【摘要】數(shù)一數(shù)教學目標:1.會根據(jù)實物或實物圖正確數(shù)出1~10物體的個數(shù),并會用小圓片、中國數(shù)詞或阿拉伯數(shù)字表示。2.通過圈一圈,數(shù)一數(shù),連一連,體驗對應的思想。3.能在愉悅的數(shù)數(shù)活動中,積極參與數(shù)學學習。教學重點:計數(shù)與表達教學難點:6~10物體個數(shù)的計數(shù)。教學準備:實物展臺、電腦課件、雙色片教學過程:一、1
2025-11-29 11:41
【摘要】20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法說說數(shù)的組成:1113152010+3=13加法3+10=1313-3=10減法13-10=3數(shù)一數(shù),一共有幾塊糖?10+4=14+=10717-=17710+=71017-=171
2025-11-08 02:29
【摘要】《不進位加法》基礎習題1、算一算。13+2=6+12=10+0=12+5=10+7=13+6=5+10=15+4=12+5=9+10=13+4=6+11=2、看圖寫算式。()+()
2025-11-18 22:00
【摘要】《不進位加法》教學建議教學目標:1、在動手操作、自主嘗試的過程中,學習10加幾和十幾加幾計算方法。2、學會10加幾和十幾加幾的口算方法,能正確進行計算。3、積極參與操作活動,愿意與他人交流自己的算法。教學建議:◆擺一擺,算一算1、提出擺小棒的要求,學生動手操作。這是一個開放的學習活動,學生擺的結果可能不一樣
2025-11-10 15:58
【摘要】講講算算邀請了幾位好朋友?看一看,說一說,并列式。探究一探究二小胖的生日宴會準備了什么?你能講個數(shù)學小故事嗎?原來有8只氣球,爆了3只,還剩下幾只?8-3=5探究一探究二宴會開始了!你猜猜宴會開始了會發(fā)生哪些變化?探究二看一看,說一說,并列式。
2025-11-08 20:36
【摘要】探索一:3+2=5加數(shù)加數(shù)和還可以怎么列式?2+3=5小結:交換兩個加數(shù)的位置,和不變.情景小朋友,你能看著這幅圖來說個故事,并列式求和嗎?探索一:馬路上的紅綠燈口,先開來3輛小汽車,又開來1輛小汽車,一共有幾輛小汽車?算式:3+1=4
2025-11-08 10:03
【摘要】數(shù)墻7341221+2=32+1=33-1=23-2=1右下2+2=44-2=23+4=74+3=773=474=3上面左下返回56219811將下列數(shù)墻填完整將下列數(shù)墻填完整23145924161
2025-11-08 18:21
【摘要】912756481015121311122347356811191223473568111912234735681119231547補數(shù)墻
【摘要】分一分小朋友們,你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎?名字特點長方體長長的,方方的,有六個平平的面正方體方方正正,有六個平平的面,每個面都一樣圓柱體兩頭圓圓的,上下一樣粗,有兩個平平的面
2025-12-02 05:17
【摘要】《智慧廣場》參考教案教學內(nèi)容:教科書第85頁,移多補少問題。教學目標:1、結合具體情境,學習借助直觀圖解決“移多補少”問題。2.經(jīng)歷觀察、操作、驗證的數(shù)學過程,形成利用幾何圖形解決問題的策略。3、結合教學內(nèi)容滲透極限的數(shù)學思想,并讓學生體驗到成功的喜悅。教學重點:借助直觀圖解決“移多補少”問題。教學難點:
2025-11-30 02:00
【摘要】《20以內(nèi)的不進位加法》參考教案教學內(nèi)容:教科書第80頁十幾加幾的題及加法名稱的認識。教學目標:1、結合現(xiàn)實情境,學會十幾加幾(不進位加)的計算。2、培養(yǎng)學生初步的數(shù)感和估計的意識。3、讓學生初步體驗數(shù)與生活的聯(lián)系,獲得初步的數(shù)感。4、注重實際操作,讓學生經(jīng)歷數(shù)概念的過程。5、使學生養(yǎng)成運用不同的方法解決問題的習慣
2025-11-30 13:40
【摘要】教室一年級(上)教學目標1.在具體的生活實踐和游戲情景中,激發(fā)學生的學習興趣.2.使學生體驗位置與順序,能用語言準確的表達物體的位置與順序,并運用這些數(shù)學知識解決生活中的實際問題.3.培養(yǎng)學生的空間觀念、反應能力和逆向思維能
2025-11-29 19:35
【摘要】《連加連減》教學設計教學目標1、學生能借助直觀圖理解連加、連減的含義。2、能掌握連加、連減的計算方法和順序,能正確地口算10以內(nèi)的連加、連減。3、初步學習用連加、連減解決生活中的簡單的實際問題。教學重難點1、借助直觀圖理解連減的含義。(減法動態(tài)圖能理解,靜態(tài)圖沒有劃去、虛線這些鮮明的減法標志,部分學生無法理解圖的意思)
2025-11-29 11:40
【摘要】講講算算(三)教學目標:1、在生活情節(jié)“乘火車”中進一步理解加法、減法的意義,建立加法題、減法題的數(shù)學模型。2、在乘火車、動手擺、說情節(jié)、提問題、解決問題等一系列活動中培養(yǎng)學生的數(shù)學抽象能力、概括能力、解決問題能力。3、會根據(jù)生活情景編加法題和減法題,并列式解答。4、能閱讀和理解描述情節(jié)的文字,會口頭編應用題并列式解答(包括口答結果)。
2025-11-29 19:30
【摘要】一年級上冊數(shù)學分與合教案教學目的:1、通過本節(jié)課的學習,能夠掌握2-5各數(shù)的分解和組成,并有效地滲透有序的思想。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、抽象和推理能力,動手操作能力,口頭表達能力。3、理解整體與部分的關系,使學生在數(shù)學活動中初步形成對數(shù)學學習的自信和興趣。教學重點:掌握4、5的分與合,理解整