓住機遇，積極參與，發(fā)展自己 ！趨利避害、防范風險、課堂升華全球化既是機遇，又是挑戰(zhàn)。（3）通過教學(xué)，使學(xué)生能夠結(jié)合實例運用所學(xué)知識分析在經(jīng)濟全球化中，我國應(yīng)當如抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點:經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及影響。與此同時，我們中國的產(chǎn)品也走向了國際市場，比如：海爾、聯(lián)想、李寧。蘋果手機、世界貿(mào)易量、全球前十大跨國企業(yè)（一）經(jīng)濟全球化深入發(fā)展 ：（略）——跨國公司（1）它的含義、目的、作用是什么？（2）說說你知道的跨國公司跨國公司把生產(chǎn)基地搬到其他國家是為了利用各地的優(yōu)勢組織生產(chǎn)，如利用發(fā)展中國家的土地、勞動力、稅收等成本優(yōu)勢，獲取最大利益。教師總結(jié)（1）經(jīng)濟全球化的積極影響（機遇）生產(chǎn)要素全球流動提高世界資源配置效率 國際分工水平提高推動了生產(chǎn)力的發(fā)展國際貿(mào)易迅速發(fā)展為各國經(jīng)濟發(fā)展提高廣闊的空間（2）經(jīng)濟全球化的消極影響（挑戰(zhàn)）第一、經(jīng)濟全球化擴大了世界各國的貧富差距?！菊n堂練習】連一連 【課后作業(yè)】請同學(xué)們通過網(wǎng)上搜索或采訪等形式調(diào)查肯德基或耐克的經(jīng)營理念和經(jīng)營方式，為我們中國的品牌產(chǎn)品積極參與和應(yīng)對經(jīng)濟全球化提出合理化建議。我在每個知識點中穿插經(jīng)典事例，引導(dǎo)學(xué)生認真思考。三、教學(xué)方法v 課前布置學(xué)生上網(wǎng)查找相關(guān)資料，教師引導(dǎo)，學(xué)生之間合作探究，準備材料。v 在設(shè)計上秉承新課程的理念，采用層層設(shè)疑的方法，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生求知欲，教師起到啟發(fā)思考，引導(dǎo)探究的作用。北京今日學(xué)易科技有限公司網(wǎng)?？头娫挘?1087029231 傳真：01089313603
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