【正文】 節(jié)的青春。因此，潛心浩瀚的書海，用知識充實青春，在未來的歲月里，我們在這樣的青春陽光下，會更加絢麗。青春是一條多彩的光帶，在水面上漾動。這不就是無煩惱的隨想嗎？在青春的歲月里，空氣變得清新，流水變得明亮。就這樣，還無暇顧及和童年說一聲再見，已默默地變成一群“不識愁滋味”“為賦新詞強(qiáng)說愁”的懵懂少年，登上青春的列車，開始彈奏我們那串優(yōu)美的音符。青春的我們，總是向往著幸福和美麗。青春的我們，浪漫如絲、如霧、如雨、如風(fēng)。我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”。讓我們坐上人生的小舟，駛向那繽紛的夢想。其實我并非傷春悲秋之人，只是當(dāng)思想隨意暢游時卻免不了一番品評！流走在生命中最最重要的關(guān)于青春的，夢想的，甚至情感的，便是這般輕易的轉(zhuǎn)瞬即逝。如今回首這段無知又純真的情感，心臟還是會有針扎的疼痛，久久地蕩開去，而內(nèi)心卻坦然了，這便是無暇，是值得惦念的情懷。也許，我們的肩頭還是稚嫩薄皮的；也許，我們的脊梁骨還是脆弱的。昔者毛澤東立足湘江邊，吟出《沁園春長沙》時的豪情壯志，望眼于革命事業(yè)的美好前途之時，該是多么澎湃啊！星星之火終成燎原之勢，事業(yè)的宏圖正在醞釀。青春的天空有了一份陽光，多了一份活力。“自古英雄出少年”。青春，是對“自古英雄出少年”的最好詮釋，是對“碌碌無為”的蔑視！放歌人生，聆聽我心中的清音；望眼未來，領(lǐng)略我心中的精彩。我們正走在五彩繽紛，暮氣沉沉的青春花季?！辈粫缘酶魑还步淌窃趺赐啻旱哪?？甲同學(xué)說：“步入青春，是自我獨立，個性逐漸形成的一個階段，在這個階段該中，我們要學(xué)習(xí)良多的貨色，學(xué)習(xí)的不僅僅是書本常識，我以為更主要的是學(xué)會獨立，學(xué)會分開父母的懷抱，自己生活。就像孟郊所說的那樣‘青春須早為，豈能長少年’”。例如，外在青春期的少年，在各方點的需要遙比童年多跟著年紀(jì)的增加和社會交觸范疇的擴(kuò)展，他們盼望獨立的欲望日益變得強(qiáng)烈，不盼望大我對大家的干預(yù)過多，很想獨坐安排本人，但事名上又不能獨立，必須依附于野庭特殊是經(jīng)濟(jì)依附關(guān)系更顯明。”丙同學(xué)說：“青春如花似火，殘暴熱鬧，是我們?nèi)松禹憳返男蚯?。”青春是美妙的，在青春的路路上，我們會碰到崎嶇，我們也不會損失信念，就像同學(xué)們所說的那樣，青春讓我們布滿熱忱，充謙晨氣充滿愿望；我們就應(yīng)當(dāng)讓這種樂觀向上的精力始終連續(xù)下往。青春是一棵春末夏初的小樹。青春宛如一本無字的書。青春是一個真實而又縹緲的夢。青春透出它夢幻般的色彩。由于我們的無知，曾經(jīng)因困難而迷惘，但又由于我們的不輕易服輸，我們只會一路向前，不論前方是荊棘叢生還是泥沼重重，且行且歌。在“不想長大”的感慨中，于某一天，我們猛然發(fā)現(xiàn)，世界已宣布我們已經(jīng)長大。世上哪一條江沒有吞沒船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。我悠哉悠哉地在路上走著，到了一個花園里，我撣了撣上面的灰塵，坐下來。不要小看僅僅這十分之一啊，有些人認(rèn)為不就才過了十分之一嗎？不就才過了五分之一嗎？不就才過了三分之一嗎？但你可否曾想過，人生可并不是就一定按步就班得過下去，你浪費(fèi)了今天就不能保證明天是否還屬于你。我渴望改變，成為優(yōu)秀的學(xué)生，這是我目前最主要的任務(wù)。即使在天空中找不到它的蹤影，但它的精神仍在，他一定會在明天或后天，或大后天，還是幾天后重新露出笑臉。感謝那段悄然逝去的歲月，給予我那么多的人生感悟。難道不值得嗎？有些事情我們不必把結(jié)果看得太重，重要的在于這件事本身的意義，重要的在于為這件事我們所經(jīng)歷的艱辛過程?！痹诖髮W(xué)校園里，每當(dāng)看到一對白發(fā)蒼蒼的教授伴侶牽手夕陽時，我的內(nèi)心都會產(chǎn)生陣陣的顫動，欽慕之情油然而生。珍愛青春，只要我們熱愛生活，只要我們用熱忱的心去擁抱所有的幸與不幸，那么，無論多么深重的責(zé)難我們都不必太在意，也都無需認(rèn)真地讀懂。忽然，一陣清涼的風(fēng)吹過來，翻動紙張，有“嘩啦嘩啦”的聲音。我正在以一種正常的速度邁向我的十四歲，也在度過我的青春。但是，仍然感覺到有一點不一樣，似乎身上已被陽光寫上了“青春”二字。青春，有時會讓我感到些許惆悵。生命是一條很長，很長的路，而我正在走過那一段叫做青春的路途。我回神，又笑了笑：“慢慢猜吧！”也許只有我知道，那是我，關(guān)于青春的隨想。哦，是那么的近，又是那么的遠(yuǎn)。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了??！陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外?？擅蓶V中，卻有個聲音在呼喚：起來啊，我是你的青春，你就這樣丟下我了嗎？對，我不能丟卻我冰藍(lán)色的青春！睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。雖然是轉(zhuǎn)的，但還不錯，自己挑點好詞好句，再組織一下吧！!第三篇：青春隨想青春隨想“青春，歡樂與光明的靈魂”，徐志摩在《默境》中對青春多 了一份希冀；“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休”，黃庭堅對青 春多了一份悵然；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛對青春 多了一份警示； “青春易逝人易老，不踏金榜誓不休！”，而我，則對青春多了一份信心，多了一份奮進(jìn)！別總是太匆匆，人生沒有幾度紅。但青春卻多了一份“初生牛犢不怕虎”的撞勁，凡事都會挺直腰桿 說：“我能行！”也許，這未免有了些志比天高的狂妄，卻絲毫不 失它的豪邁灑脫。青春，是從稚嫩懵懂邁向成熟 廣博的起始，當(dāng)青春的號角吹響之際，人生的偉大開端也隨之蕩起。青春的莘莘學(xué)子躊躇滿 志，滿腹志向，披荊斬棘，勇往直前，銳不可當(dāng)。青春，意味著有所建樹。揮舞的戰(zhàn)旗飄出了青春的輝煌！詩壇偉者王 勃，位列“初唐四杰”，十歲包綜六經(jīng)，“落霞與孤鶩齊飛，秋水 共長天一色”，古色古香的幾案上，飽蘸濃墨的狼毫舞出了青春的 瀟灑，膾炙人口的詩句揚(yáng)出了青春的活力。第四篇：青春隨想試題來源：2013屆浙江省溫州市龍灣區(qū)九年級第一次適應(yīng)性考試語文試卷（帶解析）班級開展“青春隨想”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。【小題2】【青春頌歌】仿造畫線句，再寫一句歌頌青春的句子，構(gòu)成排比句。（30字左右）（3分）時間老人給了每個人一名叫“青春”的盒子，誰對這個盒子特別珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。示例2：夢：林間有夕陽，如畫一樣美麗，如夢一般詩意。示例2：真正的青春應(yīng)該學(xué)會掌握人生的方向，積極進(jìn)取，這樣我們的生命才能煥發(fā)迷人的光彩。【小題2】試題分析：觀察例句的特點，例句中的喻體“小溪”“花朵”都是美好的事物，選一同類事物作合唱體，注意后一句要承接喻體的含義進(jìn)行描述。考點：理解文意，發(fā)表感想。學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，以便更好地完善自己。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧!同學(xué)們，青春絢麗多彩，朝氣蓬勃，青春是一首流淌的歌．青春是—杯香醇的酒?！堕L歌行》花有重開日，人無再少年?！堕L歌行》花有重開日，人無再少年。(50字左右)青春是人生最美的花朵，青春是人生最壯麗的篇章。駐足青春的驛站，我們回味昨天，暢想明天。步驟二：舉行“青春宣言”演講賽。（2）唱有關(guān)青春的歌曲（3）將勵志青春故事（4）暢談青春夢想（5）談活動感受（6）請老師總結(jié)。③（送給同齡人）請在我們?nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔。十、如果你有一個美好的心愿。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛心真心擁抱。十四、全班還將舉行一次青春的儀式，請寫出你的青春宣言：我微笑、樂觀、自信、堅強(qiáng)；我輕松、積極、不卑不亢。善于適應(yīng)環(huán)